1、2017高考全國卷3語文試卷講評,高一語文,2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分） A圍繞著鄉(xiāng)村記憶的保護，文章逐層遞進地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。 B文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個方面，并論及了二者的有機聯(lián)系。 C文章提出以綜合甄選的方式選擇保留哪些鄉(xiāng)村記憶，并舉例說明了甄選的標準。 D認為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶密切相關(guān)，這是文章論述城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁關(guān)系的前提。,試題分析：C 項“并舉例說明了甄選的標準”錯誤，原文沒有這方面的信息，屬于無中生有。原文只是說“至于哪些鄉(xiāng)村基因真正值得保留，這一方面可以借助一些科學的評價體系進行合理的評估，另一方面可以廣泛聽取民意，然后進

2、行綜合甄選?！惫蔬xC。 【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。 【名師點睛】解答論述類文本試題首要的就是整體閱讀，把握大意，然后是歸納要點，明辨關(guān)系，最后提煉整合，明確中心。其中論述類試題設(shè)題陷阱有以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內(nèi)容一定要在原文中找到對應(yīng)信息，然后進行判斷即可。,3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分） A如果能留住鄉(xiāng)愁，就有可能避免城鄉(xiāng)變遷中物質(zhì)空間變化與人的情感發(fā)生沖突。 B如果游子在城鎮(zhèn)化的故鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感，就說明故鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)

3、村記憶。 C為了保護鄉(xiāng)村記憶，在新型城鎮(zhèn)化過程中，還應(yīng)該考慮到當?shù)鼐用竦奈幕枨蟆?D能對鄉(xiāng)村記憶進行精細化、產(chǎn)業(yè)化升級，說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的。,3【答案】B【解析】 “就說明故鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶”偷換概念。由原文第三段可知，如果游子在城鎮(zhèn)化的故鄉(xiāng)中找到依戀感和歸屬感，說明的應(yīng)是故鄉(xiāng)“已呵護了鄉(xiāng)村記憶”，而不是“已活化了鄉(xiāng)村記憶”。 【名師點睛】把握作者在文中觀點態(tài)度，首先要對文本進行整體解讀，篩選出文中直接表明作者觀點態(tài)度的語句。一般的可以抓住論述文的標題、起始段落的中心句、開啟幾個重點主體段落的起始句，收束幾個重點主體段落的收束句、全文總結(jié)性段落的總括句，等等。這些往往直接表明

4、了作者的觀點態(tài)度。整體閱讀時快速抓住這些語句，對于理清文章局部的內(nèi)容要點或分論點，把握文章局部內(nèi)容的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，具有全局性的定向作用。閱讀論述類散文同樣需要注意一些標志性詞語在表述中的作用。如表示部分與整體，已然與未然，主要與次要，原因與結(jié)果，有據(jù)與憑空等，忽略了這些詞語的修飾限定對象，就必然難以準確把握。,4下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分） A作為游牧地區(qū)，喀吾圖與城市“生活迥然不同”，讀者由這一點出發(fā)會感受到裁縫店里的尋常事別有趣味。 B養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨特的生意經(jīng)，是因為金魚轉(zhuǎn)移了顧客的注意力，讓他們在美的愉悅里一改平日的斤斤計較。 C作者善于借小故事來表

5、達情感，比如接受女顧客以雞換衣，既是對她個人愛美之心的贊賞，也含有一種對質(zhì)樸人情的認同。 D本文記述了裁縫生活中溫馨的插曲，但并沒將這種生活過于浪漫化，一針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真切的生活感受。,4B【解析】B項，主觀臆斷?！罢堫櫩涂唇痿~”只是裁縫生活中的一支溫馨插曲，其能適當緩解與顧客討價還價相持不下的局面，但這樣并不能說明“養(yǎng)金魚可以成為裁縫店獨特的生意經(jīng)”。,5結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。（5分） 先找出畫線句，“可能干什么都一樣的吧”，看有無修辭，如沒有，圈出句中的關(guān)鍵詞，句中的關(guān)鍵詞是“干什么”“都一樣”，再回歸文本，找出這句話的語境，前文說“從我們當裁縫的第一天起

6、，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活”，“干什么”應(yīng)是指謀生的職業(yè)，“都一樣”指的是在“辛苦”這一點上，裁縫與其他職業(yè)一樣，再結(jié)合下文在做裁縫的時候，那種難忘的體會讓“我”對裁縫這種職業(yè)有了獨特的感情，作者對生活的認知更加深切，體會到其中的獨特意義。 5【答案】裁縫作為辛苦的謀生行當，看起來與其他行當一樣；但在做裁縫的過程中，對生活有了難忘的經(jīng)驗和體會，不由得對這一行當產(chǎn)生了特殊感情，感到它有獨特意義。,理解句子含義可以采取如下幾種方法： 結(jié)構(gòu)分析法，就是從分析句子結(jié)構(gòu)入手理解句子意思的方法。這種方法適用于那些結(jié)構(gòu)復(fù)雜的

7、長句。長句包括長單句和多重復(fù)句。遇到這類長句，我們首先要分清它是單句還是復(fù)句。如果是單句，就要運用緊縮法，刪去句子的枝葉成分（定、狀、補），抽出句子的主干成分（主、謂、賓），把句子壓縮變短，其意思就不難理解了。如果是復(fù)句，就要通過分析句子的層次關(guān)系來把握它的基本意思。 修辭分析法，就是根據(jù)修辭特點去分析和理解句子的深層含意。有些句子由于運用了比喻、雙關(guān)、借代、反語等修辭手法，因而增加了理解的難度。運用有關(guān)修辭知識，有助于準確理解這類句子的含意。 由表及里法，有些句意比較含蓄，從字面上很難看出，它的深層含意往往隱含在字面之下，這就需要運用由表及里的方法，透過字面意思去挖掘它所蘊含的深層含意。 語

8、境分析法，就是根據(jù)句子在文章中所處的語言環(huán)境，即依據(jù)句子在文章中所處的位置和作用（如首括句、過渡句、結(jié)尾句、主旨句、呼應(yīng)句等）綜合分析、理解句意。,6本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。（6分）,賞析文章的語言，首先要建立一個知識體系，包括： 語言風格：平實質(zhì)樸、清新明麗、婉約細膩、含蓄雋永、絢麗飄逸、準確簡練、生動形象、幽默辛辣、委婉含蓄、深沉厚重等 語體色彩：口語、書面語、文言語體、地域特色 表現(xiàn)手法：比喻、擬人、排比、夸張等 遣詞造句：煉字、長短句、整散句等。 答案層次：明確特色，舉例分析內(nèi)容，分析表達效果。,【解析】小說的語言包括作者的敘述語言和作品中的人物語言，賞析時應(yīng)當

9、結(jié)合敘述語言和人物語言，聯(lián)系小說的情節(jié)、人物塑造、典型環(huán)境及主題思想來分析。就作品而言，其敘述語言樸實無華，具有生活化、口語化的鮮明特征；人物對話還顯示出較強的地域特點。整體語言呈現(xiàn)簡潔明快、幽默風趣的風格。 6【答案】 語言生活化、口語化，親切自然； 人物對話有地域特點，鮮活真實； 整體上形成了明快風趣的語言風格，率真不做作。,7下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分） A20012014年間，按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年，最高的年份是2014年。 B除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。

10、C按2001年可比價格計算，十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長勢頭。 D按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比，二者差距最大的年份是2014年。,7試題分析：題中，B項的“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外，其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢”的說法不準確，根據(jù)圖表，2003年比2002年也有所減少。 【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。 【名師點睛】解答此類題目，首先仔細閱讀各選項內(nèi)容，找準答題區(qū)間，再認真比較。題中，各項的答題區(qū)間都是材料二的圖表，要注意根據(jù)圖例正確區(qū)分圖表中的兩類數(shù)值。,8.下列對材料的相關(guān)內(nèi)容

11、的概括和分析，正確的兩項是（5分） A.直到今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢服務(wù)于公眾，這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。 B.博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂”，它通過獨特的學習資源，以適應(yīng)青少年心理特點的方式，激勵青少年學習。 C.西安、廣州等城市越來越重視利用博物館來展現(xiàn)城市歷史中最有深度和吸引力的元素，并以此構(gòu)建城市文化品牌。 D.博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化，因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻。 E.博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的貢獻，這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關(guān)鍵所在。,8【答案】BC 【解析】A項“直到

12、今天，博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形勢服務(wù)于公眾”的說法，與原文不符。 D項“博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化”錯，免費開放弱化的只是其直接經(jīng)濟貢獻。由 “只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻”可知，D項中“通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻”的說法不對。 由材料三中“博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量，它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”可知，E項中“博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的貢獻”理解有誤。,9根據(jù)上述材料，概括說明博物館在科研方面的作用。（4分） 【解析】回答此題，要抓住題干中“在科研方面的作用”一語在三個材料中仔細

13、篩選相關(guān)內(nèi)容，然后進行歸納概括。根據(jù)“材料一”中“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領(lǐng)域開展了大量的科研活動，科研成果也非常豐富”一句，可歸納出答案第點；根據(jù)“材料一”中“針對藏品的研究，需要整合學校和研究機構(gòu)的學者、教師，因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心”一句可歸納出答案第點。 9依托藏品開展的科研活動能夠產(chǎn)出豐富的科研成果；博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量，培養(yǎng)出科研團隊。,許將字沖元，福州閩人。舉進士第一。神宗召對，除集賢校理、同知禮院，編修中書條例。,舉：考取，考中 進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱為進士；是古代科舉殿試及第者之稱 召對：君主召見臣下

14、令其回答有關(guān)政事、經(jīng)義等方面的問題 集賢校理：官名。為集賢院下屬文職散官。 同知：明清時期官名。為知府的副職，正五品，因事而設(shè)，每府設(shè)一二人，無定員。 知：管理，掌管 禮院：官署名。 唐 代太常寺之別稱。 許將字沖元，是福州閩縣人?？贾羞M士第一。神宗召他入對，任集賢校理、同知禮院，編修中書條例。,初,選人調(diào)擬,先南曹,次考功,綜核無法,吏得緣文為奸,選者又不得訴長吏.將奏罷南曹.辟公舍以待來訴者,士無留難。,選：選拔 擬：初步定下來 南曹：尚書省吏部、兵部下屬機構(gòu) 考功：考核工作成效 核：考核 法：法度 緣文：緣，順著，沿著；從字面意義附會曲解 為奸：做狡詐、邪惡的事 訴（省略“于”，對）長吏

15、 辟：開辟，設(shè)置 者：的人 留難:指無理阻止，故意刁難。 當初，選拔調(diào)動人才，先要經(jīng)過南曹，接著是考功，綜合考查沒有法度，官吏得以改動，選人不能向上級官吏訴說。許將上奏罷免南曹。設(shè)公堂接待前來上訴的人，士人沒有無理阻止，故意刁難。,契丹以兵二十萬壓代州境，遣使請代地，歲聘之使不敢行，以命將。將入對曰：“臣備位侍從，朝廷大議不容不知。,以:率領(lǐng) 歲聘:1.國與國之間的遣使訪問2.古代諸侯每年派使者朝見天子 以（把）（省略“之”，它，出使的任務(wù)）命將 入對:臣下進入皇宮回答皇帝提出的問題或質(zhì)問 備位:居官的自謙之詞，謂愧居其位不過聊以充數(shù) 大議:朝廷的重大決策 契丹以二十萬的兵力逼近代州，派遣使者

16、要求代州的土地，每年宋方的使者不敢去，就任命許將去。許將入朝對答說：“我在侍從的職位，朝廷的重要決定不能不知道。,萬一北人言及代州事，不有以折之，則傷國體?！彼烀鼘⒃剺忻茉洪單臅?。及至北境，居人跨屋棟聚觀，曰：“看南朝狀元。”及肄射，將先破的。,有以:有用來的辦法 折:使動，使屈服，使折服 國體:1.國家或朝廷的體統(tǒng)、體面2.大臣輔佐國君，猶人之有股肱，故稱之為國體 詣：到 閱：查閱 屋棟：房梁 狀元：科舉考試以名列第一者為“元”，鄉(xiāng)試第一稱解元，會試第一稱會元，殿試第一稱狀元 肄y：學習，練習 破的d：射中靶子 萬一契丹談到代州的事情，不對他們駁斥，就會傷害國家大體?！庇谑敲钤S將到樞密院查

17、閱文書。等到了契丹境內(nèi)，當?shù)刈〉娜蓑T在房梁上聚眾觀看，說道：“看看南朝的狀元?！钡鹊骄毩暽浼?，許將先射中。,契丹使蕭禧館客，禧果以代州為問，將隨問隨答。禧又曰：“界渠未定，顧和好體重，吾且往大國分畫矣?！睂⒃唬骸按耸?，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。,館客：接待賓客 果：果然 以為：把當做 界渠：邊界 顧： 副詞，只是；不過。 體：體制,規(guī)模 且：將 大國：古指大諸侯國，這里指契丹 申飭：飭令，指示 邊臣：駐守邊疆的大臣、官員 何以：賓語前置，以何，為什么 使：出使 為：句末語氣詞，呢 對：回答 契丹派蕭禧作陪客，蕭禧果然拿代州來提問，許將隨問隨答。蕭禧又說：“界線沒有定下來，以和好為

18、重，我將到貴國去進行劃分?！痹S將說：“這件事情，命令守邊的大臣去做還不行嗎？為何還要出使呢？”蕭禧羞愧不能回答。,歸報，神宗善之，明年，知秦州，又改鄆州。上元張燈，吏籍為盜者系獄，將曰：“是絕其自新之路也。”悉縱遣之，自是民無一人犯法，三圄皆空。父老嘆曰：“自王沂公后五十六年，始再見獄空耳。,報：復(fù)命 善：意動，認為好 明年：第二年 籍：名作動，登記 系獄：囚禁于牢獄 是：這 悉：全，都 自是：從此 三圄y：多個監(jiān)獄 王沂公：王曾，字孝先，青州益都（今山東青州）人，北宋仁宗時名相 始： 開始。寡人之于國也：“養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也?！碑敵酰黄鸪?。游褒禪山記：“唐浮屠慧褒始舍于其址?！辈?；方才

19、?？兹笘|南飛：“年始十八九，便言多令才。” 回來報告，神宗稱贊他，第二年，擔任秦州知州，又改任鄆州知州。元宵節(jié)點燈，官吏登記那些偷盜的人把他們關(guān)入獄中，許將說：“這就斷絕了他們改過自新的路了?！倍及阉麄冡尫牛瑥拇税傩諞]有一個人犯法，很多監(jiān)獄都空了。父老感嘆道：“從王沂公之后五十六年，又看到監(jiān)獄空了?！?鄆yn俗士子喜聚肆以謗官政，將雖弗禁，其俗自息。召為兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名雖不同，從而橫之，方而圓之，使萬眾尤一人。”及西方用兵，神宗遣近侍問兵馬之數(shù)，將立具上之；,士子：男子的美稱，多指年輕人 聚（省略“于”，在）肆 肆：店鋪，酒館 謗：公開指責別人的過失 治兵：1、古指在秋季進行的

20、練兵儀式，后泛指練兵或治軍，指揮軍隊； 2、出兵作戰(zhàn) 從：通“縱” 尤:通“猶”，好像 及:等到 近侍：親近帝王的侍從之人 具：詳細 上：上報 鄆州的俗人士子喜歡聚集誹謗官方，許將雖然沒有禁止，但他們的風俗自動改變。征召擔任兵部侍郎。上疏說：“治理軍隊有規(guī)章，名稱雖然不同，或縱或橫，或方或圓，讓萬眾像一人一樣?！睂ο挠帽鴷r，神宗派侍從向他詢問兵馬的數(shù)量，許將立即詳細奏報；,明日，訪樞臣，不能對也，紹圣初，入為吏部尚書，章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。 諸：眾位多位 奏：上奏 發(fā)：打開,訪：詢問 樞臣：宰輔重臣 對：回答 入：入朝 為：擔任 紹圣：宋哲宗趙煦的第二個年號，北

21、宋使用這個年號共四年 為相：擔任做丞相 同：一起，共同 肆：肆意 羅織：無中生有地編造、構(gòu)陷 元祐：宋哲宗趙煦的第一個年號，北宋使用這個年號共九年；由于元祐年間是由反對新政的舊黨當政，因此后 來的黨爭中，“元祐”一詞又被用來指稱舊黨及其成員 第二天，詢問樞密大臣，卻回答不上來。紹圣初年，入朝任吏部尚書章惇任宰相，和蔡卞一同大肆羅織罪名，貶謫元祐時的大臣，上奏挖司馬光的墓。,司馬光（字君實，號迂叟，陜州夏縣（今山西夏縣）涑s水鄉(xiāng)人，世稱涑水先生；北宋政治家、史學家、文學家。宋仁宗寶元元年（1038年），司馬光登進士第，累進龍圖閣直學士。宋神宗時，因反對王安石變法，離開朝廷十五年，主持編纂了中國歷

22、史上第一部編年體通史資治通鑒。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，謚文正，為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功刻苦、勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰,哲宗以問將，對曰：“發(fā)人之墓，非盛德事?！敝獫}昌府，移大名，在大名六年，數(shù)告老，召為佑神觀使。政和初，卒，年七十五。贈開府儀同三司，謚曰文定。（節(jié)選自宋史許將傳）,以（省略“之”，它）（用這件事）問 發(fā)：打開 盛德：品德高尚，高尚的品德 知：管理 移：移任 數(shù)shu：多次 告老：封建時代臣子或官員因年老辭去職務(wù)，后泛指年老退休 政和：宋徽宗趙佶的年號 開府儀同三司：一種高級官位，隋唐至元文散官

23、的最高官階，從一品 謚：古代帝王或大官死后評給的稱號 哲宗拿這件事問許將，許將回答說：“挖別人的墓，不是高尚品德的人所做的事?！睋螡}昌府知府，又調(diào)任到大名府，在大名府六年，多次告老還鄉(xiāng)，被召為佑神觀使。政和初年，去世，年七十五歲。贈開府儀同三司，謚號文定。,10.下列對文中畫浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ B初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸選者/又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ C初選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/

24、選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/ D初/選人調(diào)擬/先南曹/次考功/綜核無法/吏得緣文為奸/選者又不得訴長吏/將奏罷南曹/辟公舍以待來訴者/士無留難/,10D【解析】文言斷句的題目，注意一些常見的標志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。此題注意“初”表時間，單獨斷開，“選者”作后句的主語，在前面斷開。,11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A狀元是我國古代科

25、舉制度中的一種稱號，指在最高級別的殿試中獲得第一名的人。 B上元是我國傳統(tǒng)節(jié)日，即農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)，是春節(jié)后第一個重要節(jié)日。 C近侍是指接近并隨侍帝王左右的人，他們不僅職位很高，對帝王的影響也很大。 D告老本指古代社會官員因年老辭去職務(wù)，有時也是官員因故辭職的一種借口。,11C【解析】C項“他們不僅職位很高”錯誤，近侍：左右侍從的人，多指在君主身邊侍從的臣子。他們的官職未必是高的，并且對皇帝的影響也不一定大。,元日：正月初一，是一年的第一天,又叫陰歷年，俗稱“過年” 上元：正月十五，張燈為戲，又叫“燈節(jié)”“元宵”，意指一年中第一個月圓之夜。 社日：春分前后，祭祀祈禱農(nóng)事。 寒食：清明前兩日

26、，禁火三日（吳子胥） 清明：四月初，掃墓、祭祀。 端午：五月初五，吃粽子，劃龍（屈原） 七夕：七月初七，婦女乞巧（牛郎織女） 中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼節(jié)” 中秋：八月十五，賞月，思鄉(xiāng)，在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。重陽：九月初九，叫“登高節(jié)”，習俗有出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。現(xiàn)在我國又

27、將九月初九定為敬老節(jié)。 冬至：又叫“至日”，節(jié)氣的起點，冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。 臘日：臘月初八，喝“臘八粥” 除夕：一年的最后一天的晚上，初舊迎新。,文言文中表“辭官”的常見詞語 1告老：官員年老辭職。如蔡邕陳太丘碑文：時年已七十，遂隱丘山，懸車告老。 2解官：辭去官職。如宋史包拯傳：得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)。 3請老：古代官吏請求退休養(yǎng)老。如左傳襄公三年：祁奚請老，晉侯問嗣焉。 4乞身：古時認為官吏做官是委身事君，因此稱請求退職為“乞身”。如后漢書李通傳：時天下略定，通思欲避榮寵，以病上書乞身。 5乞骸骨：古代官吏請求退職，意思是使骸骨歸葬故鄉(xiāng)。如后漢書王龔

28、傳：龔在位五年，以老病乞骸骨。張衡傳：視事三年，上書乞骸骨，征拜尚書。 6移?。荷蠒Q病，為居官者請求退職的委婉語。如漢書疏廣傳：即日父子俱移病，滿三月賜告。 7謝病：托病引退或謝絕賓客。如戰(zhàn)國策秦策三：應(yīng)候因謝病，請歸相印。 8致仕：交還官職，即退休。如新唐書白居易傳：以刑部尚書致仕。,12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A許將初至北境，盡滅契丹威風。他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割讓代州，蓄意挑釁。他堅決予以反擊，使對方未占得便宜而返回。 B許將善于治理，境內(nèi)牢獄皆空。他在鄆州任上，因治理得法，當?shù)貨]有犯法之人。當?shù)厥咳藧酆米h論官政，他未加禁止，而是寬

29、松應(yīng)對，此俗自然止息。 C許將任職兵部，熟悉兵部事務(wù)。他擔任兵部侍郎時上疏提出，治兵之道在于靈活用兵，才能做到萬眾猶如一人。神宗問及兵馬之數(shù)，他也能作出回答。 D.許將秉持公正，反對無德之舉。其時司馬光已去世，卻受到朝廷權(quán)臣的不公平對待，當皇上征詢許將對此事的意見時，他回答說這一做法是不道德的。,12A【解析】A項“使對方未占得便宜而返回”錯誤，原文只是說許將回來向朝廷報告此事，皇帝認為他做得很好。,13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）將曰：“此事，申飭邊臣豈不可，何以使為？”禧慚不能對。 許將說：“這件事，指示邊地官員辦理不就行了，要派使者做什么呢?”蕭禧羞愧不能回答。

30、 （2）章惇為相，與蔡卞同肆羅織，貶謫元祐諸臣，奏發(fā)司馬光墓。 章惇擔任宰相，與蔡卞一起恣意羅織誣陷，貶斥元祐舊臣，奏請開挖司馬光墳?zāi)埂?【解析】文言文翻譯應(yīng)當注意抓住其中的得分點，注意重點詞語“申飭”“豈”“對”“為”“同肆”“羅織”“發(fā)”和句式“何以為”的翻譯。,編集拙詩，成十一五卷，因題卷末，戲贈元九、李二十 白居易 一篇長恨有風情，十首秦吟近正聲。 每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。 世間富貴應(yīng)無分，身后文章合有名。 莫怪氣粗言語大，新排十五卷詩成。 【注】元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李紳，即詩中的“老元”“短李”。李紳身材矮小，時稱“短李”。長恨：指作者的長詩長恨歌。秦吟：指作者的諷喻組詩秦中吟。正聲：雅正的詩篇。伏：服氣。,元九：指元?。ㄎ⒅焕疃褐咐罴?。這二人都是詩人白居易的好友。 長恨：指詩人于元和元年（806年）創(chuàng)作的著名長詩長恨歌。此詩敘述唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，其中對唐玄宗的重色誤國進行了某些諷刺，所以他自認其詩有風人之情，美刺之旨。 秦吟：指詩人于貞元、元和之際創(chuàng)作的一組反映民間疾苦的著名諷喻詩秦中吟。正聲：指詩經(jīng)中的“雅詩”。詩大序說：“雅者，正也，言王政之所由廢興也。”雅詩中有許多政治諷刺詩。秦中吟正是勸諫皇帝改革弊政的政治諷喻詩。 老元：指元稹。偷：