1、西寧市高三上學(xué)期期中考試語文試卷A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共6題；共12分)1. （2分） 下列各句中，劃線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A . 在人們眼中，濕地充滿種種意象之美，見之不免令人想起許多美麗的詩句：“落霞與孤鶩齊飛 ，秋水共長天一色?！狈泊朔N種，不一而足。B . 舌尖上的中國在央視熱 播，讓低凋的紀(jì)錄片成為社會各界關(guān)注的焦點，以致引發(fā)了各界對文化魅力、健康飲食習(xí)慣和故土情懷的廣泛熱議。C . 因為中國成語歷史悠久，在漫長的演化過程中，人們難免望文生義，結(jié)果弄得這些詞匯大大背離了其原始意義，甚至驢唇不對馬嘴。D . 由水污染而引發(fā)的飲水安全問題，已經(jīng)引起社會廣

2、泛關(guān)注，水污染形成的惡性鏈條已成為危害民眾身體健康與生命安全的罪魁禍?zhǔn)住?. （2分） 下列句子中，劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A . 昨日亞冠小組賽第五輪戰(zhàn)罷，由于主場被廣島三箭逼平，國安面臨著壯士斷腕的局面，國安高層也對下一場比賽下了必殺令。B . 一直以來，安防監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)問題層出不窮，網(wǎng)絡(luò)的不流暢都讓安防人士頭痛不已。4G時代的到來無疑給網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)的發(fā)展帶來福音，讓網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控變得如獅子搏兔 ， 不費(fèi)吹灰之力。C . 在今天的師生交流會上，張老師說：“剛才劉芳同學(xué)的發(fā)言比較全面，但難免掛一漏萬 ， 請大家再來補(bǔ)充?！盌 . 像我們這樣一個大國，這樣多的人民，這么復(fù)雜的國情，領(lǐng)導(dǎo)者要深入了

3、解國情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰 ， 如臨深淵”的自覺，必須夙夜在公、勤勉工作。3. （2分） 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A . 面對央視記者“你幸福嗎?”的隨機(jī)采訪，有人直言不諱“我幸福!”，有人則調(diào)侃道“我姓曾!”，這引發(fā)了網(wǎng)友的熱議與追捧。B . 深圳南山區(qū)前海學(xué)校在每班特設(shè)兩個心理情報員，搜集同學(xué)的心理，定期向老師匯報，以便老師及時掌控學(xué)生心理動態(tài)。C . 在文學(xué)發(fā)展的路途上，人們會越來越感覺到，不同文體之間相互借鑒、吸收、融匯與交織的趨勢越來越不可避免地存在著。D . 統(tǒng)計中心數(shù)據(jù)表明，中國居民儲蓄在2012年前三季度中，用于住房與教育的比例高達(dá)65.7，遠(yuǎn)

4、高于亞太地區(qū)其他國家。4. （2分） 下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A . 感動中國自2002年創(chuàng)辦以來，以評選年度震撼人心的人物為載體，弘揚(yáng)社會正能量，被譽(yù)為“中國人的年度精神史詩”。B . 2013年諾貝爾文學(xué)獎授予加拿大作家愛麗絲門羅，相比于獲獎呼聲較高的日本作家村上春樹來說，愛麗絲門羅對中國讀者要陌生得多。C . 土地流轉(zhuǎn)涉及億萬農(nóng)民切身利益，各級農(nóng)業(yè)行政部門要嚴(yán)格依法辦事，避免土地“非糧化”、“非農(nóng)化”等現(xiàn)象不再發(fā)生。D . 2014年索契冬奧會已經(jīng)落幕，中國運(yùn)動員雖然在比賽中為國人奉獻(xiàn)了不少驚喜，但是中國“冰強(qiáng)雪弱”的發(fā)展格局并沒有多少轉(zhuǎn)變。5. （2分） 依次填入下

5、面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）但是，就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的工程。 ， 。 ， 。 ， 。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。長城占據(jù)了遼闊的空間而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清泉它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ觊L城的社會功用早已廢弛它卻實實在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間A . B . C . D . 6. （2分） 對下列劃線詞語的解釋不正確的一項是（ ）A . 則其好游者不能窮也(盡頭)B . 則或咎其欲出者(責(zé)怪)C . 以其求思之深(探求)D . 后世

6、之謬其傳而莫能名者(弄錯)二、 文言文閱讀 (共2題；共22分)7. （11分） (2017高三下瓊海月考) 閱讀下面的文言文，完成下列小題。鄭善果，鄭州滎澤人也。祖孝穆，西魏少司空、岐州刺史。父誠，周大將軍、開封縣公。大象初，討尉遲迥，力戰(zhàn)遇害。善果年九歲，以父死王事，詔令襲其官爵。家人以其嬰孺，弗之告也。隋開皇初，改封武德郡公，拜沂州刺史。大業(yè)中，累轉(zhuǎn)魯郡太守。善果篤慎，事親至孝。母崔氏，賢明曉于政道，每善果理務(wù)，崔氏嘗于閣內(nèi)聽之。若處事不允，母則不與之言，善果伏于床前，終日不敢食。崔氏謂之曰：“汝先君在官清恪，未嘗問私，以身徇國，繼之以死。吾亦望汝繼父之心。自童子承襲茅土，今位至方伯，豈

7、汝身能致之耶？安可不思此事而妄加嗔怒？內(nèi)則墜爾家風(fēng)，或亡官爵；外則虧天子之法。吾寡婦也,有慈無威,使汝不知教訓(xùn),以負(fù)清忠之業(yè),吾死之日,亦何面以事汝先君乎?”善果由此遂勵己為清吏，所在有政績，百姓懷之。及朝京師，煬帝以其居官儉約，蒞政嚴(yán)明，與武威太守樊子蓋者為天下第一。從幸江都。宇文化及弒逆，署為民部尚書，隨化及至遼城?；窗餐跎裢▏?，善果為化及守御督戰(zhàn)，為流矢所中。及神通退還，竇建德進(jìn)軍克之。建德將王琮獲善果，誚之曰：“公隋室大臣也，奈何為弒君之賊殉命苦戰(zhàn)而傷痍若此？”善果深愧赧，欲自殺，偽中書令宋正本馳往救止之。乃奔相州。神通送于京師，高祖遇之甚厚，拜太子左庶子。善果在東宮，數(shù)進(jìn)忠言，多

8、所匡諫。未幾，檢校大理卿。正身奉法，甚有善績。尋坐事免。及山東平，持節(jié)為招撫大使，坐選舉不平除名。后歷禮部、刑部二尚書。貞觀元年，出為岐州刺史，復(fù)以公事免。三年，起為江州刺史，卒。（摘自舊唐書六十二卷）（1） 下列文言實詞不正確的一項是（ ）A . 善果篤慎篤：忠誠B . 從幸江都幸：指封建帝王到達(dá)某地C . 多所匡諫匡：輔助，幫助D . 安可不思此事而妄加嗔怒嗔怒：發(fā)怒（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A . 煬第：隋朝皇帝楊廣的謚號。古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，給予的帶有評判性的稱號，可褒揚(yáng)可批評，按照古代謚法，去禮遠(yuǎn)眾稱“煬”，“煬”表示批評。B

9、 . 公：爵位名。禮記王制：“王者之制祿爵位，公、侯、伯、子、男，凡五等。”各王朝都有封爵制度，并且被封爵者都有封地且可以世襲。C . 拜、轉(zhuǎn)、出：表示任命或調(diào)任官職的詞語?！鞍菀手荽淌贰敝甘谟枰手荽淌芬宦?，“轉(zhuǎn)魯郡太守”指調(diào)動到魯郡擔(dān)任太守?！俺鰹獒荽淌贰保笍木┕偻庹{(diào)到岐州擔(dān)任刺史。D . 弒：殺。古代專指子殺父、下殺上為“弒”。宇文化及本為隋煬帝近臣，他殺死隋煬帝自立為帝，故文中稱其為“弒君之賊”。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）A . 鄭善果為名門之后。鄭善果的祖父鄭孝穆和父親鄭誠都曾擔(dān)任重要官職，父親鄭誠在大象初年攻打尉遲迥時，奮力作戰(zhàn)陣亡殉國。B .

10、鄭善果知錯能改。鄭善果的母親精通治家治國的道理，她因鄭善果處事不合情理而教導(dǎo)他為官之道，鄭善果自此勵己成為百姓擁戴的好官。C . 鄭善果仕途多有起伏。鄭善果一生經(jīng)歷多個王朝，擔(dān)任檢校大理卿時因選舉不公被除名，擔(dān)任岐州刺史，也因公事被免職。D . 鄭善果為官清廉。他秉承清忠的家訓(xùn)，清廉為政，任職時多有政績，得到百姓和皇帝的肯定，隋煬帝稱他和樊子蓋為官“天下第一”。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公隋室大臣也，奈何為弒君之賊殉命苦戰(zhàn)而傷痍若此？內(nèi)則墜爾家風(fēng)，或亡官爵；外則虧天子之法。8. （11分） (2017高三下成都月考) 閱讀下面的文言文，完成下列各題。李棲筠，字貞一，世為趙人。幼

11、孤。有遠(yuǎn)度，莊重寡言，體貌軒特。喜書，多所能曉，為文章，勁迅有體要。不妄交游。族子每稱有王佐才，士多慕向。關(guān)中舊仰鄭國渠溉田，而豪戚壅上游取水碓之利，且百所，奪農(nóng)用十七。棲筠請皆徹毀?？挥性紫嗤?。元載忌之，出為常州刺史。歲旱，民多死徙。棲筠為浚渠，分江流灌田，遂大稔。宿賊張度踞陽羨西山，累年吏討不克。至是發(fā)卒捕斬，支黨皆盡，里無吠狗。乃大起學(xué)校，堂上畫孝友傳示諸生 ， 人人知勸。以治行進(jìn)光祿大夫。人為刻石頌德。蘇州方清因歲兇，誘饑民為盜，積數(shù)萬，依黟、歙間，阻山自防，東南厭苦。詔李光弼分兵討之。會平盧行軍司馬許杲恃功，擅留上元，有窺江、吳意。朝廷以創(chuàng)殘重起兵，即拜棲筠浙西都團(tuán)練觀察使，使圖之

12、。棲筠至，張設(shè)武備，遣辯士厚赍金幣抵杲軍賞勞，使士歆愛，奪其謀。杲懼，悉眾度江，掠楚、泗而潰。以功進(jìn)御史大夫。則又增學(xué)廬，表宿儒河南褚沖、吳何員等，拜為師，身執(zhí)經(jīng)問義。遠(yuǎn)邇趨慕，至徒數(shù)百人。元載當(dāng)國久，益恣橫。棲筠素方挺，無所屈。時華原尉侯莫陳怤以優(yōu)補(bǔ)長安尉，當(dāng)參臺。棲筠詢其勞，怤色動，不能對，乃自言為徐浩、杜濟(jì)、薛邕所引，非真優(yōu)也。始，浩罷嶺南節(jié)度使，以瑰寶數(shù)十萬餉載，而濟(jì)方為京兆，邕吏部侍郎。三人者，皆載所厚，棲筠并劾之。帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。帝欲相棲筠，憚載輒止。然有進(jìn)用，皆密訪焉，多所補(bǔ)助。棲筠見帝猗違不斷，亦內(nèi)憂憤。卒，年五十

13、八，自為墓志。贈吏部尚書，謚曰文獻(xiàn)。(新唐書列傳)【注】侯莫陳，三字復(fù)姓。臺，御史臺，御使大夫官署。（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ）A . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。B . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。C . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。D . 帝未決會月蝕帝問其故棲筠曰月蝕修刑今罔上行私者未得天若以儆陛下邪由是怤等皆坐貶。（2） 下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）A . 關(guān)中，本文所指相當(dāng)于今之

14、陜西省中部。從鄭國渠修好以后，關(guān)中就成為了物產(chǎn)更豐饒的沃野之地。古代的“關(guān)中”和今天的“關(guān)內(nèi)”所指基本上是同一地區(qū)。B . 諸生，文中指的是在州府學(xué)習(xí)的學(xué)生。諸生本指眾有知識學(xué)問之士或在學(xué)讀書的學(xué)生，明清時期指經(jīng)科舉考試考取秀才而進(jìn)入府、州、縣各級學(xué)校學(xué)習(xí)的生員。C . 優(yōu)，優(yōu)等?！耙詢?yōu)補(bǔ)長安尉”，是說侯莫陳怤因考核得到優(yōu)秀等級從而補(bǔ)任長安尉。唐代對官員考核的主要內(nèi)容是官員的政績、才干和品德，考核后分出三等九級。D . 贈，贈官，“贈吏部尚書”，即朝廷在李棲筠逝世后追贈其為吏部尚書。古代朝廷對功臣死后追贈官職，一般是在其生前官職基礎(chǔ)上加贈一級官階以表示褒獎肯定。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括

15、和分析，不正確的一項是（ ）A . 李棲筠心系百姓，不畏豪族。豪門大族攔截鄭國渠上游的水修建水碓，大量占有農(nóng)業(yè)用水，李棲筠請求朝廷拆毀這些水碓，為老百姓謀取福利。B . 李棲筠重視教育，關(guān)心后學(xué)。在任職期間，他曾大力修建學(xué)校，鼓勵學(xué)生，虛心拜有學(xué)問的人為師，這就吸引了遠(yuǎn)近不同地方的讀書人來求學(xué)。C . 李棲筠文武兼通，治政有方。他為百姓修整水利，從而戰(zhàn)勝了旱災(zāi)饑荒；在對付許杲時，既加強(qiáng)軍備，又連施妙計，使得許部后來不戰(zhàn)而潰散。D . 李棲筠方正剛直，處事公正。在任御史大夫的時候，雖然此時元載把持了國政，棲筠仍嚴(yán)查并重罰了買官賣官的徐浩、杜濟(jì)、薛邕、元載等人。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

16、漢語。歲旱，民多死徙。棲筠為浚渠，分江流灌田，遂大稔。帝欲相棲筠，憚載輒止。然有進(jìn)用，皆密訪焉，多所補(bǔ)助。三、 詩歌鑒賞 (共4題；共39分)9. （8分） (2016高二上安徽期末) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。六年秋重題白蓮白居易素房含露玉冠鮮，紺葉搖風(fēng)鈿扇圓。本是吳州供進(jìn)藕， 今為伊水寄生蓮。移根到此三千里，結(jié)子經(jīng)今六七年。不獨池中花故舊，兼乘舊日采花船。（1） 下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ）A . 本詩是作者在秋天為從吳州移栽到伊水多年后依然生機(jī)勃勃的白蓮寫下的贊美之作。B . 詩歌首聯(lián)運(yùn)用比喻的手法描寫蓮房的飽滿豐實以及翠鈿圓扇般的紺葉迎風(fēng)搖擺的情景。C . 本是供進(jìn)藕，

17、今為寄生蓮，頷聯(lián)極言白蓮變化巨大，為下文寫“移根”“結(jié)子”作鋪墊。D . 詩歌遣詞造句極為講究，前三聯(lián)都運(yùn)用了對偶的手法，對仗工整且不呆板，音韻和諧。E . 尾聯(lián)借景抒情，通過描寫池中白蓮、舊日采花船表達(dá)對江南的思念、往昔生活的懷念。（2） 詩歌描繪了什么樣的白蓮形象？10. （8分） (2017高二上西寧月考) 閱讀下面的詩詞，完成下面小題。蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。（1） 這首詞的分析理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?） A . 開頭四句，碧云，黃葉，綠波，翠煙，

18、作者從遠(yuǎn)近兩個角度描寫了一幅色彩斑斕的秋景圖。B . “芳草無情”二句，由眼中實景轉(zhuǎn)為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中。埋怨“芳草”無情，正見出作者多情、重情。C . “黯鄉(xiāng)魂，追旅思”是說作者面對秋景更加思念故鄉(xiāng)，回首望去，一片幽暗，不禁追憶起旅途行程。D . “夜夜除非”的“除非”兩字意為“除此之外，別無可能”。E . 這是古代詩詞中借秋景抒發(fā)離別之情的名篇，情雖悲涼哀婉，氣卻沉雄剛健。（2） 本詞是鄉(xiāng)思離愁之作，請結(jié)合全詞分析作者是怎樣抒寫“鄉(xiāng)思離愁之深重”的。 11. （8分） (2019高一上大慶期末) 閱讀下面這首唐詩，完成小題。 送丘為落第歸江東王維憐君不得意，況復(fù)柳條春。為客黃金

19、盡 ， 還家白發(fā)新。五湖三畝宅，萬里一歸人。知禰不能薦，羞為獻(xiàn)納臣。【注】戰(zhàn)國策秦策載，蘇秦游說秦王，書十上而說不行，“黑貂之裘敝，黃金百斤盡”。禰：禰衡，有才辯，孔融曾上表推薦他。獻(xiàn)納臣：進(jìn)獻(xiàn)忠言之臣，這里是詩人自指。（1） 下列對本詩的理解不正確的兩項是（ ） A . “憐君不得意”中“憐”字奠定了全詩的感情基調(diào)；“不得意”，暗扣標(biāo)題中的“落第”。朋友的落第令作者頓生憐惜之意。B . “況復(fù)柳條春”中“況復(fù)”將傷別之情和人生不如意融合起來；“柳條春”暗含送別的場景灞水岸邊，楊柳依依，詩人的情感也格外強(qiáng)烈了。C . 頷聯(lián)寫了蘇秦和丘為盤資耗盡的窘?jīng)r；返回時，由于憂愁的煎熬，兩鬢又新添了白發(fā)。

20、一“盡”一“新”，兩相映照，蘇秦和丘為的凄苦之狀與詩人的哀憐之情如在眼前。D . 頸聯(lián)寫丘為孤獨一人長途返回，太湖畔唯有微薄的家產(chǎn)，生計窘迫。從字句間讀者仿佛看到一個步履沉重、心情懊喪的人，低頭走向自己的家園，令人頓生憐憫之情。E . 王維與丘為是同輩詩友。全詩寫送別，抒發(fā)的卻不是一般的離情別緒。作者從歸程寫到離別，由遠(yuǎn)及近；詩情則由哀憐轉(zhuǎn)為羞憤，由淺入深。（2） 結(jié)合全詩，簡要分析詩中抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的感情？ 12. （15分） (2017溧水模擬) 閱讀下面這首宋詩，完成問題。九日水閣韓琦池館隳摧古榭荒，此延嘉客會重陽。雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香。酒味已醇新過熟，蟹螯先實不須霜。年來飲興衰難強(qiáng)，漫有高吟力尚狂。【注】這首詩作于宋英宗平治二年（1065年）秋，詩人時任右仆射。（1） 首聯(lián)在詩中有何作用？請簡要分析。（2） “雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”一聯(lián)內(nèi)涵豐富，說說你的理解。（3） 古人評價這首詩“咸得于自然”，試結(jié)合全詩對此作簡要賞析。四、 默寫 (共1題；共8分)13. （8分） (2016高一下株洲月考) 默寫_，談笑間，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古