1、,人教版六年級數學下冊,成數,2、能夠靈活進行成數和百分數之間的互相改寫，會進行一些簡單的計算。,1、明確成數的含義，知道它在實際生產生活中的應用。,一、學習目標,3、會正確解答有關成數的實際問題。,新課導入,農業(yè)收成，經常用“成數”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產二成”,什么意思呢,什么叫成數？（自學課本第9頁并完成學案自學反饋）,例如:“一成”就是十分之一,改寫成百分數是10%.,成數表示一個數是另一個數的十分之幾，通稱“幾成”。今年我省油菜籽比去年增產二成表示我省油菜籽的產量比去年增加，即20%,“二成”就是十分之二,改寫成百分數是20%.,“三成五”就是十分之三點五

2、,改寫成百分數是35%.,二、自主學習,1）四成是十分之（），改寫成百分數是（）%2）六成是十分之（），改寫成百分數是（）%3）七成五是十分之（），改寫成百分數是（）%。,40,60,四,六,七點五,75,幾成就是十分之幾,一般表示一個數比另一個數增減的量是另一個數的十分之幾,或者一個數比另一個數增減的量是另一個數的百分之幾十.,“成數”已經廣泛應用于表示各行各業(yè)的發(fā)展變化情況.例如:出口汽車總量比去年增加三成,表示今年的出口汽車總量比去年增加,即增長率為30%；北京出游人數比去年增加兩成，表示今年北京出游人數比去年增加，即增長率為20%。,三、合作探究展示對話,任務一：說說下面成數在數學問題

3、中的意義,1、出口汽車總量比去年增加三成。2、北京出游人數比去年增加兩成。3、今年我省油菜籽比去年增產二成。,某工廠去年用電350萬千瓦時,今年比去年節(jié)電二成五,今年用電多少萬千瓦時?先獨立思考，再小隊討論以下問題1、今年比去年節(jié)電二成五是什么意思？2、這道題中把什么看成單位“1”？3、要求今年的用電量用什么方法計算？怎樣列式計算？,任務二：探究例2,今年比去年節(jié)電二成五就是今年的用電量比去年減少25%。,方法一：,單位“1”,今年的用電量=去年的用電量去年的25%,35035025%=35087.5=262.5（千瓦時）,答：今年用電262.5千瓦時。,今年的用電量是去年的（1-25%）,今

4、年的用電量=去年的（1-25%）,方法二,350（125%）=35075%=262.5（千瓦時）,例2.某工廠去年用電350萬千瓦時,今年比去年節(jié)電二成五,今年用電多少萬千瓦時?,今年比去年節(jié)電二成五就是今年的用電量比去年減少25%。,答：今年用電262.5千瓦時。,1、王大爺的這塊地去年產玉米4050千克。預計今年可產玉米多少千克？,鞏固練習,一成=10%,4050 x（1+10%）,=4050 x110%=4455(千克),答：預計今年可產玉米4455千克。,2、某水泥廠8月份銷售水泥875噸，比7月份減少三成。7月份產水泥銷量是多少噸？,解：設7月份水泥銷量是x噸。,x（1-30%）=8

5、75x=1250,四、課堂檢測,（一）基礎訓練,1、五成=（）=（）%65%=()=()2、增加幾成是指今年產量比去年增加（），增加“三成”的含義是指今年產量比去年產量增加（）3、某市2017年出鏡旅游人數為15000人次，比上一年增長兩成，該市2016年出鏡旅游人數為多少人次？4、有機鮮超市10份售出的蔬菜是3000千克，11月份售出的蔬菜是3600千克，請問11月份比去10月份增加了幾成？,50,六成五,百分之幾十,30%,15000(1+20%),(3600-3000)3000,（二）拓展練習,1、五里墩小學現有學生1000人，只有一成學生沒有參加意外保險，參加意外保險的學生有多少人？2、一件上衣的零售價是240元，它是把進價加二成確定的，這件上衣的進價是多少元？,1000 x(1-10%)=1000 x90%=900(人),答：參加意外保險的學生