1、荷塘月光、朱自清、朱自清、朱自清、1898、-、1948、原名朱自華、語言筆、弦、編號秋實。 祖先浙江，江紹興。 1898、年、11、月、22、日出生于江蘇省東海、縣。 因為1903年在家里定居，住在揚州，所以主張“我是揚州人”。 我從小就讀私塾，對中國古典文學感興趣。 1916年，初中畢業(yè)后考上了北京大學預科班，第二年改名。w、大學時代，朱自清開始創(chuàng)作新詩，初期是文學、研究會的成員。 w，1922，年和俞平伯等創(chuàng)立，最早的新詩刊，,詩，w，1923，年發(fā)表的長詩，,毀，,滅，震撼了當時的詩壇。 w，1924，年出版，詩歌散文，集，,蹤跡，w，1925，年清華大學教授，教授，創(chuàng)作轉向散文，同時

2、開始研究古典文學。 1928年出版散文集，,背，,影，1931年去英國留學，走歐洲。 1932年回國，在清華大學、西南聯(lián)合大學教書。 1948年6月，他抗議美國的扶日，拒絕接收美國的援助面粉，在嚴重的營養(yǎng)不良下，他在胃病復發(fā)的8月12日病死于北平。 他也是詩人、散文家、學者、民主戰(zhàn)士、愛國知識分子。 毛澤東稱贊說“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。 有詩集雪朝、詩文集蹤跡、散文集背影、歐游雜記等。 現(xiàn)在出版的我們中國人有骨氣朱自清患了重病，但餓死了，不領取美國的救濟糧食我們寫了一多贊歌，朱自清的贊歌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。 毛澤東朱自清全集，6，6，4個亮點，(1)19歲進入北大哲學系。 (

3、2)27歲擔任清華大學教授。 (3)毛澤東說：“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。 (4)散文質樸美麗，“建立了單純清新的作風”，7、作品有散文集別了，司徒雷登背影散文和詩集歐游雜記倫敦雜記散文代表你我蹤跡和漿聲燈影里的秦淮河背影，最初文章結構如何，整體把握，學生引出各自然段的內容，第一段單獨游荷塘時，地點和原因。 (心境：“非常安靜”)第二段是通向荷塘的小路、樹木、月光。 第三段走在小路上的心情。 第四段荷塘的美麗景色。 第五段流下的月光，塘中的月光。 第六段荷塘周圍的景色。 (在月亮下觀察、感受)第七節(jié)聯(lián)想到古代江南采蓮的舊俗。 第八段是思鄉(xiāng)和思鄉(xiāng)回家。 從寫景觀物的角度來看，第46段明顯是文章

4、的主體內容，應該分為一部分。 前三段，寫夜獎的原因。 7、8、2段，從現(xiàn)實中寫或想象中古時的舊習，一筆一筆地(回家)總結了全篇。 這樣分析，全文分為三部分。 第一部分(第一三段)寫著“觀荷吉利”(情)第二部分(第四六段)寫著“hetang月光”(景)第三部分(第七八段)寫著“月下思索”(情)，進行綜合總結。荷塘、月光、第一大段(不安靜安靜)、第二大段(不安靜被干擾)、第三大段(用想象的動作連接起來)、第一段：月夜去荷塘的理由，第二段：去荷塘的小道風景， 第三段：心情的轉換安靜自由，能很好地觀察荷葉、荷花、微風穿過荷池的情景，第五段：月光下荷池的情景和氣氛，第六段：荷池周圍的景色，蟬和卡第八段：

5、江南采蓮想起故鄉(xiāng)，走到家門口，迎接他還是很安靜。文章結構表，作者畫的是清華園荷塘的什么場面？這些場面有什么特征？小煤屑路荷塘周圍的樹木荷葉荷葉荷葉的波動，僻靜陰郁，水高，亭子立著的姿態(tài)不同，美麗的顏色是風不斷像閃電一樣，月光照在青霧云天樹影的樹上的青蛙被稱為蟬的叫聲，安靜，流水淡淡，像輕線一樣奇怪的形狀，畫得很愉快，好像沒有活力，這幾天很不安靜。 這個天地就像我，我也超越了普通的自己，好像去了另一個世界。 我想要這無限的荷香月色。 但是熱鬧是他們的東西，我什么也沒有。 這真的很有趣，但是遺憾的是我們現(xiàn)在已經不幸福了。 這是我擔心江南。 整理思想感情脈絡，(渴望安靜，自由)、(得到了一段時間的安

6、靜)、(心茫然)、(不安靜)、心消沉、明線：游跡(外構造)、暗線：感情(內構造)、出門，走在小路上，看著荷塘，周圍失去了寧靜，淡淡的哀愁淡淡的喜悅，文章的結構，文章內外結構的美麗，心情為什么“不安靜”？ 時代背景，1927年7月，蔣介石發(fā)生“四一二”反革命政變后，白色的恐怖籠罩了中國的大地。 舊時代正在崩潰，新的時局還沒有來。 知識分子不滿黑暗的現(xiàn)實，向往自由生活，但頹廢和騷動使他們不安，看不到前進的方向。 回來，作者說：“在舊時代崩潰，新的局面還沒有到來的時候，衰退和騷動使大家不安只有參加革命和反革命，才能解決這種不安。 不能參加這樣的實際行動，不想?yún)⒓拥脑?，只能暫時逃跑三條路中，我選擇哪一

7、條？ 我不能參加革命和反革命，如果不找到根據(jù)，就不能安心生活我終于在國學里找到了主題”春，幾天看起來有點變化，一葉扁舟在無邊無際的海上，獵人在無邊的森林里走路和說話都需要很大的勞力，還不能隨心所欲。 心里一團糟，也可以說是一團火，好像在掙扎，必須理解什么，但好像什么也沒有。 (朱自清，1927年9月17日的信)，悶悶恢復和寂寞朱自清在這篇散文中，另一方面表現(xiàn)了詩人形勢的激變和政治重壓下的煩悶、復佛和寂寞的感情，另一個主要方面是詩人對黑暗現(xiàn)實的不滿和不妥協(xié)的態(tài)度，對未來的美好未來因此月亮下的“荷塘”是反映詩人內心復雜感情的光影，讓我們看到詩人在痛苦中掙扎，在幻滅中茫然追求的身影。 吳周文匆匆、現(xiàn)

8、實不向往光的散文以“我”夜晚游泳池的去向為線索，從“帶著門出去”到“推門進去”。 晚上在荷塘游泳的時候，作者慢慢地走或停下來，中途在荷塘周圍的環(huán)境，荷塘，荷花，月光和遠處的樹木，山的顏色一個接一個地出現(xiàn)在讀者面前，讀者跟著他說：“這無限的荷香這篇散文委婉地描寫了荷池月光平靜的朦朧，作者對黑暗的現(xiàn)實不滿，憧憬著自由明亮的感情，同時也流露出誠實的知識分子對那個時代的煩惱心情。李國平荷塘月色，這幾天很不安靜，我也覺得自己超過了平時的自己，是個自由的人，雖然我有了這無限荷花香氣的月光，但熱鬧的是他們，我什么都沒有，突然想起了蓮取，現(xiàn)在已經不幸福了家里“心不靜”要出門追求的荷塘一派樸素而朦朧，安靜的情景

9、花稀疏，香纏繞，風微弱，月亮淡淡，確實“正合適”，作者的心情他一個人懸掛著無限的荷香月光，不安靜，要得到平靜，這是寄托在景色上，情景關系：但安靜是一瞬間，熱鬧的蟬聲和青蛙聲想起了江南采蓮的熱鬧和美麗，家鄉(xiāng)的憂郁使作者安靜形狀和意義的有機結合，典型情景融合，構成模糊的美麗境界，讓作者感受美，讓讀者享受美，由此可見美是心靈結婚后的產物。 散文的特征：散文是藝術，藝術求美，形狀求神不散：求其形，1，從標題開始，文章的主要內容是什么，一般來說，在寫情景抒情散文時，分析時要寫三個問題，即什么，寫什么，寫什么等1、課文中哪兩小節(jié)直接寫荷塘月色？ 看了兩四節(jié)，寫了什么？ 荷池、荷葉、荷花、荷花、荷香、荷花、

10、流水作者是如何描述這些場面的？作者是如何用什么手法寫荷葉、荷花、荷香的？這些場面作者寫的形式怎么樣？作者是如何寫荷葉的？ “亭子的水很高，亭子的裙子用比喻的修辭手法把荷葉比作“亭子的裙子”，“亭子”是荷葉的高度長得很高，舞子的裙子旋轉展開，用來表現(xiàn)荷葉的渾圓和伸長，形狀有靜靜開放的，有害羞地拍著渡渡鳥的2222222222222222222222這里采用擬人化的修辭手法，表現(xiàn)荷花在月光下柔和地綻放的姿態(tài)，產生親切可愛、豐富的聯(lián)想。 害羞：曾被用來表達害羞。 在這里采用擬人化的修辭手法，表現(xiàn)荷花在月光下煮的美麗姿態(tài)，產生親切可愛、豐富的聯(lián)想。 作者把白花比作“明珠”、“星”，但它比“剛伸出來的美

11、人”更新鮮，“剛伸出來的美人”中總是有微小的水珠，皮膚勝過雪，透明，纖維的塵埃美麗而難以形容。 把含苞開放的荷花比喻成“明珠，星”，想象著這種荷花的特征。 把綻放得柔軟的荷花比喻成“剛出浴的美人”，表現(xiàn)了荷花開放時姿態(tài)的美麗、顏色的光滑的“像一顆明珠，像碧空的星星，像剛洗澡的美人”，通感文，微風經過，清爽的香氣塘中的月光不均勻：但光和影有著和諧的旋律，像梵婀玲演奏的名曲。 修辭手法：通感、通感是一種特殊的修辭。 通感是指感覺的變化、轉變，是用比喻或形容詞來交流人的各種感覺(視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺)的修辭性方法。 通情達理。 (1)她笑得很甜。 (視覺變成味覺) (2)人的美麗的歌很甜。

12、(聽覺變成了味覺) (3)微風通過，就會飄來遠處樓上微弱的歌聲般的香氣。(嗅覺變了聽覺) (4)塘中的月光雖然不均勻，但是光和影有著和諧的旋律，像梵婀玲演奏的名曲。 (視覺變成聽覺)微風掠過，送來了藍色的香氣，像遠處樓上微弱的歌聲。 從嗅覺向聽覺的轉換，“縷香的香味”和“微弱的歌聲”，在斷斷續(xù)續(xù)、年輕、淡淡、沁入人心等方面很相似。 但是，“微弱的歌聲”不僅僅是陳述，“清香”和“歌聲”是美麗的，兩種美麗的形象重疊在一起，擴大了境界的內涵，使境界更加美麗。 然后把“清香”比作遠處的“歌聲”，凸顯了環(huán)境的優(yōu)雅和寧靜。 月亮下的荷塘，彌望田田出水很高(比喻)，稀疏的裝飾(擬人，比喻)，紅線(通感)，顫

13、抖(比喻，擬人)，無形的脈搏，靜，動，幽雅靜，()()()()()荷葉荷花的荷香流動，結構詳細，討論第1:4段是“月光的沒有寫明月光，甚至沒有提到“月光”這個詞，作者如何通過具體的場面暗示月光的存在？ 雖然沒有“月光”這個詞，但是我們能感覺到月光復蓋了整個池塘。 因為池塘的美麗景色被月光照射著。 只有在這個月光下，我們才能俯瞰荷塘的全景，只有在這個月光下，能看到一望無際的滿池“田田”荷葉， 那“水很高”的荷葉像“亭子的舞蹈裙”一樣自然舒展動人的姿勢“開得柔和”“羞澀地打著圈”的白花，“像一顆明珠，又像碧空的星星”圓潤的光輝和微弱的光“縷絲”的荷香“就像遠處高樓微弱的歌聲”的通感，只有在這寧靜的

14、月夜，沐浴著月光，心中沒有垃圾的時候才會產生。 “凝然的波痕”是荷葉起伏時月光留下的印記。 為什么“腹瀉”“浮”這個詞活在月亮和霧中？可以用“照”代替“腹瀉”，用“浮”代替“浮”，什么？月光像流水一樣，靜靜地在這個葉子和花上。 淡淡的青霧籠罩著荷池。 葉子和花好像在牛奶里洗過，像卷著藍線的夢。 用潟、浮、潟、浮、流水把月光比喻成感人的動詞“潟”，把月光寫得很生動，寫下了月光閃耀，流下來的光景。 評價“潟”字，評價“安靜”、“潟”、“薄”、“浮”等詞的妙處，“潟”字總結“月光如水”的比喻，增強月光的流動，用“安靜”字修飾，月光形成靜態(tài)的特征，生動地描繪月光的安靜的美“浮”字顯示出水氣和月光交織在

15、一起，霧氣柔和，從下向上逐漸擴散的特征。 綠油油的荷葉看起來像“淡”霧，霧也染上了藍色，所以被稱為“青霧”。 這霧就像“輕線”。 “薄”與“浮”呼應，修飾霧，強調霧輕、薄、透明、柔軟的質感和氣勢，與“輕線”的奇怪比喻相協(xié)調，描繪出夢的朦朧魅力。 “好像在牛奶里洗了一樣”“又像卷著線的夢一樣”，表現(xiàn)了月光朦朧的高雅，很有魅力。 月光，清淡朦朧，月光，散亂，流水落在葉子上，流水的美麗，蓮葉上描繪的影子，光影的美麗，前頁，荷塘月光，睡得很香，睡眠也有獨特的風味，在這里“睡眠”是什么意思？ 這篇文章用“睡得很香”的比喻來朗讀，“小睡”的比喻寫了淡云復蓋的月光(淡云復蓋滿月的境界的比喻)，寫月光淡淡的朦

16、朧柔和，很適合作者此時的心境。恰當?shù)谋扔鳎且陨鷦泳唧w的形象在讀者面前展示被描繪的場面，讓讀者感受到臨場感，評價“畫”這個詞，本來側影映在荷葉上，“畫”包含著荷葉上，“畫”包含著人為的動作，簡直是無形的手在展紙上“錢影” “畫”這個動詞是經過鍛煉的，與“錢影”配合得很好，表達了愛好，也流露出作者的愛惜之情。 彎彎曲曲的柳樹稀疏的錢影，好像被畫在荷葉上。 塘月色不均勻，但光影有著和諧的旋律，像梵婀玲演奏的名曲。 從視覺轉變?yōu)槁犛X，月光和樹影安靜，用“名曲”來表現(xiàn)讀者，帶著讀者幻想，光和影的白色塊，好像變成了活躍活躍的音符。 這是動靜的寫法，引起了讀者的聯(lián)想和想象。 其次，在這種情況下，說起梵蒂岡的231約玲，容易聯(lián)想到綠這樣的名曲，光和影的和諧分布和名曲的美麗、抑揚，之間有一個共同點，二相突出，形象的重疊，藝術效果倍增，在原來的境界里溫暖和深處通感文，微風掠過，送來清香，仿佛遠處樓上微弱的歌聲。 塘中月光不均勻：但是光和影有著和諧的旋律，像梵婀玲演奏的名曲。 修辭手法