1、黑龍江省高三語文一模試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分） (2019高一上長春期末) 下列有關(guān)文化常識的解說不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “初七及下九”中的“初七”指農(nóng)歷七月七日，舊時婦女在這天晚上乞巧；“下九”，古人以農(nóng)歷每月的初九為上九，十九為中九，二十九為下九。在漢代每月下九是婦女歡聚的日子。B . “永和九年，歲在癸丑”中的“癸丑”是古人用的“干支”紀(jì)年法。古人常用“天干”（甲乙丙丁等）十個字和“地支”（子、丑、寅等）十二個字循環(huán)相配來表示年月日的次序。C . “青青子衿，悠悠我心”中的“子”是對對方的尊稱?！榜啤?，古式的衣領(lǐng)?！扒囫啤笔侵?/p>

2、代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識的人。“悠悠”，長久的樣子，形容思慮連綿不斷。D . “奄奄黃昏后”中的“黃昏”屬于我國古代常用的天色計(jì)時法。屬于這種計(jì)時法還有“夜半”“日出”“日中”“人定”等。另外，我國古代還常用地支計(jì)時法，即以十二地支來表示一晝夜十二時辰的變化。2. （2分） (2016高一上呼和浩特期中) 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）青少年的成癮行為越多越不利于他們的生理、心理和社會功能的完善。_ ， _ ， _ ， _ ， _ ， _。種種癥狀表明，無論是成癮行為本身的危害性，還是青少年進(jìn)行成癮行為的結(jié)果對其產(chǎn)生的影響，都會對青少年的心理健康發(fā)展起到負(fù)面的

3、作用。可能會出現(xiàn)社會關(guān)系緊張和人際交往障礙青少年長時間進(jìn)行成癮行為必然會影響自己的生理機(jī)能和身體健康這樣的青少年很可能學(xué)習(xí)精力不足、自我評價能力降低、人際交往機(jī)能退化，個體的學(xué)習(xí)和生活不能正常進(jìn)行。而在心理上，部分青少年依賴這些行為逃避現(xiàn)實(shí)生活中的種種生活事件在社會功能上，一般成癮者面對現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系、社會關(guān)系反而不適應(yīng)甚至發(fā)展成精神上的寄托，容易導(dǎo)致出現(xiàn)各種心理問題A . B . C . D . 二、 句子默寫 (共1題；共6分)3. （6分） (2018高一下杭州期末) 默寫（1） 哀斯墓之徒有其石也，而為之記，_，_。（張溥五人墓碑記） （2） _，非利足也，_。（荀子勸學(xué)） （3

4、） 望中猶記、_?？煽盎厥?，佛貍祠下，_。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共28分)4. （10分） (2018郴州模擬) 閱讀下列材料，完成下列小題。陸孝彭1958年初秋，中央軍委決定，我國要自己研究制造一種新型的噴氣式強(qiáng)擊機(jī)，強(qiáng)擊機(jī)既有超音速的飛行速度，又有高效能的空戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力，這對于年輕的中國空軍來講，無疑是至關(guān)緊要的。為此，中央軍委副主席葉劍英元帥親自到沈陽參加了相關(guān)會議，最后確定把這個任務(wù)交給陸孝彭。帶著共和國的期望，陸孝彭從沈陽來到了南昌，擔(dān)任了“強(qiáng)-5”飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師。陸孝彭早年畢業(yè)于中央大學(xué)航空系，后來赴美國留學(xué)，曾在麥克唐納道格拉斯飛機(jī)

5、公司工作，參與過艦載噴氣機(jī)的設(shè)計(jì)。之后，他又在英國格羅斯特飛機(jī)公司擔(dān)任過一種亞音速戰(zhàn)斗機(jī)的總體設(shè)計(jì)。1949年，陸孝彭得知新中國誕生的消息，巧妙地躲過特務(wù)的尾隨，輾轉(zhuǎn)新加坡、南朝鮮等地，歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱?；貒院?，陸孝彭將自己的才智都貢獻(xiàn)給了年輕的中國航空事業(yè)。1952年，他曾在沈陽112廠第一飛機(jī)設(shè)計(jì)室擔(dān)任“殲教-1”飛機(jī)的主管設(shè)計(jì)師，在同行們的通力協(xié)作下，成功制造了我國第一架噴氣式教練機(jī)。要設(shè)計(jì)強(qiáng)擊機(jī)，一無圖紙，二缺資料，陸孝彭雖感困難重重，但多年來的科研實(shí)踐使他產(chǎn)生了一種習(xí)慣性的“抗難力”。陸孝彭夜以繼日地翻閱著世界各國的航空資料，他認(rèn)為，隨著現(xiàn)代化防空體系的完備，強(qiáng)擊機(jī)應(yīng)能上

6、能下，能高能低，能夠從敵方的雷達(dá)盲區(qū)鉆過，迅速地接近攻擊目標(biāo)出其不意地對目標(biāo)進(jìn)行襲擊，這才是我們需要的強(qiáng)擊機(jī)！為了完善他的設(shè)計(jì)雛型，陸孝彭把設(shè)計(jì)室里的年輕人組織起來，他們從解剖“米格-19”噴氣式飛機(jī)入手，了解和熟悉噴氣式飛機(jī)的結(jié)構(gòu)、性能。在這設(shè)計(jì)過程中，誰也無法說出陸孝彭究竟有多少個徹夜未眠。每一個數(shù)據(jù)，每一張圖紙，他都要親自過目，親自核算。幾萬張圖紙，幾萬個數(shù)據(jù)都浸透了陸孝彭的汗水。有時為了核算一個數(shù)據(jù)，他經(jīng)常通宵達(dá)旦，助手們見他太辛苦，主動提出分擔(dān)他的工作。但他深情地回答：“我自己不校閱一下，總是放心不下呀！”400多個日日夜夜過去了，陸孝彭熬紅了雙眼，熬瘦了身體，但他身邊的圖紙卻像一座

7、座小山一樣日益增高，15000多幅飛機(jī)設(shè)計(jì)圖終于完成了，那錐形的機(jī)頭，加大的后掠機(jī)翼，流線形的蜂腰機(jī)身，美觀的機(jī)尾翼，活像一只騰空的銀燕，躍然在紙上。和許多事物一樣，“強(qiáng)-5”的設(shè)計(jì)既有一般噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)的性能，又有自己的特色。在設(shè)計(jì)過程中，陸孝彭注意吸收各國戰(zhàn)斗機(jī)的優(yōu)點(diǎn)，又勇于大膽創(chuàng)新。為了提高“強(qiáng)-5”的飛行速度，他大膽地采用了跨音速面積律理論。1961年8月，隨著國內(nèi)局勢動蕩、經(jīng)濟(jì)條件惡化，為確?！皟蓮椧恍恰钡戎攸c(diǎn)計(jì)劃順利進(jìn)行，“強(qiáng)-5”飛機(jī)的試制工作被責(zé)令停止。100多人的車間，僅剩下14人搞“強(qiáng)-5”機(jī)研制。可陸孝彭仍癡心不改：“強(qiáng)-5飛機(jī)我搞定了，14個人也要把強(qiáng)-5飛機(jī)拿下來?！标?/p>

8、孝彭堅(jiān)持和工人、技術(shù)人員在一起，邊設(shè)計(jì)、邊勞動，加班劃線，克服了數(shù)不清的艱難困苦。1962年秋，陸孝彭和他的同伴們克服重重困難成功地試制出第一架“強(qiáng)-5”樣機(jī)。喜訊傳到北京，中央軍委、國防科工委、空軍司令部等立即發(fā)來了賀電賀信。1966年6月10日，“強(qiáng)-5”的飛行實(shí)驗(yàn)開始了。隨著葉劍英元帥的一聲令下，機(jī)場上的“強(qiáng)-5”戰(zhàn)斗機(jī)，像一只矯健的銀燕，在強(qiáng)大氣流的推動下，昂首挺胸沖向藍(lán)天。陸孝彭在從事飛機(jī)設(shè)計(jì)研制的同時，還積極開展理論研究并取得了豐碩成果。他編寫的飛機(jī)總體設(shè)計(jì)（講義），為南昌洪都工學(xué)院培養(yǎng)總體、氣動設(shè)計(jì)技術(shù)人員提供了教材。1983年，在廬山召開的全國跨音速學(xué)術(shù)討論會上，陸孝彭發(fā)表了論

9、激波和極限線的關(guān)系以及二元翼剖面表面激波生成的條件一文，為應(yīng)用查普雷金特殊解求解復(fù)雜的氣動力問題開辟了道路。（摘編自崔玉亭世界科技全景百卷書）相關(guān)鏈接：1983年在巴基斯坦白沙瓦空軍基地舉行飛機(jī)表演。在與世界第一流的美國“F-16”戰(zhàn)斗機(jī)、法國的“幻影-5”戰(zhàn)斗機(jī)等的比賽中，我國的“強(qiáng)-5”贏得了低空、超低空飛行和打地靶三個項(xiàng)目的第一名。（崔玉亭世界科技全景百卷書百度百科）洪都航空集團(tuán)公司在編印的洪都報(bào)紀(jì)念陸孝彭的?？校猛趯β?lián)贊揚(yáng)他：“科學(xué)報(bào)國百折不撓，無愧航空功臣巨擘；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)疵?，堪為世人一代楷模?！保ò俣劝倏疲?） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A .

10、 噴氣式強(qiáng)擊機(jī)對于提升中國空軍在空戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、海戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗力至關(guān)緊要，中央軍委把研制的設(shè)計(jì)任務(wù)交給陸孝彭，體現(xiàn)了中央軍委對他的高度信任。B . 新中國誕生后，陸孝彭毅然放棄國外優(yōu)裕的生活，歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱，加入新中國航空事業(yè)的建設(shè)，這反映了他熱愛祖國、報(bào)效新中國建設(shè)的情懷。C . 陸孝彭通過查閱世界各國的航空資料，認(rèn)為強(qiáng)擊機(jī)能夠在現(xiàn)代化防空體系的完備情況下出其不意地對目標(biāo)進(jìn)行襲擊，從而確定了“強(qiáng)-5”的研制目標(biāo)。D . 陸孝彭帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)克服無圖紙、缺資料等困難，依靠自己的力量，艱苦奮斗，敢于創(chuàng)新，三四年的時間就成功試制出第一架“強(qiáng)-5”樣機(jī)。（2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正

11、確的兩項(xiàng)是（ ） A . 陸孝彭畢業(yè)于中央大學(xué)航空系，在國外經(jīng)歷過相關(guān)機(jī)型的設(shè)計(jì)工作，回國后曾擔(dān)任“殲教-l”的主管設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富，說明他有能力擔(dān)任“強(qiáng)-5”總設(shè)計(jì)師的工作。B . 在“強(qiáng)-5”飛機(jī)設(shè)計(jì)的過程中，陸孝彭對他的助手們不太放心，因而不辭辛勞，每一個數(shù)據(jù)，每一張圖紙，他都要親自過目，親自核算。C . 從飛機(jī)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人的選定到最后的飛行實(shí)驗(yàn)，葉劍英元帥都親臨現(xiàn)場，這體現(xiàn)了中央軍委對陸孝彭的關(guān)心和對“強(qiáng)-5”飛機(jī)研制工作的重視。D . 陸孝彭他們在吸收各國戰(zhàn)斗機(jī)的優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，所研制的“強(qiáng)-5”飛機(jī)達(dá)到了世界先進(jìn)水平。E . 陸孝彭有時放下飛機(jī)設(shè)計(jì)研制工作，去專門進(jìn)行理論研

12、究，因此他編寫的教材和發(fā)表的學(xué)術(shù)論文都有很高的學(xué)術(shù)價值。（3） 陸孝彭“科學(xué)報(bào)國百折不撓”表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料進(jìn)行概括。 5. （18分） (2017高二下湖南期中) 閱讀下面文字，完成文后小題。阿慶基“造反”芬蘭本蒂韓佩一條板凳安放在路旁，只要行人累了，就可坐下休息。累了!是的，難道這還有什么奇怪的嗎？一個人在七十年歲月里要跨出多少步子啊短的、長的、急的、慢的。板凳被發(fā)明和制造出正是為了人們能夠坐它?；蛟S這條板凳還有別的目的，因?yàn)槔滹嬐ぞ驮谒呐赃呁斜葋喫拱c基多次感到奇怪，這條板凳看完全是條普普通通的板凳，人們僅僅是在散步途中想讓腿腳歇上一歇時，才意識到它的存在。托比亞斯阿慶基坐在板

13、凳上，他的頭發(fā)斑白，但精神卻很矍鑠，他用大拇指托著煙斗，完全沉浸在往事的回憶之中。沒過多久，越越近的歌聲喚醒了他，立刻使他想起，現(xiàn)在是生活在動亂時期。罷工、騷亂打吧!吵吧!有的是理由可是這么干難道有助于問題的解決嗎？如果像被拴著鼻子的小牛犢那樣發(fā)瘋似的掙扎，能行嗎？托比亞斯阿慶基已經(jīng)七十歲了，現(xiàn)在世道是不是變了？也許是吧，也許人們的眼界有所不同?？墒巧钍遣皇呛眠^些了？嗯，他們應(yīng)當(dāng)盡可能過得更好些。這就有足夠理由去進(jìn)行斗爭他聽見一個過路人說，罷工工人在游行示威。游行示威吧!他托比亞斯阿慶基，已上了年紀(jì)，只能坐在板凳上觀望。在這種時期，作為一個旁觀者也實(shí)在有趣得很哪!游行隊(duì)伍過了，人不少，除了兩

14、旁土路，整個街道都擠滿了人群。他們唱的歌中有激烈的詞句：“法律騙人，政府壓人。”“到了明天，普天之下皆兄弟”游行隊(duì)伍過去了，托比亞斯阿慶基朦朧地感覺到，他們在按照自己的愿望，向著遙遠(yuǎn)的未走去他們在前進(jìn)，先頭部隊(duì)消失在轉(zhuǎn)彎處的建筑物后面。后那里發(fā)生了阻塞，盡管后面的隊(duì)伍還在前進(jìn)，突然“砰”的一聲槍響，劃破了夏末晴朗的天空。托比亞斯阿慶基被子彈的呼嘯聲驚呆了。這似乎是不應(yīng)該的然而后他還是平靜下，覺得自己反正是坐在板凳上的旁觀者。游行隊(duì)伍一下子散了，猶如受到旋風(fēng)襲擊似的揚(yáng)起了滿天塵土，人們掉轉(zhuǎn)頭紛紛跑了。托比亞斯阿慶基看到警察握著步槍和皮鞭，正在尋找示威的人，可是游行示威者都跑散了。這時，警察突然發(fā)

15、現(xiàn)坐在板凳上發(fā)呆的托比亞斯阿慶基?！澳惴攀裁瓷?？”警察大喝一聲。托比亞斯阿慶基只張了張嘴，還沒得及解釋自己僅僅是坐在板凳上休息的旁觀者，皮鞭已抽到了他的身上。他發(fā)現(xiàn)自己陷入了不可解脫的困境，不禁頓時火冒三丈。這怎么可能呢!要知道他只不過坐在板凳上可是憤怒只是再次招致皮鞭的抽打，托比亞斯阿慶基只得拔起僵硬的大腿一逃了之。但事情并沒有完結(jié)，他確實(shí)陷入了解脫不了的困境。不久，他被捕了。受訊、受審，最后被帶到被告席上受到了“參與造反罪”的控告。托比亞斯阿慶基怎么也不能理解，他僅僅是在板凳上坐一會兒而已。而這條板凳看完全是條普普通通的板凳他對警察咆哮起，他怎么也難以接受警察的指控，他難道會熱昏了頭腦干下

16、這等事!可憐蟲怎么會想得出：他是狡猾地假裝坐在板凳上，企圖逃過劫難，實(shí)際上是個瞭望放哨的人，或者是工運(yùn)首腦警察就是認(rèn)定他有罪，一口咬定：你身上有紫血塊，你就是參與了造反托比亞斯阿慶基搔了搔頭皮，覺悟過：也許世界上從就沒有為旁觀者準(zhǔn)備的板凳!（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 托比亞斯阿慶基是一位七十歲的老人，他過著孤獨(dú)而沒有人理解的生活，每天坐在板凳上觀望，成了他最大的生活樂趣。B . “作為一個旁觀者也實(shí)在有趣得很哪!”看到罷工工人在游行示威，阿慶基這樣想，可以看出他安分守己，也表明他對社會現(xiàn)實(shí)認(rèn)識不深。C . 警察一口咬定阿慶基參與造反，是個瞭望放哨的人，

17、意在表明警察欺軟怕硬，能力低下。D . 這篇小說刻畫人物非常成功，運(yùn)用了肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動作描寫刻畫阿慶基老人，使人物個性鮮明，栩栩如生。E . 作者沒有用更多筆墨正面去寫警察與罷工工人的沖突，這就使得阿慶基老人的被捕情節(jié)更加突出，有力地彰顯主題。（2） 小說前后兩次寫道“這條板凳看完全是條普普通通的板凳”，作者這樣寫有什么作用？ （3） 小說中阿慶基的心理活動，前后經(jīng)歷了哪些變化？請作簡要概括分析。 （4） 小說結(jié)尾處的畫線句有什么含義？你從中得到哪些啟示？請結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的看法和理由。 四、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分)6. （8分） (2017高一上扶余月考) 閱讀下

18、面的文言文，完成下列小題。闕題劉眘虛道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳?！咀ⅰ俊瓣I題”，即缺題，原題缺失，后人在編詩時以“闕題”為名。劉眘（shn）虛，唐代詩人。性高逸，不慕榮利，交游多僧道。本詩寫作者訪隱居山中的友人。（1） 下列對這首詩的理解和賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “道由白云盡，春與青溪長”，云路并寫，表現(xiàn)了道路高遠(yuǎn)，春色無邊，環(huán)境之清幽美好。B . “閑門向山路，深柳讀書堂”，敘中含情，寫出了作者遠(yuǎn)離塵世的孤寂讀書生活。C . “時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”寫落花隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，又隨著流水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而去，流露出淡淡的傷春之

19、意。D . “幽映每白日，清輝照衣裳”，直抒胸臆，傳達(dá)出作者真實(shí)自然的心理感受。E . 全詩都用景語織成，沒有一句直接抒情，然而情韻盈然，意境幽美。詩人巧妙地運(yùn)用景語，不但寫出風(fēng)景，給風(fēng)景抹上感情色彩，而且又藏有人物，人物的行動、神態(tài)、感情、心理活動乃至身份、地位等等，給讀者帶來了直覺的美感和形象之外的趣味。（2） 這首詩中的寫水之句堪稱妙筆，其中“時有落花至，遠(yuǎn)隨流水香”最為突出。請結(jié)合全詩對此二句作簡要賞析。 五、 文言文閱讀 (共2題；共33分)7. （14分） (2017高一上應(yīng)縣月考) 閱讀下面文言文，完成小題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于

20、鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及

21、此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。（1） 對下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 是寡人之過也是：這B . 朝濟(jì)而夕設(shè)版焉版：防御工事C . 夫晉，何厭之有厭：滿足D . 既東封鄭，又欲肆其西封封：邊疆（2） 以下句子中，全都屬于燭之武說服秦伯退兵理由的一組是（ ）越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也焉用亡鄭以陪鄰且君嘗為晉君賜矣闕秦以利晉秦伯說，與鄭人盟微夫人之力不及此A . B . C . D . （3） 把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（4） 從文章中可以看出燭之武是怎樣一個人？請簡

22、要回答。 8. （19分） (2017高一上忻州月考) 閱讀下面文言文選段，完成下列各題。【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。”其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩，以樂其志，無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？（陶淵明五柳先生傳）【乙】謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和珅用事，

23、權(quán)焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復(fù)堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍游江浙所至人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復(fù)官部郎以卒。（節(jié)選自清吳敏樹書謝御史）【注】用事：掌權(quán)。九衢：四通八達(dá)的道路。削其籍：革去他的官職。筇屐：筇，竹杖。屐，登山用的鞋。（1） 下列劃線的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 亦不詳其姓字 詳：知道B . 其言茲若人之儔乎 儔：輩（同類）C . 人避之，莫敢詰詰：質(zhì)問（責(zé)問）D . 先生文章名一時名：名氣（2） 下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 因以為號焉故自號曰醉翁也B . 或置酒而招之今或聞無罪，二世殺之C . 有寵奴常乘和車以出威天下不以兵革之利D .