1、讀下宋詞，按要求解答(0.9年瀘州中考)，清平樂村居(宋)辛棄茅軒低，溪上青青草。 醉吳音相好，白頭發(fā)誰家翁媳。 大子鍬豆溪東、中子正織雞籠、最喜歡的小盆友不正、溪頭臥剝蓮。 1 .詞下的“臥”字可以說是一個詞的女兒。 簡單地分析一下那個妙處在哪里吧。 2 .普通話充滿了什么樣的生活愛好？語系的什么樣的感情？1、“臥”字，寫了小盆友躺在溪流里剝蓮蓬吃的態(tài)度，小盆友的天真、活潑、淘氣、舉起盤子，使紙騰騰。 (回答天真、活潑、淘氣的任意單詞1分、任意單詞2分) 2、所有單詞都充滿了和諧悠閑的農村生活情趣(2分，意思大致相同即可)。 關注1、主題把握中心2、作者的經驗3，關注背景4，關注牛鼻子詞體驗

2、感情5，關注形象洞察意義6，關注抒情性議論文7，關注尾文系泰關注典故理解意義，認真研究詩的主體，如何把握詩的思想感情，(1)看標題可以根據(jù)詩的標題來推斷詩的思想感情。 春夜的雨表達了喜悅的心中的感覺。 楓橋夜泊表達了撫養(yǎng)權旅行的憂郁心情。 澪農對農民辛苦表示同情。 (憐)，晚泊岳陽歐陽修臥溫岳陽城鐘，舟岳陽城下樹。 看著天上江月的到來，云水茫茫失去了河道。 夜深江月明輝，水上人月落歸來。 因為聽不到不丹的聲音，所以輕船的飛也似很短。 這首詩表達了作者的什么樣的心中的感覺？ (5分)古典的模范，a :這首詩表現(xiàn)了作者接觸景觀而產生的思鄉(xiāng)的心中的感覺。 通過聽鐘聲、在舟樹下靜觀江月、聽歌聲等行為，

3、以情景表現(xiàn)了城下樹、空江月、水上人、云水蒼茫、輕船飛翔等視覺感知情形象。 一句一句地寫情景，關心情景。 詩的主題“晩泊岳陽”從流浪在外的自各兒的“失江路”和漁夫的“月下歸”等語言，可以理解作者的思惟的心中的感覺。 二、了解作者和背景1我們平時要多積累文學常識。 應了解各王朝重要詩人(如杜甫、李白、辛棄疾、蘇軾、李清照等)。 我們在詩人存在的時代，必須配合詩人的生涯、政治主張等把握詩的主旨。 對于不太熟悉的詩人，在評論的介紹中留心。 理解作家的一生、思想、創(chuàng)作風格，有助于理解和把握其作品的思想感情。 秋夜出籬笆門迎涼有感(之二)，游三萬里東進海，迎五千仞岳摩天樓。 遺民含淚入胡塵，南望王先生又一

4、年了。 (2)這首詩的豐富感情包含在場面和人物活動的描寫中。 結合全詩，對此進行簡單分析。 (6分) a :這首詩的前兩句用夸張的手法描寫了祖國山河的雄偉，飽含愛情，更為抒情鋪張的第三句“淚盡”字流露了亡國的憤恨地，第四句的“望”字寫了遺民對南宋軍隊恢復失地的期望，“又”字不(3)序注一般說明創(chuàng)作的年代、原因、背景，為整個作品創(chuàng)造感情氛圍，有助于把握詩歌思想的感情。 讀下面的宋詞，完成8-9題。 (寧夏海南卷)鴛鴦天代人因辛棄疾而軟桑破芽，東鄰蠶種已有些生。 平岡細草鳴黃子牛，斜日寒林暮色。 山很遠，路很斜，有青旗賣酒的人。 (g )城市桃李愁風，春天是溪流之花。 9、語言的最后兩位作者用了什

5、么樣的寫作手法？ 表達了什么感情？這句話是作者被彈劾、官員回國時寫的。 藍旗：酒旗，酒店門外用藍布牌子。a :使用了對比的(或比較的)寫作手法。 作者將城市愁風怕雨的桃李與在鄉(xiāng)下的溪流迎接春天開放的榮菜花對照，借情景抒情，表達了他回到官場蔑視官場、愛老虎油田園生活的感情。 關于作者在注釋中的情況，4 .抓住重要的詞語進行討論，抒情性的詞語，或者其他重要的詞語，特別是詩眼，詩眼抓住動詞，形容詞，副詞等。 重要的語言是反映詩人心中的感覺的動詞和形容詞，如可惜、悲哀的、疼痛、憤怒、憤怒、嘆息、笑、喜悅、音樂等，這些個的語言直接表達作者的感情，給讀者以明確的信號。 秋天的夜晚，朱淑真夜有日子睡不著，秋

6、天的空氣清新，蠟燭的花想頻繁地剪成三倍。 床上滿是梧桐的月亮，月亮在梧桐的缺口處明亮。 這首詩沒有“情”字，哪里也沒有“情”。 從三四句中找出最能表達詩人感情的詞匯，在理解了整首詩的基礎上，簡單分析一下詩人在這兩句詩中創(chuàng)造了怎樣的境界。 “涼”。 “涼”字既涼爽，也寫下了內心的寂寞。 從床上的月亮寫到天上的月亮，過渡巧妙的愁情、涼床、月影和桐，共同釀造出孤獨的寂寞。 表達了詩人內心無限的悲哀、寂寞、無助。 流向金合歡白居易開封水、泗水流、瓜洲古渡頭。 吳山有點郁悶。 想了很久，恨了很久，恨了回去的方向休息，月明人依靠樓。 這句話是“愁”“憤恨地”的意思。 在朦朧的月光下，映入她眼簾的山水狀態(tài)，

7、充滿了悲哀。 下陟用“憎恨”寫“愛”，表達人物復雜的感情，突出女性對樓上抱人的主題。 (5)品意象詩寫的“景”，詠的“物”是客觀的“象”借景敘述的“情”，詠嘆調說的“志”是主觀的“意”“象”和“意”的完全組合是“意象”。 只有理解“意象”的意思，才能把握詩歌的思想感情。 移動家別湖上亭榮暉在春風湖上亭，柳條藤系離婚。 黃鶯住在滿是有日子泥的地方，一遍又一遍。 回答詩人將戀愛轉移到花鳥，通過花鳥來表達自各兒情。 剖析詩中的一切，有生命，有感情。 這是因為榮暉對湖上亭的一草一木深愛，在他眼里不僅不忍與柳條、蔓、黃鶯分手，而且柳條、蔓、黃鶯也像他一樣無限癡情，難以分辨。 6、關注抒情議論1 .閱讀下

8、列唐詩，按要求制作問題。 除了夜晚旅館的寒燈一個人睡不著，客心是什么悲哀的，故鄉(xiāng)今晚想千里，霜鬢明代已經一年了。 (3)詩描寫作者在哪里表達了什么樣的思想感情？ 答案是，作者住在外地。 表達了詩人孤獨的思鄉(xiāng)的思想感情。 山房春事二首(之二)岑參梁園日暮亂飛鴛鴦，注視著文末的句子。 院子里的樹不知人去，到了春天老花也會開。 ()全詩表達了怎樣的感慨？ 這首詩是人之非，表達了盛衰無常的感慨。 菊花、元稷秋茂似陶家，圍著籬笆轉，日暮。 我不愛花中的菊花。 這朵花沒開。 1、詩中的第二句“轉”“日子過去”表現(xiàn)了怎樣的景象？ a :表現(xiàn)作者入迷，忘記回去的情景。 2、詩人愛老虎油菊花的理由是什么？這首詩

9、委托詩人什么樣的思想感情？ a :菊花是四季中最晚感謝的(這朵花沒開)。 委托作者追求高潔隱居的人格和傲慢性格的自我鑒賞。 注意到典故理解的意思，老婦人是少年狂，左牽黃，右引擎蒼，錦帽貂，千騎卷平岡。 看親射虎，孫郎，與縣報城。 酒還開著，鬢上結著霜，怎么辦！ 帶著節(jié)日的云彩，幾號送風水唐？ 如滿月般拉弓，眺望西北，射天狼星。 1 .記錄：漢文帝時，魏尚是云知事，因為抵抗匈奴的功績，報功時報了六個一級，所以被裁掉了職務。 后來，文帝采用了馮唐的抗議，馮唐送了紀念日到云中原諒魏珊。這里的作者是魏尚自喻，朝廷希望馮唐赦魏尚那樣重用自各兒。 屈原給九歌東君寫了：“舉矢西射天狼星”，比喻了在天狼星位于楚國西北的秦國。 表達了自各兒向國家報告，抵抗入侵者，開始工作的決心。 典故：關于歷史人物，典型制度等的敘述方法和傳說，二，把握詩詞的主題(感情)的a憂國傷的時候。 對國家民族未來的命運表示同情和同情，以揭露支配者愚蠢的腐敗，反映人們離散的痛苦。 就像杜甫的春望一樣。 b建功報國。 想開始工作的愿望保家衛(wèi)的決心國訴說沒有門的悲哀山河失去的痛苦年月日過去，志不從心的悲嘆暴露支配者的貧窮士兵的理想不知道憂郁的心中的感覺。 曹操滄海、陸游書憤、蘇