1、,二年級（1）班,歡迎您尊敬的家長,1,校園內(nèi)容,班 主 任 ：付青 電話：x 2015年 12 月 12日,溝通，從心開始,2,校園內(nèi)容,尊敬的各位家長： 你們好！首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，協(xié)助并參與我們的教學(xué)。 關(guān)心、幫助、督促孩子的學(xué)習(xí)是我們的共同心愿與責(zé)任。讓孩子全面提成與成長，使我們共同的目標(biāo)。 我們應(yīng)攜手同心，共同努力，幫助孩子取得好成績。,3,校園內(nèi)容,為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。,召開這次家長會(huì)的目的:,我們的努力您

2、的關(guān)愛孩子的成功,4,校園內(nèi)容,今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程： 一、介紹我校概況 二、班級基本情況 三、家長代表發(fā)言 四、存在的問題 五、對家長的希望,5,校園內(nèi)容,升入二年級到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，從整體看來，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生進(jìn)步都很大，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，紀(jì)律學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步?？吹胶⒆觽冞@樣的進(jìn)步，我感到無比喜悅，我深深地知道，他們努力的背后是與你們這些家長的支持密不可分的。,二、班級基本情況,6,校園內(nèi)容,三 、 存 在 的 問 題,和孩子一起快樂成長,行為習(xí)慣上存在的問題 自理能力較弱。班級中小部分孩子能根據(jù)不同的課程做課前準(zhǔn)備，并隨時(shí)能整

3、理好自己的東西。但還是有一部分孩子不會(huì)有條理地整理自己的物品，會(huì)隨地隨手扔垃圾，男孩子這方面突出一些。,7,校園內(nèi)容,數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)科存在的問題 1、計(jì)算能力不過關(guān)；會(huì)做的經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)。 2、經(jīng)常粗心馬虎，把題看不完整、把數(shù)左右看顛倒或上下看錯(cuò)行、把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，或把圖看不全面。寫的時(shí)候精力不夠集中，算對的卻抄錯(cuò)，書寫不認(rèn)真，書面不整潔，寫完不檢查 。 3、作業(yè)的完成情況（字跡潦草，不工整） （1）漏做、少做 （2）不夠?qū)Ｐ?，不夠投?（3）有些家長缺少指導(dǎo)，對孩子的作業(yè)不聞不問；而有些孩子的依賴性又太強(qiáng) ，家長不在身邊就不寫作業(yè)。,8,校園內(nèi)容,小建議 學(xué)生在讀題和做練習(xí)中看錯(cuò)數(shù)字、寫錯(cuò)數(shù)字的現(xiàn)象在

4、低年級學(xué)生中比較普遍。 推薦一種訓(xùn)練方法：每次限時(shí)一分鐘內(nèi)完成抄電話號(hào)碼的訓(xùn)練，左手指，右手抄，抄完后對照，家長做記錄。每天十分鐘左右的訓(xùn)練。 讀題時(shí)要求學(xué)生用手指著字讀，看清讀懂題目的要求后再做題。 做題時(shí)要求左手指一道，右手寫一道，避免看錯(cuò)行，做完要求獨(dú)立檢查,9,校園內(nèi)容,語文學(xué)科存在的問題 1、書寫時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)別字，尤其是同音字會(huì)混淆。 2、在家里讀書的時(shí)間太少，讀書背書每天至少要20分鐘。 3、很多孩子的“造句”實(shí)在糟糕，經(jīng)常寫錯(cuò)別字，句子又不通順。,10,校園內(nèi)容,小建議 我們覺得鞏固生字唯一的辦法就是不斷復(fù)習(xí)，不斷回顧。除了在課堂上不斷復(fù)習(xí)鞏固，也需要家長配合這樣幾點(diǎn)：（1）帶領(lǐng)

5、孩子在生活中識(shí)字，生活處處是語文。（2）每星期都把剛教過的課文出聲地朗讀給家長聽。（3）認(rèn)真進(jìn)行“一周小檢查”。一周學(xué)習(xí)后，家長要詢問孩子這個(gè)星期學(xué)習(xí)了哪幾篇課文，并且翻到書中的生字表，讓孩子進(jìn)行反復(fù)認(rèn)讀，直到全部會(huì)認(rèn)。（4）一課學(xué)完后，要記得給孩子聽寫當(dāng)課的生字詞語，聽寫后，要批改，弄清錯(cuò)誤原因，并讓孩子及時(shí)訂正。,11,校園內(nèi)容,四、 對 家 長 的 希 望,和孩子一起快樂成長,（一）培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣 我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是要重視孩子思想品德的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的日常行為習(xí)慣，二年級是個(gè)很好的時(shí)機(jī)，也是很重要的一個(gè)教育階段。 家里家長要培養(yǎng)孩子良

6、好的自我服務(wù)意識(shí)。整理自己的書包、上學(xué)放學(xué)要自己背書包，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，消除孩子的依賴性。結(jié)合學(xué)校教育內(nèi)容讓孩子在家也接受到相同的教育，比如：按時(shí)上學(xué)、遵守紀(jì)律、與同學(xué)和睦相處、樂于助人、文明有禮、誠實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)、上課專心、獨(dú)立思考、按時(shí)完成作業(yè)、孝敬父母尊敬長輩，節(jié)約用水、用電，隨手關(guān)水關(guān)燈，愛惜學(xué)習(xí)用品，講衛(wèi)生不亂扔果皮紙屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行為習(xí)慣才能養(yǎng)成。另外習(xí)慣還包括認(rèn)真、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動(dòng)腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。 平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積

7、極配合。家庭教育是門學(xué)問是需要智慧的。,12,校園內(nèi)容,對 家 長 的 希 望,和孩子一起快樂成長,（二）嚴(yán)把家庭作業(yè)關(guān) 學(xué)校交給我，家里交給你。我們分工合作，各司其責(zé)。孩子回到家里，要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查背誦作業(yè)、書面作業(yè)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長的督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自覺、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要及時(shí)查看孩子的作業(yè)本，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)

8、校，因?yàn)榈诙炖蠋熡忠绦碌闹R(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。另外為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會(huì)做錯(cuò)。,13,校園內(nèi)容,對 家 長 的 希 望,和孩子一起快樂成長,（三）生活方面 1、培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的時(shí)間觀念 牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到校。下午13:20到校準(zhǔn)時(shí)上課。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。 2、要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓

9、孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請家長給予關(guān)注。 3、注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。 我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆臃浅Ａ私?，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。,14,校園內(nèi)容,對 家 長 的 希 望,和孩子一起快樂成長,（四）經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，進(jìn)行溝通 這樣，能及時(shí)

10、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，便于家長有的放矢地進(jìn)行教育。特別是有些學(xué)生，成績偏差，家長可電話聯(lián)系，也可到學(xué)校了解情況。作為老師，我也會(huì)盡我的所能，力爭使班級的每一個(gè)孩子都得到提高和進(jìn)步，需要說明的是，教師是人，而非神。我們面對的是47個(gè)孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，在工作中也難免有時(shí)會(huì)存在考慮不全面或者不周到的地方，而各位家長面對的是你們自己的一個(gè)孩子，所以，希望各位家長能多理解、多支持、積極配合，向我們反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況。孩子健康的成長不僅是你的希望，也是老師的希望.,15,校園內(nèi)容,五）安全方面 由于我校門前各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。,對 家 長 的 希 望,和孩子一起快樂成長,16,校園內(nèi)容,學(xué)生成績優(yōu)異的原因： 1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮； 2. 學(xué)習(xí)方法比較好； 3 自制力強(qiáng)，善于思考； 4. 家長的支持與鼓勵(lì),17,校園內(nèi)容,后進(jìn)生存在的問題 1、 有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 4、個(gè)別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做,18,校園內(nèi)容,我們班共有50名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力，整體成績