1、廣州市人教版語文選修11外國詩歌散文欣賞第二單元第2課西風(fēng)頌同步練習(xí)姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)攻堅。 (共10題；共20分)1. （2分） 下列詞語中加線字的字形和讀音全都正確的一項是（ ）A . 取締（t）寬宥（yu）爾愚我詐（y） 緘口不言（jin）B . 倉皇（cn）籠罩（ln） 言辭犀利（c）捫心自問（mn）C . 粗獷（un）訃告（f）悍然不顧（hn）西風(fēng)東漸（jin）D . 風(fēng)采（ci）妨礙（fn）恍然大悟（hun）綠草如蔭（yn）2. （2分） 下列各組詞語中相同字的讀音，全都相同的一組是（ ）A . 箴言信箋 緘默不語 西風(fēng)東漸 兼容并包B . 載體刊載千載難逢 載

2、入史冊載歌載舞C . 行當(dāng)行家 行將就木 道行不深 行政訴訟D . 誹謗 菲薄纏綿悱惻 成績斐然匪夷所思3. （2分） 下列各項中字形不合規(guī)范的一項是（ ）A . 前倨后恭 亟來問訊西風(fēng)東漸B . 萬馬齊喑 雄關(guān)險隘溘然長逝C . 各界人士精簡機構(gòu)托運行李D . 細(xì)水常流鷸蚌相爭獨當(dāng)一面4. （2分） 下列詩句都是描繪秋景的，與沁園春長沙意境相似的一項是（ ）A . 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。B . 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。C . 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。D . 秋風(fēng)蕭瑟天氣

3、涼，草木搖落露為霜。群燕辭歸雁南翔，念君客游思斷腸。5. （2分） 下列各句中沒有語病的一句是（ ）A . 我雖然生在北平，一直到廿七歲才離開，但讓我把北平一一道來，我沒辦法。B . 故鄉(xiāng)與出生地不是一回事。只有艱辛勞動過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)。C . 在瓦爾登湖，我一邊劃船，一邊看著盤滿葡萄藤的樹、婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥鳴聲和圣潔清澈的湖水，心里愜意極了。D . 我們可以想象：車吼叫著，在坑洼不平的路面上顛簸，人搖得東倒西歪，使人一路受著皮肉之苦。6. （2分） 與“枯藤老樹昏鴉”一句具有同樣修辭特色、效果的一項是（ ）A . 明月松間照，清泉石上流B . 雞聲茅店月，人跡板橋霜C . 池上碧苔三

4、四點，葉底黃鸝一兩聲D . 碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛7. （2分） 下列各句中沒有詞類活用的一項是（ ）A . 故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之B . 昨夜西風(fēng)凋碧樹C . 直可驚天地、泣鬼神D . 七十者衣帛食肉8. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）“和諧”的概念不簡單，_。_。_。_，_。_，世界人民的生活也會更加安寧。也就是“天人合一，人人合一，個人合一”三個層次，缺一不可自古以來，中國就主張“和諧”，“禮之用，和為貴，先王之道，斯為美”如果全世界都能夠接受這個概念，我們這個地球村就會安靜很多它既包含了人與大自然的和諧，人與人的和諧，也包含了個人自身

5、的和諧時至今天，我們又提出“和諧”這是我們中華民族送給世界的一個偉大禮物A . B . C . D . 9. （2分） 下列句式與例句相同的一項是（ ）例：信義安所見乎A . 為降虜于蠻夷B . 求人可使報秦者C . 自古及今，未之嘗聞D . 簾卷西風(fēng)10. （2分） 下列句子中，沒有語病的一項是（ ） A . 我們這一代人是較幸運的，雖然我們讀書也曾感到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一類，但并沒有像你們這樣喘不過氣來的考試與升學(xué)。B . 只有艱辛勞動過奉獻(xiàn)過的人，才真正擁有故鄉(xiāng)，才真正懂得古人“游子悲故鄉(xiāng)”的情懷無論這個故鄉(xiāng)烙印在一處還是多處，在祖國還是在異邦。C . 吉林人民出版社出版的沙鄉(xiāng)年

6、鑒，作者是具有“近代環(huán)保之父”之稱的美國作家，生態(tài)學(xué)家，土地倫理學(xué)家奧爾多利奧波德作者之手。D . 妄自菲薄是一條毒蛇，它永遠(yuǎn)吮吸著我們的心靈，嚙噬著其中滋潤生命的血液，注入?yún)捠篮徒^望的毒液。二、 補寫出下列句子中的空缺部分。 (共10題；共14分)11. （1分） 念去去，千里煙波，_。12. （1分） _，盡西風(fēng)，季鷹歸未。13. （1分） 羽扇綸巾，談笑間，_。14. （1分） _，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。15. （2分） 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_。_，微冷，山頭斜照卻相迎。（定風(fēng)波）16. （1分） _，到黃昏，點點滴滴。17. （1分） 東籬把酒黃昏后，_。（醉花陰）18. （2分）

7、尋尋覓覓，冷冷清清，_。_，最難將息。（聲聲慢）19. （2分） 斜陽草樹，尋常巷陌，_。想當(dāng)年，_，氣吞萬里如虎。（京口北固亭懷古）20. （2分） 多情應(yīng)笑我，_。人生如夢，_。（赤壁懷古）三、 古詩文閱讀 (共1題；共10分)21. （10分） 閱讀下面這首詩，完成小題。唐多令鄧 剡雨過水明霞，潮回岸帶沙。葉聲寒，飛透窗紗。堪恨西風(fēng)吹世換，更吹我，落天涯。寂寞古豪華，烏衣日又斜。說興亡，燕入誰家？惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花。注鄧剡，字光薦，號中齋，文天祥的同鄉(xiāng)和朋友。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康（今南京）所寫。（1） 上片中“堪恨西風(fēng)吹世換”一句語意雙關(guān)，請簡要分析。（2）

8、下片中“惟有南來無數(shù)雁，和明月，宿蘆花”一句營造了怎樣的意境？表達(dá)了作者怎樣的情感？四、 實用類文本閱讀題 (共1題；共15分)22. （15分） 閱讀下面的文字，完成以下小題。周汝昌：一卷紅樓觸百思王景山伴隨周汝昌成長的年月不是軍閥混戰(zhàn)，就是外寇入侵。生于亂世又為一介村童，周汝昌竟有著與生俱來的強烈求知欲和過目不忘的聰慧。他從小就醉心文學(xué)藝術(shù)，凡能偶然入目的片言只字，他都如獲至寶絕不放過。對得到的任何一本書更是精讀細(xì)敲如嘬骨髓，寫讀后感、找錯字蠅頭小字將書眉空白處填個嚴(yán)嚴(yán)實實。就在他躊躇滿志準(zhǔn)備進(jìn)大學(xué)深造時，抗戰(zhàn)爆發(fā)了，學(xué)業(yè)再次擱淺。1947年，他才又經(jīng)過復(fù)試?yán)^續(xù)回燕大西語系完成學(xué)業(yè)。畢業(yè)時

9、，他的論文英譯中國古代文學(xué)理論著作文賦令中外教授舉座皆驚。似文賦這等涵蓋廣博且文字艱深的駢體文，即便翻譯成白話文也不易，何況是譯成英文。這年正值燕大開辦中文系研究院，周汝昌在教授們的舉薦下應(yīng)考，成為被研究院錄取的第一名研究生。此后，他又把二十四詩品譯成英文介紹到歐洲，也把英國詩人雪萊的西風(fēng)頌以離騷的文體翻譯成中文。自謙不是書法家的周汝昌，幼少時即醉心歐楷筆法，20歲后又致力于唐人寫經(jīng)，深研蘭亭后，得右軍真脈，遂平生作書多行草，其“橫逸飛動、筆筆不茍、使轉(zhuǎn)敷暢、作草如真”的周體法書，在眾多書家中以勢明法合意美之筆、英風(fēng)俊骨之墨神采煥然。他曾多次慨嘆，自己用于研究蘭亭序和書法的工夫一點兒不比紅樓夢

10、少，研究成果受到啟功、徐邦達(dá)、王學(xué)仲三大鑒定書家的肯定。本已在書法、翻譯等領(lǐng)域頗有建樹的周汝昌，怎么又步入了“研紅”道路?原來，周汝昌少年時就常聽母親講紅樓夢的故事，后來又從母親手里看到古本石頭記。然而促其真正步入“研紅”之路的一個重要因素，當(dāng)數(shù)胡適先生的影響。1947年，時在燕京大學(xué)讀書的周汝昌收到一直進(jìn)行紅樓夢版本研究的四兄周祜昌自天津寄來的一函，說他新近看到亞東版紅樓夢卷首有胡適之的一篇考證文章，其中有敦誠與敦敏皆系曹雪芹生前摯友的新論說，他囑周汝昌查證。周汝昌遍查燕大圖書館，終于在敦敏詩集中發(fā)現(xiàn)了那首詠芹詩。興奮之下，周汝昌將這一發(fā)現(xiàn)撰寫成文，并在天津民國日報副刊發(fā)表。看到文章的胡適之

11、當(dāng)即復(fù)信周汝昌，自此，胡、周書信往來切磋討論紅樓夢，成為現(xiàn)代紅學(xué)史上的一段佳話。1953年9月，已在四川大學(xué)外文系任教的周汝昌出版了第一本個人專著紅樓夢新證。這部洋洋灑灑40萬言的紅學(xué)著作，將紅樓夢實證研究體系化、專門化，被譽為“紅學(xué)史上一部劃時代的著作”，周汝昌也由此奠定了在現(xiàn)代紅學(xué)史上的地位。自此，周汝昌一路研紅至今已整63載，出版涉及紅學(xué)研究各個層面的專著47部。然而，周汝昌是在怎樣一種身體狀況下完成那一部接一部的鴻篇巨著呢?恐怕就鮮有人知了。從青年時雙耳就逐漸失聰?shù)乃?，戴著助聽器還得別人在耳邊高聲吐字，左眼因視網(wǎng)膜脫落1975年就已失明，右眼則需靠兩個高倍放大鏡重疊一起方能看書寫字，所

12、以他已無法將字寫在稿紙的方格內(nèi)，而是在比一般標(biāo)準(zhǔn)稿紙大一倍的“稿紙”背面任意書寫，那似紅棗般大的字如牛耕田般不停歇地在圓桌上誕生。沒過幾年，手稿上的字已經(jīng)大過核桃，而且常常串行重疊，只有多年做助手的女兒倫玲認(rèn)得，將其在電腦上敲出存儲。至近3年來，周汝昌右目僅存的那一絲視力也不復(fù)存在，盲寫都成困難的他，繼而改成了口述，女兒倫玲一個人忙不過來，獨子建臨提前退休加入進(jìn)來協(xié)助姐姐專事錄音記錄一身布衣的周汝昌，一生淡泊名利，唯對中華文化、對學(xué)術(shù)真理，堅守不渝，窮追不棄?！拔蚁矚g國貨，喜歡民族節(jié)序風(fēng)俗。我喜歡民族建筑、民族音樂對這些方面，也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化。不了解這一切，很難理解我為

13、何后來走上了紅學(xué)道路，為何又如此地執(zhí)著癡迷，甘受百般挫辱，而無悔意，也不怨尤?！敝苋瓴谄渥詡黧w色彩的著作天地人我中這樣寫道?！奥斆黛`秀切吾師，一卷紅樓觸百思。此是中華真命脈，神明文哲史兼詩。”周汝昌作的這首詩，道出了他一生與紅樓夢之緣。（節(jié)選自光明日報，略有刪改）【注】周汝昌，1918年4月14日生于天津，別號觸味道人，我國著名紅學(xué)家、古典文學(xué)研究家、詩人、書法家，新中國紅學(xué)研究第一人，享譽海內(nèi)外的考證派主力和集大成者，堪為當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”，平生有七十多部學(xué)術(shù)著作問世。（1） 周汝昌步入“研紅”道路，有哪些方面的原因？請簡要分析。（2） 周汝昌在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得了哪些成就？請概括說明。（3）

14、 周汝昌被稱為“新中國紅學(xué)研究第一人”、當(dāng)代“紅學(xué)泰斗”。為什么他能在紅學(xué)研究上取得如此輝煌的成就？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。五?語言文字運用。 (共3題；共20分)23. （10分） 閱讀下面的材料，寫出探究結(jié)果。（5分）材料一：西風(fēng)東進(jìn)，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達(dá)感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦”材料二：中國的節(jié)日同樣魅力無限-那悠久的歷史文化與節(jié)目盛會交融在一起。如：春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈絢麗壯觀、流光

15、溢彩、妙趣橫生!材料三：對國家法定節(jié)假日時間安排進(jìn)行調(diào)整：元旦放假1天不變；春節(jié)放假3天不變，但放假起始時間 由農(nóng)歷年正月初一調(diào)整為除夕；“五一”國際勞動節(jié)由3天調(diào)整為1天，減少2天；“十一”國慶節(jié)放假3天不變；清明、端午、中秋增設(shè)為國家法定節(jié)假日，各放假1天。（1） 用簡要語言概括上面三則材料的主要信息。（2） 在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請發(fā)表你的看法，并說明理由。24. （5分） 請依據(jù)給出的對聯(lián)下聯(lián)的形式概括竇娥冤的內(nèi)容。上聯(lián)：下聯(lián)：鶯鶯黃花西風(fēng)長亭送別十里啼淚愁眉25. （5分） 用簡明的文字介紹下面一段文字的主要內(nèi)容。當(dāng)玉器含珠、銀河瀉影、月潔風(fēng)清之夜 ,仰望寥廓的長空 ,那漠北的秋風(fēng) ,送來陣陣雁鳴 ,正是“西風(fēng)起 ,北雁南飛” 。這些可愛的“羽族旅行家”來自它們遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)一一寒氣森森的西伯利亞 ,它們要到溫暖的南方過冬。這一年一度的“大搬家”,是它們世代相傳的習(xí)慣。雁在遷徙過程中不像杜鵑那樣孤身而行 ,而是以有經(jīng)驗的老雁為先導(dǎo) ,結(jié)伴長征 ,且鳴且飛 ,緩緩而行 ,往往排成整齊的隊伍 ,正像古代詩人筆下所吟詠的“曉來漁棹驚飛起 ,書破遙天字一行” 。它 們之所以排出整齊的“人”字 ,倒像有點懂得“空氣動力學(xué)”的味道。第 10 頁 共 10 頁參