1、古詩復(fù)習(xí),甸南鎮(zhèn)回龍小學(xué) 施樹春 2014.5,李白，字太白，號青蓮居士。中國唐朝詩人，有“詩仙”之稱，是偉大的浪漫主義詩人。存世詩文千余篇，代表作有行路難、將進(jìn)酒、梁甫吟、靜夜思等詩篇，有李太白集傳世。,杜甫，字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱“詩圣”,現(xiàn)實主義詩人，他憂國憂民，人格高尚，一生寫詩1500多首，詩藝精湛，被后世尊稱為“詩圣”。,白居易，字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。,墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng) 靜夜思贈汪倫別董大

2、己亥雜詩竹石江畔獨步尋花登鸛雀樓 內(nèi)容分類： 愛國詩： 詠物言志詩： 說理詩： 寫景詩： 送別詩： 思鄉(xiāng)詩：,聞官軍收河南河北墨梅示兒九月九日憶山東兄弟漁歌子石灰吟憫農(nóng)馬詩 靜夜思贈汪倫別董大己亥雜詩竹石江畔獨步尋花鳥鳴澗登鸛雀樓題西嶺壁 內(nèi)容分類： 愛國詩： 詠物言志詩： 說理詩： 寫景詩： 送別詩： 思鄉(xiāng)詩：,示兒己亥雜詩,墨梅石灰吟竹石,登鸛雀樓憫農(nóng),漁歌子江畔獨步尋花,贈汪倫別董大,九月九日憶山東兄弟靜夜思,選出“積累小博士” （1）搶填“花”詩句，再連線。 遙知不是雪， 。 唐代 楊萬里 ，夜靜春山空。 元稹 接天蓮葉無窮碧， 。 宋代 王安石 不是花中偏愛菊， 。 王維,選出“積累

3、小博士” （1）搶填“花”詩句，再連線。 遙知不是雪， 。 唐代 楊萬里 ，夜靜春山空。 元稹 接天蓮葉無窮碧， 。 宋代 王安石 不是花中偏愛菊， 。 王維,為有暗香來,人閑桂花落,映日荷花別樣紅,此花開盡更無花,讀古詩，填修辭手法。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（ ） 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（ ） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 朱門酒肉臭，路有凍死骨。（ ） 本自同根生，相煎何太急？（ ）,讀古詩，填修辭手法。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（ ） 好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（ ） 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 朱門酒肉臭，路有凍死骨。（ ） 本自同根生，相煎何太

4、急？（ ）,比喻,擬人,夸張,對比,反問,根據(jù)古詩寫成語。 危樓高百尺（ ） 讀書破萬卷（ ） 粒粒皆辛苦（ ） 有心栽花花不開（ ） 此曲只應(yīng)天上有（ ） 飛流直下三千尺（ ） 輕舟已過萬重山（ ）,根據(jù)古詩寫成語。 危樓高百尺（ ） 讀書破萬卷（ ） 粒粒皆辛苦（ ） 有心栽花花不開（ ） 此曲只應(yīng)天上有（ ） 飛流直下三千尺（ ） 輕舟已過萬重山（ ）,高聳入云,熟能生巧,來之不易,事與愿違,不同凡響,山高水長,一帆風(fēng)順,1、根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。 （1）在期末寫評語時，老師會用 “ ” 祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。 （2）小明是個愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言“

5、 ， ?！?(3)你和一位好朋友依依惜別應(yīng)引用 代 （填作者）的詩句 “ ， 。”,1、根據(jù)提供的實際情況運用學(xué)過的詩句填空。 （1）在期末寫評語時，老師會用 “ ” 祝你來年學(xué)習(xí)進(jìn)步。 （2）小明是個愛讀書的孩子，他認(rèn)為書讀的越多越好，正如杜甫所言 ， ?！?(3)你和一位好朋友依依惜別應(yīng)引用 代 （填作者）的詩句 “ ， 。”,更上一層樓,讀書破萬卷,下筆如有神,王之渙,莫愁前路無知己,天下誰人不識君,唐,（4）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_ _朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“ ”來表達(dá)對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 （5）昨天下午，

6、張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。 （6）“ ， ?！眱删湓娛翘瞥娙?借馬發(fā)出想建功力業(yè)卻不被賞識的感慨?！胺酃撬樯砣慌?， 。 ”這又是 代 （填作者）借詠 詠自己 的高尚情操。,（4）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用_ _朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“ ”來表達(dá)對家人的懷念?，F(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“ ”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 （5）昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“ ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“ ”。于是我很快解開了這道難題。 （6粉骨碎身全不怕， 。 ”這