1、印教版語(yǔ)文7年級(jí)第2部分第6課黃鶴松動(dòng)機(jī)練習(xí)(I)卷名稱：_類3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _類一、選擇題(共15個(gè)問(wèn)題；共30分)1.(2分鐘)對(duì)文章內(nèi)容的以下幾點(diǎn)理解有誤：()。A.黃河頌是體裁上的歌曲詩(shī)，以“歌”為著眼點(diǎn)。B.“望著黃河翻滾”的話，甚至統(tǒng)率了“用你英雄的身體/我們民族的壁壘”。既有真實(shí)的成分，又有宏偉美麗的想象力。C.這首詩(shī)注重創(chuàng)作歌詞的畫(huà)面之美，對(duì)“黃河滔滔”、“驚濤駭浪”、“掀起萬(wàn)丈”等詞句，在讀者面前展開(kāi)了宏偉壯觀的畫(huà)！D.這首歌詞寫(xiě)得明快，節(jié)奏清晰，音節(jié)洪亮，以單句為主，并且很長(zhǎng)。2.(兩點(diǎn))以下附加單詞的發(fā)音錯(cuò)誤的一個(gè)是()。擋墻9曲鏈?zhǔn)搅餍茿.z

2、hngq跳b-dhuB.zhngq bC.zhngq！D.zhngq跳b-周3.(2分鐘)以下單詞中的錯(cuò)誤是()A.搖籃贊歌昆侖B.推遲原野C.培養(yǎng)偉大的英雄。D.廣闊的中原生長(zhǎng)4.(2分鐘)以下選項(xiàng)中，虛線的主音正確的是()A.默契(qi)戎機(jī)(RNG)景色(j 46ng)嘈雜B.成長(zhǎng)(z-u)舒巴(Shu)險(xiǎn)峻(jn)祈禱(q-跳)；C.狂亂(1n)燃燒的痛苦(ch)燕山(y-n)狹窄(Xi)D.ti Kan zig(HN)zig(跳臟)；5.(2分鐘)根據(jù)上下文，以下句子中下劃線單詞的解釋錯(cuò)誤的是()。A.用不間斷的線連接我周圍的一切，形成五色蕾絲。(華麗的顏色，說(shuō)明多種風(fēng)格。)，以獲取

3、詳細(xì)信息B.奶奶坐在我旁邊梳頭，皺著眉頭，不停地自言自語(yǔ)。自己對(duì)自己說(shuō)話。)，以獲取詳細(xì)信息C.奶奶說(shuō)話像是精心歌唱，每句話都像花一樣溫柔，清新，富足。風(fēng)貌濕潤(rùn)。)，以獲取詳細(xì)信息D.雖然黑臉頰上有很多皺紋，但整張臉還是年輕明朗的。(光線充足。)，以獲取詳細(xì)信息6.(2分鐘)以下句子節(jié)奏停錯(cuò)的地方之一是A.湖里的人/鳥(niǎo)都發(fā)出聲音B.其馀/3大濃飲料白色C.船人/2-3粒子D.還有/傻瓜7.(2分鐘)選擇以下字形和拼音對(duì)之一()A.正常陀螺光闌(ln)B.障礙(pn)育兒(f)九曲連鎖(quick)；C.流星流委婉語(yǔ)D.樹(shù)立英雄氣概8.(2分鐘)(2017年大同末)以下句子的修辭表達(dá)與其他三種不

4、同的一種是A.只見(jiàn)淡紫色，像瀑布一樣，懸在空中，沒(méi)有盡頭，看不到極致。B.花一朵一朵地，一朵地，互相推擠擠擠，很活潑，很有活力！C.盛開(kāi)的每朵花都像小帆，帆下有尖的底部的小屋。D.紫色瀑布遮住了厚厚的牡蠣般的樹(shù)枝。9.(兩點(diǎn))以下單詞被曲解的一個(gè)是A.雄?。簭?qiáng)大有力。霹靂：氣魄和氣勢(shì)。B.凹凸不平：描述道路崎嶇。景色：風(fēng)景。C.有趣：愉快、有趣、吸引人的特性。窄：窄。D.擺動(dòng)：寬而平；形容心地純潔，心地寬厚。抑制：阻止。10.(2分鐘)文本黃河頌的內(nèi)容分析有誤的是()。A.黃河頌是著名音樂(lè)作品黃河大合唱第三樂(lè)章的歌詞，也是反映抗日救亡主題的兩首現(xiàn)代詩(shī)。B.詩(shī)歌系于“歌”。詩(shī)人作為時(shí)代的歌手出現(xiàn)

5、在我們面前，他站在高山上，代表祖國(guó)勇敢的孩子們，向黃河唱著雄壯的頌歌。C.詩(shī)人如此偉大，黃河的氣勢(shì)宏偉，歷史悠久，應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。D.詩(shī)人贊揚(yáng)黃河，鼓舞廣大中華兒女的民族自豪感和自信心，鼓勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大而堅(jiān)強(qiáng)”，以英雄氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。11.(2分鐘)其他三種發(fā)音中的一種是()。A.迂回曲折B.彎曲C.歌曲D.曲解12.(2分鐘)(2018 Baise)以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病統(tǒng)治藥的是()A.語(yǔ)文課要執(zhí)行李德木的根本任務(wù)，把社會(huì)主義的核心價(jià)值融入教育教育的全過(guò)程。B.2018年新年第三天，主席習(xí)近平以最高司令官的身份在聯(lián)合訓(xùn)練大會(huì)上對(duì)全軍發(fā)出了訓(xùn)令。C.各縣(市、區(qū))要

6、加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)建設(shè)文件、采購(gòu)卡、貧困家庭教育，提高精密扶貧質(zhì)量，做好扶貧攻堅(jiān)工作。D.我市牢固樹(shù)立了“綠水青山在金山銀山”的發(fā)展概念，積極參與植樹(shù)造林，對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)在提高。13.(2分鐘)以下句子中，成語(yǔ)使用適當(dāng)?shù)?)A.春節(jié)一過(guò)，村里的年輕人都出去打工了。這么大的村子，一萬(wàn)人到了空巷，真不冷。B.南京大屠殺證據(jù)山，所有古跡，不能否認(rèn)。C.對(duì)貧困地區(qū)，大家再捐款，再捐款，真是不可小覷。D.桂林山水黃山松真聰明。14.(2分鐘)以下句子中沒(méi)有語(yǔ)法的句子是()A.糖是一種潛在危險(xiǎn)、容易上癮的東西，像香煙和酒一樣。B.沒(méi)有人能不被最美麗的老師張麗莉的英雄事跡感動(dòng)。C.王爺爺?shù)牟嘶旧隙假u完了。D.

7、閱讀名著是啟迪心靈培養(yǎng)感情的有效方法。15.(2分鐘)(2017進(jìn)化)“解構(gòu)對(duì)”是表現(xiàn)漢字美麗的活潑精致的情侶風(fēng)格。在以下四個(gè)搜索組合中，不屬于“單詞分離”的項(xiàng)目為()A.B.C.D.第二，填補(bǔ)空白問(wèn)題(共7個(gè)問(wèn)題；共33分)16.4分鐘)你平時(shí)知道歷史典故嗎？請(qǐng)寫(xiě)下一部典故的相關(guān)歷史人物。和新品膽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _胃經(jīng)清罪_ _ _ _ _ _ _ _ _ _打碎的水壺沉沒(méi)_ _ _ _ _ _ _ _ _17.(4分鐘)作為黃河大合唱，1939年抗日根據(jù)地_ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _的歌曲18.5分鐘)在詩(shī)歌的結(jié)尾，“像你一樣的偉大”會(huì)重復(fù)兩次嗎？怎么了？19.5分鐘)詩(shī)篇執(zhí)筆者表達(dá)了什么感受？(？20.5分鐘)第二個(gè)人稱之為“你”，多次出現(xiàn)在詩(shī)歌里有什么益處呢？(？“你”究竟是什么意思？21.(5分)比較閱讀，回答問(wèn)題。寫(xiě)于1961年的長(zhǎng)江和筏子顯示了那個(gè)時(shí)代特有的政治熱情，但也有自己的特點(diǎn)。在熟讀課文的基礎(chǔ)上和同學(xué)打點(diǎn)滴，一個(gè)人說(shuō)一個(gè)不同的點(diǎn)，看看誰(shuí)堅(jiān)持到底。22.(5分鐘)母親節(jié)我想對(duì)媽媽說(shuō)的話。三、閱讀理解(共2個(gè)問(wèn)題；共13分)23.(5分鐘)“那個(gè)，永恒的中國(guó)！”中“那兒”是什么意思？詩(shī)人心中的“永恒的中國(guó)”是什么？24.(8分鐘)(2017年7月7日，南充期間)讀讀以下詩(shī)歌，完成以下的小標(biāo)題。聞王長(zhǎng)陵作踐，標(biāo)準(zhǔn)送走李白楊花落子規(guī)則，文達(dá)龍標(biāo)準(zhǔn)過(guò)五溪。我和你一起度過(guò)心和月，直到晚上和西邊。(1)詩(shī)人是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(2)簡(jiǎn)單地感謝“我度過(guò)憂慮和明月，直到夜郎西跟隨國(guó)王”。(。第9頁(yè)(共9頁(yè))參考答案一、選擇題(共15個(gè)問(wèn)題；共30分)1-1，2-1，3-1，4-1，5