1、第三講的能量源光和光合作用，在欽州的二中三生物群中制作，知識點(diǎn)捕捉光色素和葉綠體結(jié)構(gòu)，實(shí)驗(yàn)綠色葉中色素的提取和分離，三維設(shè)計(jì)P71核心實(shí)驗(yàn)過程，實(shí)驗(yàn)原理：有機(jī)溶劑的提?。簾o水乙醇，溶解色素。粉碎分離紙色譜，多種色素在色譜中的溶解度不同。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)材料：菠菜，碳酸鈣：中和葉酸，防止色素分子破壞。二氧化硅：加快完全研磨；實(shí)驗(yàn)階段，1。萃?。?。分離：實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，胡蘿卜素(橙色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(青色)、葉綠素b(黃綠色)、胡蘿卜素(占1 /4)、葉綠素(3)葉綠體中色素的吸收光譜，葉綠素：主要吸收紅橙色和藍(lán)紫色胡蘿卜素。主要吸收清水光的三維設(shè)計(jì)P72例強(qiáng)化訓(xùn)練為3，7，光合作用的概

2、念：綠色植物通過葉綠體，利用光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，釋放氧氣。1.1771年，英國普立茲做的實(shí)驗(yàn)“綠色植物能更新空氣”，得出結(jié)論。缺點(diǎn)：不考慮光的影響而得出結(jié)論：植物只能在陽光下更新空氣。2.英格勞斯改善實(shí)驗(yàn)，黑暗，照明，4.1864年德國薩克斯實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象：沒有陰影的部分變成藍(lán)色，陰影部分不變顏色的結(jié)論：綠葉在光合作用中產(chǎn)生淀粉。明暗處理48小時(shí)，清水酒精，脫色，碘處理，單變量：照明對比：明暗處理和曝光，3 .梅汝璈：將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的光合成器，5。20世紀(jì)30年代，美國魯賓和卡門的同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，結(jié)論：光合作用產(chǎn)生的氧(產(chǎn)品)都來自水(原料)，而不是CO2。條件：過程：地點(diǎn)

3、：光，色素，酶，葉綠體膠囊(基本粒子)，知識點(diǎn)3光合作用和化學(xué)能合成，1。光反應(yīng)：1，使用光合作用，條件：過程：地點(diǎn)：2。癌癥反應(yīng)，酶，ATP，h，CO2，葉綠體矩陣，光合作用反應(yīng)式：三維設(shè)計(jì)P67案例1，葉綠體各有不同的條件，各物質(zhì)的動(dòng)態(tài)變化：三維設(shè)計(jì)P66銘記方法，三維設(shè)計(jì)P67練習(xí)1.2，第二，影響光合速率，光(光、光的強(qiáng)度、光的面積)CO2濃度、溫度、礦物成分、水分含量等；光合作用速度：特定數(shù)量的植物在單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的光合作用量(即產(chǎn)生多少氧氣、消耗多少二氧化碳、產(chǎn)生多少有機(jī)物)；以及0，C2，a(用于凈光合作用)B(用于總光合作用)c(呼吸作用)，B-光修正點(diǎn)：光合作用速度(強(qiáng)度)=

4、呼吸速度(強(qiáng)度)，C2-光飽和點(diǎn)：光合作用最強(qiáng)，A-呼吸率，見P39考試4.2。a，b，照明強(qiáng)度，0，陽生植物，陰生植物，b:光補(bǔ)償點(diǎn)，c:光飽和點(diǎn)，根據(jù)植物的生活習(xí)慣適當(dāng)?shù)胤N植植物。C，光補(bǔ)償點(diǎn)，光飽和點(diǎn)：洋生植物陰生植物，C，B，2。植物種類，光合作用是由酶的催化作用完成的，溫度直接影響酶的活性。普通植物在1035下正常光合作用。3，溫度，4，CO2濃度，a:植物進(jìn)行光合作用所需的最低CO2濃度，5 .光合區(qū)域，c，d點(diǎn)的意思是什么？葉面積為e，植物能正常生長嗎？葉面積為f時(shí)植物能正常生長嗎？對光合速率的多因素影響分析：3d設(shè)計(jì)P67案例2，3d設(shè)計(jì)P68練習(xí)3，3d設(shè)計(jì)P69圖表信息收集能力，3d設(shè)計(jì)P69強(qiáng)化培訓(xùn)，利用體外環(huán)境中特定武器氧化時(shí)釋放的能量，創(chuàng)造有機(jī)物的合成效果。例如：硝化細(xì)菌，3，化學(xué)合成是將從外部環(huán)境中攝取的無機(jī)物質(zhì)直接轉(zhuǎn)化為自己的組成物質(zhì)并儲存能量的生物。不能直接利用無機(jī)物使其成為有機(jī)物。只是把從外部攝取的現(xiàn)成有機(jī)物轉(zhuǎn)化為自己的構(gòu)成物質(zhì)，