永遠(yuǎn)的蝴蝶 優(yōu)秀課件_第1頁
永遠(yuǎn)的蝴蝶 優(yōu)秀課件_第2頁
永遠(yuǎn)的蝴蝶 優(yōu)秀課件_第3頁
永遠(yuǎn)的蝴蝶 優(yōu)秀課件_第4頁
永遠(yuǎn)的蝴蝶 優(yōu)秀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、永遠(yuǎn)的蝴蝶 (臺(tái)灣)陳啟佑,地球上最后的一個(gè)人坐在屋子里,這時(shí)候突然響起了敲門聲,這據(jù)說是地球上最精短的一部科幻小說,只有25字。盡管字?jǐn)?shù)少,卻渲染了一種氣氛,給人以想象的余地。,微型小說,微型小說又稱小小說、袖珍小說、一分鐘小說,是小說文體的一種分支,它是隨著時(shí)代節(jié)奏加快而出現(xiàn)的一種新興小說樣式。美國作家羅伯特奧弗斯特給它下的定義是:“不超過一千五百字,卻要具有小說的一切要素?!?世界很小,微型小說很大,愛,主題:,把握小說情節(jié)。 體會(huì)小說在語言和表現(xiàn)手法上的藝術(shù)。 領(lǐng)悟人物的思想感情,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。 能感悟小說的基本主題意旨。,教學(xué)目標(biāo),1、說出文章中的環(huán)境、人物、故事內(nèi)容 2、抒寫

2、自己聽后的感受,初步感知,人物,環(huán)境,故事情節(jié),我 櫻子,春日、雨夜,櫻子因幫我寄信而遭遇車禍,情節(jié)梳理,第一部分:(13段),寫“我”與櫻子共傘去寄信,“我” 在騎樓下躲雨,恬然平靜。作品以 “雨”開端,點(diǎn)染環(huán)境,為全文墊下悲劇的基調(diào)。,第二部分:(47段),寫櫻子過馬路寄信,突遭車禍, 我茫然的站在騎樓下,神情呆滯,無限悲痛,永遠(yuǎn)悔恨 。,第三部分:(89段),點(diǎn)名信的內(nèi)容,照應(yīng)前文。寫“我”茫然的站在騎樓下,知覺虛幻,表現(xiàn)了“我”失去情人的巨大痛苦和對櫻子的深沉眷戀。,雨,蝴蝶,信,課文分析,討論1:小說如何塑造“櫻子”這一人物的?,語言描寫“誰叫我們只帶來一把小傘哪。” 櫻子說她可以幫

3、“我”寄信,她關(guān)心、體貼“我”卻不直白表露,反而故作嗔怪。表明櫻子熱情、體貼,冰雪聰明。,神態(tài)和行動(dòng)描寫她微笑著說,一面撐起傘,準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。 櫻子溫柔、善良。,外貌描寫然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜靜地過馬路了。 櫻子純潔、恬靜、年輕。,櫻子的形象:,體貼,溫柔,純潔,美麗,作者為什么把櫻子比作“蝴蝶”? 題目為何叫“永遠(yuǎn)的蝴蝶”?,討論2:作者為什么把“櫻子”比做“蝴蝶”? 文章的題目為什么叫永遠(yuǎn)的蝴蝶?,“蝴蝶”其實(shí)就象征著櫻子。“永遠(yuǎn)”二字襯托出兩人情感之深,表達(dá)了我對櫻子的思戀,在文中,蝴蝶是美麗的、可愛的年輕的櫻子的化身,永遠(yuǎn)的蝴蝶就是永遠(yuǎn)的櫻子?!坝肋h(yuǎn)的蝴蝶”

4、這個(gè)標(biāo)題蘊(yùn)涵著永遠(yuǎn)的愛戀與無盡的思念,表示櫻子永遠(yuǎn)活在我心中,表達(dá)了作者對情人的永遠(yuǎn)的眷戀。,年輕 善良 體貼 美麗 一生短暫,猶如蝴蝶,在自然界中,短暫的生命 永恒的美麗,討論3:作者如何設(shè)置環(huán)境,描摹景物的?,文章開頭寫“那時(shí)候剛好下著雨,柏油路面濕冷冷的,還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨,看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面?!?作用:,文章一開始的寥寥幾筆就營造了一種凄清、陰冷的氛圍,為全文定下了一個(gè)傷感的基調(diào),并暗示了后面的不幸。,1:“那時(shí)候剛好下著雨”它是自然的春雨。 此時(shí)的雨是不幸和災(zāi)難發(fā)生的起因。 2:“從傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我的眼鏡玻璃上?!?為櫻子的離去感到不

5、安。 3:“更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上,濺到我的生命里來。” 此時(shí)的雨是災(zāi)難和不幸的象征。 4:“其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨?!?此時(shí)的雨是淚水和痛苦的象征。,1:在作者的筆下,“雨”有什么變化? 它的變化與作者情感有什么關(guān)系?,1:在作者的筆下,“雨”有什么變化? 它的變化與作者情感有什么關(guān)系?,雨,、那時(shí)候剛好下著雨,、從她傘骨滲下來的小 雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。,3、 更大的雨點(diǎn)濺在我的眼 鏡上,濺到我的生命里來。,、其實(shí)雨下得并不大,卻是我一生一世中最大的一場雨。,營造悲涼、 凄切的氛圍。,“雨”又成為淚水和痛苦的象征。,變化,我的心情,情雨交融,設(shè)置背景:,信,媽:

6、我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚,幸福轉(zhuǎn)瞬即逝,一紙幸福被撕碎了,設(shè)計(jì)結(jié)尾:,討論4:為什么小說開始不提信的內(nèi)容,而在最后才說出來?,年輕、溫柔、冰雪聰明的櫻子死了,在新婚前夕如蝴蝶般飄落了,使“我”痛悔不已,令讀者唏噓不絕。前面營造的濃厚的悲劇氣氛與結(jié)尾的幸福感的急遽轉(zhuǎn)換造成了讀者的心理落差,讓讀者產(chǎn)生無限傷感,也使讀者獲得了審美愉悅,即所謂的悲劇美。 小說于高潮處戛然而止,言已盡而情未了,具有很強(qiáng)的感染力。,2:文中有一些看似矛盾的話,找出來,說一說這樣寫的作用是什么?, 雖然是春天,好像已是深秋了。, 這簡單的動(dòng)作,卻要叫我終身難忘了。, 這時(shí)她只離我五公尺,竟是那么遙遠(yuǎn)。, 其實(shí)雨下得并不大,

7、卻是一生一世中 最大的一場雨,作用:,作者通過這些看似矛盾的話來反映人物在極度悲痛時(shí)那種精神恍惚的心態(tài)。作品正是通過矛盾來反映人物悲痛欲絕的心情的。,3 :品讀下面的句子,揣摩作者的 心理情感。,、隨著一聲拔尖的剎車聲,櫻子的一生輕輕地 飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷冷的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。,、為什么呢?只帶一把雨傘?,、然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣,撐著傘,靜 靜地過馬路了。我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。,作用:,櫻子的死給“我”的打擊是刻骨銘心的。但全文沒有一個(gè)“痛”字,一個(gè)“悔”字,卻讓讀者深深地感到了“我”的錐心滴血之痛,痛不欲生之悔。,即將結(jié)婚的情人突遭不測,悲痛之情是可以想象

8、的,但作者并不直接描寫血肉橫飛的現(xiàn)場慘狀,也沒有痛不欲生的呼喊,展現(xiàn)在讀者面前的是一幅幅既沉重而又具有浪漫色彩的畫面,作者用唯美的手法,就一個(gè)“飛”字,一個(gè)“飄”字,使慘烈的車禍像電影里的慢鏡頭定格在“我”的腦海中,沒有了血肉橫飛的可怕,只有一種凄艷之美。,連續(xù)兩個(gè)問句,表達(dá)了 “我”深深的自責(zé)和悔恨,將作者”失去戀人那極端悲傷、痛悔的心情表現(xiàn)的淋漓盡致。,哪句話最能表現(xiàn)“我”的痛苦與悔恨?,3:文章運(yùn)用反復(fù)的手法,三次反復(fù)的寫到“我站在騎樓下”,這樣寫有什么作用?,第一次寫“我們”“站在騎樓下”,是恬然的躲雨,心緒平靜;,第二次是寫情人只是過馬路幫“我”寄信,就突然暴死在車 輪之下,刻畫出在

9、這出乎意味的殘酷打擊,無限悲痛的強(qiáng)烈刺激下,“我”“站在騎樓下”,是“眼裹淚水”,一片“茫然”,且神情呆滯的狀態(tài)。,第三次寫,表現(xiàn)出陷入深沉悲痛的“我”,在眷戀情人和殘酷現(xiàn)實(shí)的痛苦矛盾中,仍是一片“茫然”,甚至出現(xiàn)幻覺,突出了“我”對失去情人的永遠(yuǎn)的痛苦,對造成車禍悲劇的永遠(yuǎn)的悔恨和對情人的永遠(yuǎn)的眷戀。,三次反復(fù)的寫到“我站在騎樓下”是為了描寫作者的心理變化狀態(tài)。 這樣抓住人物心理的變化,運(yùn)用感情凝重深沉的語言做真切的描寫,不僅渲染了作品的悲劇色彩,而且更能突出作品的主題。,作用:,如果悲劇不曾發(fā)生,隨著一聲拔尖的煞車聲,櫻子的一生輕輕地飛了起來,緩緩地,飄落在濕冷的街面,好象一只夜晚的蝴蝶。,媽: 我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚,形成強(qiáng)烈對比,激發(fā)感情,增強(qiáng)感染力,正如我們剛才所說,這一幕是痛徹心扉的。所以,希望同學(xué)們在今后的人生道路上,無論親情、友情,還是愛情都要懂得珍惜,懂得呵護(hù),世界最短的科幻小說:地球上最后一個(gè)人獨(dú)自 坐在房間里,這時(shí),忽然響起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論