1、第三節(jié)社會行為、第二章動物的運動和行為、社會行為的概念：動物露營的群居生活、集團內不同成員之間的分工合作、共同維護集團的生活。 2、社會行為的特點：1、集體內部經常形成一定的組織。 2、成員之間有明確的分工。 3、有些小組還形成了等級。 蟻后(雌蟻)、蟻后(雄蟻)、工蟻、兵蟻、產卵、專職產卵機器、與蟻后交尾、筑巢、飼養(yǎng)和保護其他各種螞蟻。明確分工、引導人、雌狒狒、雄狒狒、幼狒狒、有哪些特權和義務？ 想：集團生活狒狒具有什么特征，某種存在等級，動物的社會行為有什么意義？ 用集體的力量容易獲得食物，克服天敵的侵襲，有效地保證物種的繁殖。 生存、繁殖、某些動物，自各兒要與其他動物有一對一的抵抗力，就

2、必須借助集體的力量，而非一盞茶。 只是狼看到野豬也許趕得上逃跑，也許哪兒也沒有，但群狼似乎什么也不怕，這是集體捕食的好處。 二、集體中的信息交流，、動物的動作、聲音、氣味、性荷爾蒙激素等能夠發(fā)揮傳遞信息的作用，二、動物的信息交流方式、信息交流的意義沒有信息交流小組的成員就不能取得聯(lián)系，孤立的個體很難吃飯，性別的交配也受到影響。 更好的生存、繁殖、螞蟻的通訊、一組動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接收到信息的個體發(fā)生某種行為反應，稱之為通訊。 螞蟻是如何進行交流的呢？ 研究：螞蟻的交流通訊是以假設為基礎，參考教科書上的資料來建立試驗設計，并加以完善。 實施計劃并制作記錄。 你的假設如下。 【實驗】

3、，偵察螞蟻在紙片上有什么標記呢？ 看得見嗎？社會行為概念：能聞到集團內不同成員之間的分工合作共同維持集團生活嗎？社會行為、社會行為的特征、體內群體的信息交流、內部在一定組織成員之間有明確分工的群體形成等級、動物的動作、聲音和氣味等可以探索傳達信息的作用和螞蟻的交流、1、在典型的露營群體生活著的動物中，個體間的關系對群體的作用相同，地位平等b，對群體的作用不同地位平等c，對群體的作用不同，地位不平等d，對群體的作用相同，地位不平等2，在白蟻群體中沒有生育能力，承擔雌蟻、雄蟻、兵蟻等作用的白蟻是() a，雄蟻是在以下動物行為中，同種個體之間的信息交換作用無法發(fā)揮() a、蜜蜂的舞蹈動作b、蜂王放出的特殊分泌物c、鳥的各種叫聲d、伊卡斯受到威脅時放出墨水、d，4 .在探究螞蟻的餌料和搬家行為后，螞蟻的“語言”主要是() a聲b 該行為() a取食行為b、防御行為c、繁殖行為d、社會行為c、d、6 .同一個殖民地有很多螞蟻，大小不同，功能不同但分工合作關系非常有序，共同生活的該行為() a分工行為b、協(xié)同行為c、社會行為d、繁殖行為7 .吸引雌蛾分泌細胞的雄蛾a費洛蒙b、外荷爾蒙激素c、內荷爾蒙激素d、性外荷爾蒙激素、d、c8.狒狒群的引導人一般為() a、最強的雌狒狒b、最強的雄狒狒c、群中任一個體d、最強的雌狒狒和雄狒狒9，以下動物行為中不屬于動物的“交流”