1、?？谑懈呖颊Z(yǔ)文一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)： 專(zhuān)題5 語(yǔ)言表達(dá)之圖文轉(zhuǎn)換（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共1題；共2分)1. （2分） (2018無(wú)錫模擬) 下列對(duì)北京2022年冬奧會(huì)會(huì)徽“冬夢(mèng)”理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 以漢字“冬”為靈感來(lái)源，借用書(shū)法元素，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。B . 用漢字筆畫(huà)的變形展現(xiàn)冰雪運(yùn)動(dòng)員的英姿，體現(xiàn)了冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特征。C . 其中充滿(mǎn)韻律感的線(xiàn)條，寓意要頑強(qiáng)拼搏、歷經(jīng)坎坷才能獲得圓滿(mǎn)成功。D . 賦予漢字“冬”以動(dòng)感和力度，代表了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的激情、青春與活力。二、 語(yǔ)言表達(dá) (共14題；共70分)2. （5分） (2017高三上朝陽(yáng)期末) 從下

2、面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)180字。請(qǐng)給紅樓夢(mèng)吶喊邊城紅巖平凡的世界老人與海六部名著中的某一位作者，寫(xiě)一段話(huà)，表達(dá)你讀完該作品后的感受。子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！保ㄕ撜Z(yǔ)衛(wèi)靈公）請(qǐng)對(duì)“己所不欲，勿施于人”發(fā)表看法。請(qǐng)以“致我的2018”為題，寫(xiě)一首小詩(shī)或一段抒情文字。3. （5分） (2019高三上金華期中) 在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫、內(nèi)容貼切、邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 冷水珊瑚，特別是竹珊瑚，是記錄長(zhǎng)時(shí)間尺度海洋環(huán)境變化的良好載體?！芭c能生存幾千年的扇珊瑚相比，_，能活幾十年到幾百年，但短

3、有短的好處。如果把竹珊瑚切斷，_。隨著海水環(huán)境的不同，這些紋層的生長(zhǎng)狀況、化學(xué)組成也會(huì)不同。所以我們通過(guò)對(duì)紋層化學(xué)成分變化進(jìn)行分析，_。4. （5分） 下面是“2022年北京冬奧會(huì)申辦標(biāo)志”的主體圖形。請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。不超過(guò)90個(gè)字。5. （5分） (2017安慶模擬) 下面是“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”總體框架示意圖，請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)說(shuō)明它的內(nèi)涵，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)100個(gè)字。6. （5分） 下面是某網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)書(shū)流程圖，請(qǐng)將其轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。7. （5分） (2017高三下福州模擬) 下面是

4、福州市教育系統(tǒng)“有福之州文明同行”志愿服務(wù)活動(dòng)的活動(dòng)構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。8. （5分） (2017高一下新余月考) 觀察下面這幅漫畫(huà)，說(shuō)出其構(gòu)圖要素，并對(duì)其寓意進(jìn)行簡(jiǎn)單評(píng)述。要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通不超過(guò)80個(gè)字。9. （5分） (2016高一下湖北期末) 閱讀下面漫畫(huà)，按要求答題。（1） 給漫畫(huà)擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫(huà)含義，不得用“無(wú)題”作標(biāo)題，8個(gè)字以?xún)?nèi)。（2） 描述這幅漫畫(huà)并用一句話(huà)說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。要求：25個(gè)字以?xún)?nèi)。10. （5分） 下面是第26屆全國(guó)花樣輪滑錦標(biāo)賽的會(huì)徽，請(qǐng)寫(xiě)出該會(huì)徽中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)

5、意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)100個(gè)字。11. （5分） (2017清城模擬) 如圖是某?！暗胤絺鹘y(tǒng)文化”研究的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)70個(gè)字。12. （5分） (2019高一下河北期中) 閱讀下面的圖表，按要求完成題目。 不同年齡段讀者首選閱讀方式和內(nèi)容的對(duì)比(%)對(duì)比項(xiàng)目90后80后70后60后閱讀方式紙質(zhì)讀物27.2728.1129.5550.94電子讀物72.7371.8970.4549.06閱讀內(nèi)容休閑娛樂(lè)63.1754.3747.5442.28文化經(jīng)典36.8345.6352.4657.72請(qǐng)概括以上表格內(nèi)容反映出的2個(gè)現(xiàn)象(不出

6、現(xiàn)具體數(shù)據(jù))：_13. （5分） (2017高二上桂林期末) 下面是有關(guān)研究機(jī)構(gòu)關(guān)于中日韓美四國(guó)“高中生學(xué)習(xí)意識(shí)和生活意識(shí)比較”的調(diào)查數(shù)據(jù)表。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，總結(jié)三條與日韓美三國(guó)相比中國(guó)高中生的意識(shí)特征，并從人的綜合素質(zhì)發(fā)展的角度給中國(guó)高中生提出一點(diǎn)建議。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，表述準(zhǔn)確。每條“特征”不超過(guò)20個(gè)字，“建議”不超過(guò)30個(gè)字。14. （5分） 請(qǐng)根據(jù)上下文，在下面文字的劃線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)出相應(yīng)內(nèi)容。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)12字。中國(guó)古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望。其中，_。一切美術(shù)都是“望”、都是欣賞。不但“游”可以發(fā)生“望”的作用，_，也同樣要“望”。一切亭臺(tái)樓閣、都是為

7、了“望”，都是為了得到和豐富對(duì)于空間的美的感受。在園林建筑藝術(shù)中，_，有了窗子，內(nèi)外就能發(fā)生交流。窗外的竹子或青山，經(jīng)過(guò)窗子的框框望去，就是一幅畫(huà)。而且同一個(gè)窗子，從不同的角度望出去，_，于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想。這樣，畫(huà)的境界就無(wú)限地豐富了。如“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，詩(shī)人從一個(gè)小房間“望”到千秋之雪、萬(wàn)里之船，以小見(jiàn)大，從而獲得了_。15. （5分） (2017高二上平安月考) 請(qǐng)欣賞下面漫畫(huà)，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（10字以?xún)?nèi)，不得以“無(wú)題”為標(biāo)題），并寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意（30字以?xún)?nèi)）。三、 綜合題 (共5題；共50分)16. （10分） (2017廣州模擬) 下面是漢字“兔”的寫(xiě)法和

8、造型，各有特色。請(qǐng)結(jié)合其特點(diǎn)，按要求回答問(wèn)題。（1） 嶺南中學(xué)將要舉辦中秋晚會(huì)，在甲和乙中，你會(huì)選擇哪一個(gè)作為晚會(huì)的會(huì)徽？請(qǐng)闡述理由（不超過(guò)40個(gè)字）。（2） “兔寶寶”食品集團(tuán)為其生產(chǎn)的奶糖征集商標(biāo)，在丙和丁中，你會(huì)推薦哪一個(gè)？請(qǐng)闡述理由（不超過(guò)40個(gè)字）。17. （10分） (2017高三下閩侯月考) 仔細(xì)觀察下面這幅漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。（1） 這幅漫畫(huà)反映了當(dāng)前什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，不超過(guò)60個(gè)字。（2） 針對(duì)這種社會(huì)現(xiàn)象，對(duì)“你們”提出什么建議？不超過(guò)40個(gè)字。18. （10分） (2016高二上佛山期中) 下面是某中學(xué)學(xué)生食堂就餐情況調(diào)查表。請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。調(diào)查內(nèi)容高一高二

9、高三自覺(jué)排隊(duì)就餐78%自覺(jué)排隊(duì)54%自覺(jué)排隊(duì)69%自覺(jué)排隊(duì)餐后自覺(jué)收回餐具43%自覺(jué)回收67%自覺(jué)回收72%自覺(jué)回收餐后剩飯情況35%沒(méi)有剩余59%沒(méi)有剩余71%沒(méi)有剩余（1） 請(qǐng)概括表格內(nèi)容，表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。（2） 請(qǐng)寫(xiě)一則校園公益廣告，提倡同學(xué)們自覺(jué)排隊(duì)用餐。19. （10分） (2017高一上浙江期中) 某中學(xué)一研究性學(xué)習(xí)課題組對(duì)該校學(xué)生的圖書(shū)借閱情況做了調(diào)查。下面是調(diào)查結(jié)果圖示，請(qǐng)讀圖后回答問(wèn)題。學(xué)生圖書(shū)借閱情況統(tǒng)計(jì)（百分?jǐn)?shù)為所借圖書(shū)的比率）（1） 從圖書(shū)用途角度簡(jiǎn)要概括借閱情況。（不出現(xiàn)具體數(shù)字，不超過(guò)40個(gè)字） （2） 根據(jù)調(diào)查情況向同學(xué)們提出閱讀建議。（不超過(guò)30個(gè)字） 20. （10分） (2017高一下會(huì)寧期末) 閱讀下面圖表，按照要求回答問(wèn)題。中學(xué)在學(xué)校讀書(shū)節(jié)期間對(duì)1000多名在校生進(jìn)行了一次調(diào)查。其結(jié)果如下：中學(xué)學(xué)生閱讀方法調(diào)查結(jié)果方法隨便翻翻，了解大意只挑選有趣的地方讀摘抄好詞佳句能有選擇性的精讀、品讀結(jié)果57%23%15%18%（1） 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表述調(diào)查表所反映出的最主要的問(wèn)題。 （2） 出現(xiàn)這一問(wèn)題的原因是什么？你有哪些建議？ 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共1題；共2分)1-1