1、.,1,讀書人是幸福人,謝冕,大關(guān)縣職業(yè)高級中學(xué),.,2,我要讀書-希望工程的標(biāo)志 大眼睛蘇明娟，貧困山區(qū)的失學(xué)兒童,.,3,.,4,.,5,讀書-最后的希望,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,A苦 B苦中有樂 C樂 D樂中有苦,你讀書的感受:,你讀書的目的：,A 考出好成績 B 讓家長高興 C獲取知識 D不知道,小調(diào)查,.,11,讀書改變生活，知識改變命運(yùn) 讀書擴(kuò)大視野，知識享受樂趣,爆笑短新聞 三個人花20萬造出17萬人民幣，被捕入獄。 英國馬拉松比賽只有一個人完成比賽并獲得冠軍，第二名帶著另外五千人跑錯路。 一個18歲少女20年前離奇失蹤。 烏克蘭提議取消俄羅斯一票否決權(quán)，被俄羅

2、斯一票否決。 美國一青年舉槍自殺，被其母親發(fā)現(xiàn)并報警，警察為防止該青年自殺，將其擊斃。,.,12,作者介紹,謝冕，1932年生于福州市。曾用筆名謝魚梁。1955年考入北大中國語言文學(xué)系，1960年畢業(yè)留校任教至今?，F(xiàn)為北京大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師、北京大學(xué)中國語言文學(xué)研究所所長。謝冕1948年開始文學(xué)創(chuàng)作，著有學(xué)術(shù)專著湖岸詩評、共和國的星光等十余種，以及散文隨筆集世紀(jì)留言、永遠(yuǎn)的校園等。,.,13,一、議論文的三要素,1、論點(diǎn),作者所持的觀點(diǎn)和看法,2、論據(jù),用來證明論點(diǎn)的材料,3、論證,運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的方法,典范議論文的寫作要突出體現(xiàn)議論文的三要素,.,14,論點(diǎn) 是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥

3、，任何一篇文章只有一個中心論點(diǎn)，但可以有多個分論點(diǎn)。論點(diǎn)最好在文章的開頭，用具體的一句話，用判斷句式，將中心論點(diǎn)擺出來。,學(xué)會確立論點(diǎn)。,論 點(diǎn),.,15,論據(jù) 論據(jù)就是證明論點(diǎn)的材料、依據(jù)，是一篇文章的血肉精華。,學(xué)會選用論據(jù)。,論 據(jù),.,16,論證 論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。論點(diǎn)是要解決“要證明的是什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問題。,學(xué)會進(jìn)行論證。,論 證,.,17,(一) (泛讀) （5分鐘） 讀書人為什么是幸福人？,.,18,找出或歸納出每一自然段的中心句:,第1自然段：我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗?了擁有現(xiàn)實(shí)的世

4、界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。,第2自然段：閱讀能增廣見識，進(jìn)入不同時空的外部世界。,第3自然段：讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。,第5自然段：讀書人是幸福人。（也是全篇主旨）,第4自然段：與好書結(jié)緣能使人“向善”、“避惡”。,.,19,（二）（精讀）,一、全體學(xué)生朗讀課文第1、2自然段,2.請結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談?wù)勀銓@些語句的理解。,1. 找出作者關(guān)于“為什么讀書人是幸福人”的語句。,.,20,(1)讀書人擁有兩個世界,現(xiàn)實(shí)世界 （人人都有） 更豐富的世界 （讀書人獨(dú)有）,不僅多識草木蟲魚, 而且可以上溯遠(yuǎn)古，下及未來, 飽覽存在與不存在的奇風(fēng)

5、異俗。,(2)閱讀能進(jìn)入不同時空的他人世界,.,21,（三）精讀、美讀課文第3自然段,例證法；反復(fù)和排比的修辭手法。,2.該段運(yùn)用了什么論證方法和修辭手法？,（起承上啟下作用。理解：第1、2自然段說明讀書能使知識增廣，第3自然段說明讀書能使人格高尚）,這句話在文中的作用？,1.首句中的“不僅-而且-”是什么關(guān)聯(lián)詞？,（遞進(jìn)）,.,22,列夫 托爾斯泰,司馬遷,史記,文天祥,正氣歌,論語,孔子弟子及其再傳弟子所編,歌德,拜倫,哈洛爾德公子旅行記,連一連,戰(zhàn)爭與和平、復(fù)活、,浮士德、少年維持之煩惱,.,23,（四）朗讀第4自然段,好書：使人向往高尚、厭惡暴力、同情弱者 （引用） 笛卡兒：讀書使人向

6、善、使人情趣高雅、趨避凡俗 壞書：宣揚(yáng)暴力等 （引用） 雨果：讀書使人避惡。,書有好書和壞書。那么，好書和壞書給人什么影響?,請尋找并讀出“讀書使人向善”的句子。,.,24,討論,請舉例說明 什么是好書？什么是壞書？,.,25,進(jìn)一步體會讀書人是幸福人,你喜歡讀什么書？在閱讀自己喜歡的書籍時是什么感受？,.,26,向名人學(xué)習(xí)讀書,良好的學(xué)習(xí)方法，將會使我們收到事半功倍的效果。追蹤成功者讀書方法的軌跡，不僅是有趣的，而且是富有啟迪的。同學(xué)們，當(dāng)你讀完以下幾位名家的讀書方法后，你將怎樣把書讀得更好呢？,.,27,“嘗試想書”法,我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書法。他在燈下拿起一本書，不是從頭到

7、尾一字一句地讀，而是對著書名閉目靜思。他設(shè)想，這樣一個題目如果到了自己手里，應(yīng)該分做幾章幾節(jié)，哪些部分要重點(diǎn)闡述，哪些部分要簡略交待。想后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。如果文章與猜想的不同，他便找出不同的地方，反復(fù)閱讀，并與自己的思路作比較，想一想哪種寫法更好些。,.,28,“日積月累”法,革命老前輩徐特立爺爺學(xué)說文解字的部首，共有540個字，一年才讀完，每天只讀兩個字。他四十多歲開始學(xué)外文，也是采用這種“日積月累”法，每天學(xué)一個單詞，一年學(xué)了365個。憑著這種積少成多的方法、持之以恒的精神，他先后學(xué)會了法文、德文和俄文。,.,29,“見縫插針”法,毛澤東主席自學(xué)外語十分

8、刻苦，由于他的湖南口音重，發(fā)音不準(zhǔn)，有時要練幾十遍甚至幾百遍。他日理萬機(jī)，公務(wù)繁忙，但每天一起床總要花上一個小時學(xué)外語，晚上躺在床上還要學(xué)一陣子。他還把英文版的矛盾論放在身邊，抽空就讀。旅途中也專心學(xué)習(xí)外語。由于每天見縫插針地學(xué)習(xí)，到50年代，他就能閱讀一般英文書刊了。,.,30,“摘記卡片”法,我國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家吳晗，擅長以淵博的歷史知識和優(yōu)美的文筆撰寫文章，這筆力來自他獨(dú)特的“摘記卡片”。幾十年里，吳晗凡是遇到自己認(rèn)為有價值的資料就摘記在卡片上，并按內(nèi)容、性質(zhì)分類保存。他做卡片的經(jīng)驗(yàn)是：一張卡片只寫一個內(nèi)容，加上題目，注上類別，并寫清楚資料來源，即作者、書名、頁碼等。,.,31,“標(biāo)記符

9、號”法,當(dāng)代著名作家秦牧是一個酷愛讀書的人。讀書時總是喜歡在書上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫畫，畫上各種標(biāo)記符號，以便日后查考。需要隨時翻閱的書，他總是放在一個專用的書架上，這樣便于尋找。他說：“讀過的書得擇要在心里儲藏起來，使它真正成為自己的精神財富?！?.,32,“隨便翻翻”法,魯迅先生在他的一篇題為隨便翻翻的文章中寫道：“書在手頭，不管他是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內(nèi)容?！濒斞钢R廣博，應(yīng)該說得益于他的“隨便翻翻”。即讀書須先瀏覽，選擇重點(diǎn)，然后細(xì)讀。因此，他在年輕時，除了規(guī)定的功課外，天文地理，花鳥蟲魚，無所不讀。有一位日本科學(xué)家和魯迅接觸后，稱贊魯迅“什么都知道”。,.,33,每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來了。高爾基 生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。 羅曼羅蘭 書籍是偉大的天才留給人類的遺產(chǎn)。艾迪生 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 笛卡兒 讀一本好書，像交了一個益友。臧克家,.,34,1.有的同學(xué)認(rèn)為讀書是苦差事，你怎么認(rèn)為？學(xué)習(xí)了這一課后，你受到了什么啟發(fā)?,2.古代勤奮苦讀的事例 。,鑿壁借光 懸梁刺股 囊螢映雪 少年童第周 。,.,35,課堂小結(jié),想干成功，等看落空。相信是成功的起點(diǎn)，堅持是成