版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、廣西壯族自治區(qū)數(shù)學(xué)高二上學(xué)期文數(shù)第四次月考(1月)試卷C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共12題;共24分)1. (2分) (2018高二上淮北月考) 已知點(diǎn)P是拋物線 上的-個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)A(0,1)的距離與點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離之和的最小值為( ) A . 2B . C . D . 2. (2分) 函數(shù)y=f(x)在x=x0處可導(dǎo)是它在x=x0處連續(xù)的( )A . 充分不必要條件B . 必要不充分條件C . 充要條件D . 既不充分也不必要條件3. (2分) “-3m-1”是方程表示雙曲線的( )A . 充分不必要條件B . 必要不充分條件C . 充要條件D . 既不充分也不必
2、要條件4. (2分) (2019高二上大慶月考) 下列語(yǔ)句中不是命題的有( ) ;與一條直線相交的兩直線平行嗎? ; A . B . C . D . 5. (2分) 已知函數(shù) , 現(xiàn)給出下列命題: 當(dāng)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線時(shí),則=; 當(dāng)圖象是一條連續(xù)不斷的曲線時(shí),能找到一個(gè)非零實(shí)數(shù)a,使在上是增函數(shù); 當(dāng)時(shí),不等式恒成立; 函數(shù) 是偶函數(shù)其中正確的命題是( )A . B . C . D . 6. (2分) (2016高二上翔安期中) 已知命題p:m2,命題q:x2+2xm0對(duì)x1,2恒成立若pq為真命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( ) A . 2m3B . m2C . m1或m2D . m17.
3、 (2分) 設(shè)甲、乙兩樓相距 ,從乙樓底望甲樓頂?shù)难鼋菫?0,從甲樓頂望乙樓頂?shù)母┙菫?0,則甲、乙兩樓的高分別是( ) A . B . C . D . 8. (2分) (2017高三上韶關(guān)期末) 設(shè)雙曲線以橢圓 =1長(zhǎng)軸的兩個(gè)端點(diǎn)為焦點(diǎn),以橢圓的焦點(diǎn)為頂點(diǎn),則雙曲線的漸近線的斜率為( ) A . B . C . D . 9. (2分) (2019高一下湖州月考) 已知 的三個(gè)內(nèi)角 所對(duì)邊長(zhǎng)分別是 ,若 ,則角 的大小為( ) A . B . C . D . 10. (2分) (2017成武模擬) 已知F1 , F2是雙曲線E: =1的左,右焦點(diǎn),點(diǎn)M在E上,MF1與x軸垂直,sinMF2F1
4、= ,則E的離心率為( ) A . B . C . D . 211. (2分) 已知點(diǎn)P是拋物線y2=2x上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)P到點(diǎn)M(0,2)的距離與點(diǎn)P到該拋物線準(zhǔn)線的距離之和的最小值為( )A . 3B . C . D . 12. (2分) (2018高二上成都月考) 若直線axby40和圓x2y24沒(méi)有公共點(diǎn),則過(guò)點(diǎn)(a , b)的直線與橢圓 1的公共點(diǎn)個(gè)數(shù)為( ) A . 0B . 1C . 2D . 由a , b的取值來(lái)確定二、 填空題 (共5題;共10分)13. (1分) 函數(shù) 在2到 之間的平均變化率為_(kāi) 14. (1分) (2017安慶模擬) 已知橢圓 (ab0)短軸的端點(diǎn)P(
5、0,b)、Q(0,b),長(zhǎng)軸的一個(gè)端點(diǎn)為M,AB為經(jīng)過(guò)橢圓中心且不在坐標(biāo)軸上的一條弦,若PA、PB的斜率之積等于 ,則P到直線QM的距離為_(kāi) 15. (2分) (2019高二上南湖期中) 直觀圖(如右圖)中,四邊形OABC為菱形且邊長(zhǎng)為2cm , 則在xoy坐標(biāo)中四邊形ABCD為_(kāi),面積為_(kāi)cm2 16. (1分) (2016高二下芒市期中) 斜率為1的直線l與橢圓 +y2=1相交于A,B兩點(diǎn),則|AB|得最大值為_(kāi) 17. (5分) (2018高二下遼寧期中) 給定命題 :對(duì)任意實(shí)數(shù) 都有 成立; :關(guān)于 的方程 有實(shí)數(shù)根如果 為真命題, 為假命題,求實(shí)數(shù) 的取值范圍 三、 解答題 (共3題
6、;共20分)18. (5分) (2017高三上會(huì)寧期末) 已知p:方程x2+mx+1=0有兩個(gè)不等的負(fù)根;q:方程4x2+4(m2)x+1=0無(wú)實(shí)根,若“p或q”真“p且q”為假,求m的取值范圍 19. (10分) (2017高二上河南月考) 已知拋物線關(guān)于 軸對(duì)稱,它的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn) 在拋物線上. (1) 寫(xiě)出該拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其準(zhǔn)線方程; (2) 過(guò)點(diǎn) 作兩條傾斜角互補(bǔ)的直線與拋物線分別交于不同的兩點(diǎn) ,求證:直線 的斜率是一個(gè)定值. 20. (5分) (2018高三上昆明期末) 已知橢圓 的離心率為 ,且過(guò)點(diǎn) ()求橢圓 的方程()若 , 是橢圓 上兩個(gè)不同的動(dòng)點(diǎn),且使 的角平分線垂直于 軸,試判斷直線 的斜率是否為定值?若是,求出該值;若不是,說(shuō)明理由第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共12題;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新會(huì)計(jì)法相關(guān)制度
- 提供堅(jiān)實(shí)制度
- 成果轉(zhuǎn)化制度,知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理制度
- 建群規(guī)則制度
- 建立煙花爆竹商品銷售臺(tái)賬登記制度
- 市管干部疾病即時(shí)報(bào)告制度
- 河北科技學(xué)院《工程材料與熱加工》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 南京特殊教育師范學(xué)院《汽車車身電控與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 農(nóng)村自來(lái)水供水運(yùn)營(yíng)公司應(yīng)急搶修制度
- 云南大學(xué)《先進(jìn)材料化學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 場(chǎng)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)制售食品安全培訓(xùn)
- 《電滲析與電除鹽》課件
- 施工合作協(xié)議書(shū)范文范本電子版下載
- 煙草物理檢驗(yàn)競(jìng)賽考試題庫(kù)及答案
- 人才技術(shù)入股公司股權(quán)分配協(xié)議書(shū)
- 招聘會(huì)會(huì)展服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)標(biāo) )
- 高考英語(yǔ)3500單詞表(帶音標(biāo))(亂序版)默寫(xiě)背誦通用版
- 馬超-水田省力化劑型的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用研究-
- 頭面部的神經(jīng)阻滯課件
- 友達(dá)光電(昆山)有限公司第一階段建設(shè)項(xiàng)目環(huán)?!叭瑫r(shí)”執(zhí)行情況報(bào)告
- 光學(xué)下擺拋光技術(shù)培訓(xùn)教材
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論