1、目 錄,PART ONE 項(xiàng)目描述01 PART TWO 項(xiàng)目背景03 PART THREE 受眾分析15 PART FOUR 項(xiàng)目SWOT分析33 PART FIVE 品牌的建立39 PART SIX 品牌的傳播策略46 PART SEVEN 品牌的主要傳播途徑58 PART EIGHT 品牌傳播周期63 PART NINE 品牌傳播的預(yù)期目標(biāo)65 PART TEN 品牌傳播計(jì)劃66 PART ELEVEN 品牌及標(biāo)識(shí)推薦78 PART TWELVE UMC 介紹91,PART ONE,項(xiàng)目描述,項(xiàng)目建成后即成為國(guó)內(nèi)最大的兒童職場(chǎng)體驗(yàn)樂(lè)園,項(xiàng)目功能涵蓋目前兒童消費(fèi)市場(chǎng)所有內(nèi)容,將建立完整兒童

2、產(chǎn)業(yè)鏈,商業(yè)地產(chǎn)轉(zhuǎn)向文化商業(yè)地產(chǎn),以兒童主題打造強(qiáng)勢(shì)文化商業(yè)地產(chǎn) 以兒童主題地產(chǎn)項(xiàng)目為核心，發(fā)展兒童消費(fèi)項(xiàng)目,整合兒童產(chǎn)業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù) 項(xiàng)目將在國(guó)內(nèi)其它城市復(fù)制推廣 建設(shè)中國(guó)最具吸引力的兒童門(mén)戶,1,項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì),Your text in here,項(xiàng)目的 地理優(yōu)勢(shì),資源優(yōu)勢(shì) 與國(guó)家教委、團(tuán)委的良好關(guān)系 豐富的大型商業(yè)合作伙伴資源 品牌傳導(dǎo)的強(qiáng)勢(shì)媒體資源,地理優(yōu)勢(shì) 中國(guó)文化中心 中國(guó)兒童文化產(chǎn)業(yè)基地 首都頂級(jí)商業(yè)生態(tài)區(qū),發(fā)展優(yōu)勢(shì) 項(xiàng)目創(chuàng)建者具有雄厚的運(yùn)作實(shí)力 市場(chǎng)需求進(jìn)入到體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)階段 國(guó)內(nèi)同類項(xiàng)目尚未成形,項(xiàng)目的 資源優(yōu)勢(shì),項(xiàng)目的 發(fā)展優(yōu)勢(shì),戰(zhàn)略高位,2,PART TWO,項(xiàng)目背景,1.國(guó)際市場(chǎng)背

3、景分析,全球兒童體驗(yàn) 項(xiàng)目品牌,A,B,D,C,日本KIDZANIA 亞洲首個(gè)兒童 體驗(yàn)項(xiàng)目品牌,美國(guó) WANNAADOCITY 全球兒童體驗(yàn)環(huán)境 模擬技術(shù)最高,墨西哥KIDZANIA 全球首個(gè)兒童 體驗(yàn)項(xiàng)目品牌,臺(tái)灣BABYBOSS 華人區(qū)首個(gè)兒童 體驗(yàn)項(xiàng)目品牌,3,A,墨西哥KIDZANIA,墨西哥KIDZANIA公園建立于1999年，自建成迄今，公園大受世界兒童的歡迎。其秘密在于公園內(nèi)有實(shí)物3分之2大小、足以以假亂真的各種設(shè)施。在這里可以體驗(yàn)的工作總共有50種，而這些都是“KIDZANIA”的故鄉(xiāng)。公園的體驗(yàn)貨幣“Kidzo”，用這份薪水可以在公園商場(chǎng)購(gòu)物或者去美工教室學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)等。,4,

4、B,日本KIDZANIA,日本KIDZANIA職場(chǎng)體驗(yàn)主題公園是KIDZANIA在全球的第二個(gè)連鎖項(xiàng)目。日本KIDZANIA在墨西哥項(xiàng)目的體驗(yàn)職業(yè)設(shè)置基礎(chǔ)上，又增加了20多種職業(yè)，同時(shí)它還增加了50個(gè)公司和店鋪，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上更加貼近成人社會(huì)。日本KIDZANIA還在公園中首次采用了成人職業(yè)所需的專業(yè)器材，如電臺(tái)的播音設(shè)備、機(jī)艙座椅等等。,5,C,美國(guó)WANNAADOCITY,美國(guó)WANNAADOCITY被稱為萬(wàn)納都市。它的創(chuàng)新在于兩個(gè)方面:游戲之上的游戲規(guī)則（家長(zhǎng)參與角色）與逼真的環(huán)境設(shè)計(jì)。按照其官方網(wǎng)站的說(shuō)明，這是一個(gè)孩子們決定一切的地方，“他們?cè)谶@里學(xué)會(huì)獨(dú)立、忍耐和評(píng)估自己的選擇”，而家長(zhǎng)

5、應(yīng)始終以孩子們?yōu)槊餍?，把自己?dāng)作跑龍?zhí)椎慕巧?，愉快地“接受孩子記者的采訪，孩子法官的傳喚，甚至接受被打扮成一個(gè)馬戲團(tuán)的小丑”。萬(wàn)納都市的商業(yè)合作伙伴更是包括CNN、可口可樂(lè)、美國(guó)SPIRIT航空公司、卡通工場(chǎng)等十?dāng)?shù)家知名的媒體和實(shí)業(yè)公司，在行業(yè)上的跨度很大，由專業(yè)的行業(yè)精英來(lái)協(xié)助設(shè)計(jì)專業(yè)的場(chǎng)景并提供技術(shù)指導(dǎo)，這就擺脫了單純的模擬，而進(jìn)入了逼真的實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。,6,D,臺(tái)灣BABYBOSS,臺(tái)灣BABYBOSS雖然職業(yè)設(shè)置較少（50種），但是它在安全領(lǐng)域創(chuàng)建了更為人性、更能使家長(zhǎng)放心的科技系統(tǒng)-RFID識(shí)別系統(tǒng)。兒童在入館之前，每對(duì)進(jìn)場(chǎng)的家長(zhǎng)與孩子都必須配戴同一群組電子手環(huán)(RFID識(shí)別系統(tǒng))，透過(guò)

6、科技安全管制，父母與孩童必須同進(jìn)同出，因此家長(zhǎng)可以安心放手，讓孩子盡情地體驗(yàn)。臺(tái)灣BABYBOSS在從試營(yíng)業(yè)到正式開(kāi)業(yè)短短三個(gè)月，已經(jīng)突破十萬(wàn)人次。,7,逼真,場(chǎng)景越來(lái)越貼近現(xiàn)實(shí)社會(huì) 職業(yè)工具已經(jīng)采用真實(shí)器材,商業(yè)伙伴,全球知名品牌參與積極性越來(lái)越高 合作伙伴提供的專業(yè)支持提升兒童體驗(yàn)項(xiàng)目的體驗(yàn)魅力,文化取向,各地兒童體驗(yàn)項(xiàng)目的職業(yè)造型與職業(yè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)需要符合當(dāng)?shù)氐某扇松鐣?huì)形態(tài) 價(jià)值取向（項(xiàng)目核心）需要符合當(dāng)?shù)匚幕∠?2.商業(yè)展示平臺(tái)趨勢(shì),3.項(xiàng)目文化符合當(dāng)?shù)厝宋?1. 環(huán)境模擬追求逼真,國(guó)際市場(chǎng)總結(jié),8,2.國(guó)內(nèi)兒童市場(chǎng)背景分析,社會(huì)背景 市場(chǎng)背景 情感背景,建設(shè)一個(gè)富有活力、能夠快速發(fā)

7、展的品牌無(wú)論是在宏觀面，還是在微觀層面，都應(yīng)縝密考慮環(huán)境對(duì)品牌接受與認(rèn)知程度,9,社會(huì)背景,根據(jù)我國(guó)第五次人口普查資料:14歲以下少年兒童及嬰幼兒有2.9億。專家預(yù)測(cè)，中國(guó)已進(jìn)入一個(gè)新的人口生育高峰期，在2016年前，人口增長(zhǎng)將保持在每年1600-2000萬(wàn)人（兒童增長(zhǎng)值）的水平。與前幾個(gè)高峰期不同的是，新的生育高峰期主要群體是改革開(kāi)放初期出生的一代獨(dú)生子女（家長(zhǎng)）。這些獨(dú)生子女在關(guān)注孩子成長(zhǎng)的花費(fèi)方面表現(xiàn)出兩個(gè)特點(diǎn):一是舍得在孩子身上投入；二是越來(lái)越重視兒童的素質(zhì)教育。近幾年來(lái)，關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的爭(zhēng)論屢次吸引整個(gè)社會(huì)的目光。從品牌建設(shè)的角度考慮，目前中國(guó)社會(huì)環(huán)境并不缺乏“速建”基礎(chǔ)。如

8、果將我們的品牌貼近甚至嵌入這樣的社會(huì)問(wèn)題，并成為此類問(wèn)題的有效模式，我們的品牌將會(huì)獲得更多助力。,輿論環(huán)境與助力生成,10,我國(guó)自改革開(kāi)放至今，兒童消費(fèi)在家庭消費(fèi)中的所占比例一直遞增，而消費(fèi)重心也從“衣食”向“教育”過(guò)渡，可以預(yù)見(jiàn)，兒童體驗(yàn)消費(fèi)是全球體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展階段的一個(gè)重要細(xì)化市場(chǎng)。目前，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)尚無(wú)兒童體驗(yàn)消費(fèi)品牌成形，這對(duì)我們的品牌建設(shè)無(wú)疑是一個(gè)極有利的條件。,市場(chǎng)背景,市場(chǎng)需求與品牌空間,相關(guān) 數(shù)據(jù) 支持,11,據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)我國(guó)16歲以下的兒童達(dá)3.8億，6歲以下為1.71億，716歲為1.7億。其中獨(dú)生子女占兒童總數(shù)的34%,達(dá)到1.29億。據(jù)我方合作伙伴所提供的2007年末五大城

9、市（北京、上海、廣州、成都、西安）調(diào)查顯示：五大城市兒童月平均消費(fèi)高達(dá)897元，最高的是廣州市兒童消費(fèi)為1101元，最低的是西安也有462元。以我們項(xiàng)目初期影響城市來(lái)看，北京5-15歲兒童人數(shù)為128.3萬(wàn)、天津5-15歲兒童人數(shù)為147.5萬(wàn)、石家莊5-15歲兒童人數(shù)為182.4萬(wàn)，消費(fèi)人群基數(shù)已經(jīng)超過(guò)400萬(wàn)人。從消費(fèi)能力來(lái)看，北京為1009元/月/人、天津?yàn)?00元/月/人、石家莊760元/月/人。,其中兒童教育占兒童消費(fèi)總體比重的28%，細(xì)分受眾，我們發(fā)現(xiàn)收入越高的家庭，越注重孩子的教育。根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，高等收入家庭（人均月收入高于2500元）用于孩子“教育”方面的支出占兒童消費(fèi)

10、總支出的27.4%，比例最高；中高收入家庭（人均月收入為1751-2500元和1001-1750元）的比例分別為22.9%和20.9%。,12,情感背景,2008年網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，對(duì)目前兒童消費(fèi)市場(chǎng)狀況較為滿意的消費(fèi)者還不到10%，不滿意的竟占到了60%以上。網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷顯示，家長(zhǎng)對(duì)兒童智力培養(yǎng)、素質(zhì)培養(yǎng)和品格培養(yǎng)方面的需求很大。家長(zhǎng)們普遍期待的是結(jié)合兒童特點(diǎn)，在孩子發(fā)展階段能夠培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)的產(chǎn)品與服務(wù)。兒童則對(duì)新穎的、群體化的、能夠自我表現(xiàn)的事物（教育模式、用品）更感興趣。,家長(zhǎng)情感與兒童情感,13,兒童市場(chǎng)背景總結(jié),市場(chǎng)環(huán)境,社會(huì)需求,消費(fèi)理念,14,PART THREE,受眾分析,1.主體

11、受眾分析,主體受眾 （5-15歲兒童）,12-15歲的兒童,8-11歲的兒童,5-7歲的兒童,15,這一階段的兒童正處于成長(zhǎng)的信息“接收期”，他們從周圍環(huán)境中和他們經(jīng)常接觸的人那里獲得大量知識(shí)，這些知識(shí)都將成為他們今后發(fā)展的“信息基礎(chǔ)”。他們對(duì)自己所關(guān)心的事物都會(huì)比較仔細(xì)的觀察，而對(duì)事物的延展與意義并沒(méi)有概念。因此，我們把這一年齡階段的兒童劃歸為 “接受型受眾”。,接受型受眾,喜歡明亮的色彩,喜歡動(dòng)態(tài)事物,喜歡群體活動(dòng),品牌認(rèn)識(shí)較少,消費(fèi)引導(dǎo)力低,16,這一階段的兒童正處于成長(zhǎng)的“主觀反應(yīng)期” ，他們的特點(diǎn)是活動(dòng)量較高、預(yù)見(jiàn)性較低、反應(yīng)較強(qiáng)烈、堅(jiān)持性較低。他們期望參與新鮮事物，并對(duì)參與的結(jié)果有

12、要求（希望獲得成功）。如果用積極誘導(dǎo)的方式去叫他們做一些活動(dòng)，他們會(huì)很樂(lè)意地去做，并盡力做好。如果用命令的方式叫他們?nèi)プ?，他們就不愿意去做?根據(jù)他們的群體特征，我們將這一年齡階段的兒童定義為“參與型受眾”。,參與型受眾,模仿能力強(qiáng),從眾心態(tài)強(qiáng),開(kāi)始推理 判斷事物,品牌認(rèn)識(shí)較多,消費(fèi)引導(dǎo)力高,17,這一階段的兒童大多已經(jīng)在小學(xué)高年級(jí)或初中接受教育。他們對(duì)身邊事物已經(jīng)產(chǎn)生一定的理解與判斷。對(duì)于社會(huì)工作（職業(yè)），他們并不完全陌生，甚至于對(duì)有一些職業(yè)的外向形態(tài)比較了解。所以，從職業(yè)體驗(yàn)的概念出發(fā)，他們是最能在體驗(yàn)中獲得感受的群體。他們對(duì)成人社會(huì)的好奇感是最高的，同時(shí)他們也開(kāi)始產(chǎn)生職業(yè)方面的夢(mèng)想。因此

13、，我們將這一階段的兒童規(guī)劃為“主導(dǎo)型受眾”。,主導(dǎo)型受眾,有職業(yè)取向,希望獲取 成就感,具備一定的判斷 能力與活動(dòng)能力,品牌認(rèn)知度高,消費(fèi)引導(dǎo)力高,18,主體受眾 分析總結(jié),5-7歲兒童 接受型受眾是參與兒童體驗(yàn)項(xiàng)目的初級(jí)參與者，他們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中更多是感受和觀察，從年齡相近的其他受眾活動(dòng)中獲取信息,8-11歲兒童 參與型受眾同樣是參與兒童體驗(yàn)項(xiàng)目的中級(jí)參與者，他們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中更多是接觸社會(huì)事務(wù)并獲得信息，從而建立判斷依據(jù),12-15歲兒童 主導(dǎo)型受眾是參與兒童體驗(yàn)項(xiàng)目的高級(jí)參與者，他們?cè)隗w驗(yàn)活動(dòng)中不但從事自身喜好的職業(yè)，同時(shí)還要帶動(dòng)其他受眾參與活動(dòng),19,2.延伸受眾分析,社會(huì)延伸受眾,商業(yè)延

14、伸受眾,主體受眾延伸受眾,根據(jù)項(xiàng)目與延伸受眾的互動(dòng)關(guān)系，我們將延伸受眾分為三類,20,主體受眾延伸受眾分析,群體組成,C.國(guó)家機(jī)構(gòu) 國(guó)家教委 中共團(tuán)委,D.國(guó)內(nèi)兒童機(jī)構(gòu) 中國(guó)兒童心理研究機(jī)構(gòu) 中國(guó)兒童教育相關(guān)協(xié)會(huì),A.兒童（5-15歲）父母,B.兒童（5-15歲）直系祖輩 爺爺奶奶 姥姥姥爺,21,A.兒童（5-15歲）父母,消費(fèi)特征,同類消費(fèi)習(xí)慣,背景特征,22,A.兒童（5-15歲）父母,消費(fèi)特征,同類消費(fèi)習(xí)慣,背景特征,受眾定位 30-48歲的中高檔消費(fèi)人群；一級(jí)城市人均月收入4500元以上者；二、三級(jí)城市收入在2000元以上者 受眾特征 社會(huì)中堅(jiān)力量，家庭支柱。普遍收入穩(wěn)定，工作穩(wěn)定，

15、事業(yè)有成，整體文化水平偏高，有一定的生活品味，對(duì)生活質(zhì)量要求較高 男女比例：約為1:1,23,A.兒童（5-15歲）父母,消費(fèi)特征,同類消費(fèi),背景特征,24,A.兒童（5-15歲）父母,消費(fèi)特征,同類消費(fèi),背景特征,消費(fèi)心理 消費(fèi)趨于理性，看重品牌，相信品牌傳播與品牌的力量 重視購(gòu)買效果 對(duì)兒童素質(zhì)培養(yǎng)比較看重 關(guān)注國(guó)際兒童教育各類信息 喜歡和孩子同購(gòu) 重視孩子在過(guò)程中的安全因素,25,分析總結(jié),該延伸受眾是項(xiàng)目主導(dǎo)消費(fèi)群體 決定購(gòu)買因素：有效，有趣，對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助互動(dòng)需求：安全、能夠參與其中 精神需求：能夠帶給孩子快樂(lè)與愉悅（重點(diǎn)），能夠讓自身感受到輕松,26,B.兒童（5-15歲）直系祖

16、輩,關(guān)注兒童成長(zhǎng)健康,希望為孩子提供“最好的”,用自身的判斷影響A群體,關(guān)注重點(diǎn)從“身體健康”逐漸過(guò)渡至“成長(zhǎng)心理健康”,注重品牌口碑及消費(fèi)過(guò)程,長(zhǎng)輩對(duì)于兒童教育有一定影響力（收入越高影響力越大）,27,C.國(guó)家機(jī)構(gòu)教委、團(tuán)委,他們非常重視初期支持后產(chǎn)生的社會(huì)反饋，并以此衡量今后給予支持的力度,社會(huì)反饋良好程度高 低,支持力度小 大,今后,前期,輿論歡迎,專家認(rèn)可,社會(huì)反饋,國(guó)際影響,媒體正面曝光量,28,品牌推廣,D.國(guó)內(nèi)兒童機(jī)構(gòu),媒體影響,大眾影響,國(guó)內(nèi) 兒童 權(quán)威 機(jī)構(gòu),給予認(rèn)證,資源努力,頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),權(quán)威 平臺(tái) 展示,影響媒體,影響大眾,29,社會(huì)延伸受眾及商業(yè)延伸受眾分析,產(chǎn)業(yè)評(píng)論對(duì)上

17、市將產(chǎn)生影響,引導(dǎo)主流聲音,相關(guān)受眾,贊助合作部分,招商部分,30,國(guó)內(nèi)外兒童品牌,合作大品牌,媒體,國(guó)外兒童品牌關(guān)注項(xiàng)目投入與媒體聲勢(shì),贊助商關(guān)注項(xiàng)目傳播投入與其自身投入,關(guān)注政府、兒童機(jī)構(gòu)以及專家給予的項(xiàng)目定位,品牌發(fā)展基礎(chǔ)建設(shè),品牌初建的成功,31,受眾分析總結(jié),滿足主體及其延伸受眾的需求,重視資源類受眾的視角重點(diǎn),品牌方向,品牌 定位,品牌對(duì)商業(yè)受眾具有載體價(jià)值,品牌將引導(dǎo)社會(huì)受眾的消費(fèi)理念,32,PART FOUR,項(xiàng)目SWOT分析,33,三元橋項(xiàng)目在硬件上完美的滿足兒童職場(chǎng)體驗(yàn)館的需要 三元橋項(xiàng)目在區(qū)位上非常適合大型體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目 華建偉峰具有雄厚的資金實(shí)力運(yùn)作該項(xiàng)目 華建偉峰具有強(qiáng)

18、大的決策及執(zhí)行團(tuán)隊(duì)，能夠快速推進(jìn)該項(xiàng)目 華建偉峰擁有國(guó)家教委、團(tuán)中央、青少年宮協(xié)會(huì)等多個(gè)政府機(jī)構(gòu)及協(xié)會(huì)的支持,地理、項(xiàng)目運(yùn)作實(shí)力優(yōu)勢(shì)明顯,優(yōu)勢(shì),34,華建偉峰目前尚不具備兒童消費(fèi)項(xiàng)目的相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 華建偉峰目前沒(méi)有現(xiàn)成的兒童消費(fèi)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),需要專業(yè)機(jī)構(gòu)協(xié)作,劣勢(shì),35,兒童消費(fèi)市場(chǎng)方興未艾，成長(zhǎng)快且潛力巨大 體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)正在國(guó)內(nèi)迅速興起，具有無(wú)窮的商業(yè)潛力 政府關(guān)注兒童消費(fèi)市場(chǎng)的健康發(fā)展并給予大力支持 目前國(guó)內(nèi)同類項(xiàng)目尚未成形，是寶貴的市場(chǎng)空白點(diǎn) 以該項(xiàng)目為基礎(chǔ)，以品牌運(yùn)作為核心，可以開(kāi)展多項(xiàng)兒童消費(fèi)項(xiàng)目，具有廣闊的發(fā)展空間,品牌發(fā)展速度是重點(diǎn),機(jī)會(huì),36,國(guó)內(nèi)已經(jīng)有兒童職場(chǎng)體驗(yàn)項(xiàng)目在籌備中，存在一定的

19、競(jìng)爭(zhēng) 兒童職場(chǎng)體驗(yàn)項(xiàng)目雖然在國(guó)外被驗(yàn)證為極為成功的商業(yè)模式，但在國(guó)內(nèi)或有一定程度的水土不服 國(guó)外同類品牌極有可能在近幾年進(jìn)入中國(guó)，他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)期的品牌積累，這會(huì)對(duì)我們品牌形成沖擊,品牌初建需要先打造自身文化核心,威脅,37,我們應(yīng)該最優(yōu)化的運(yùn)用資源 通過(guò)品牌策略、優(yōu)化推廣來(lái)拉動(dòng)主要資源（政府、教育機(jī)構(gòu)）的參與力度，從而帶動(dòng)其他資源的跟進(jìn)，進(jìn)而將這些資源融入品牌價(jià)值鏈，形成良性循環(huán) 建設(shè)可以迅速提升價(jià)值的品牌 需要提煉可以迅速獲取市場(chǎng)認(rèn)同的品牌價(jià)值核心 需要打造品牌明顯特點(diǎn),分析總結(jié),38,PART FIVE,品牌的建立,匯集了市場(chǎng)遠(yuǎn)景、品牌意義及品牌屬性,品牌將在各類受眾心中留下專屬

20、印象,消費(fèi)者，品牌是一種價(jià)值；而對(duì)于供應(yīng)商，品牌實(shí)際上是一種利益分配的載體,1,2,3,品牌內(nèi)涵,品牌定位,品牌的主體形象,39,1.品牌內(nèi)涵,40,從上述圖中，我們不難發(fā)現(xiàn)良性循環(huán)的內(nèi)因外向受眾應(yīng)該是主體及其延伸受眾，那么,國(guó)際化,專業(yè)化,立體化,政府化,41,2.品牌定位,我們需要考慮項(xiàng)目發(fā)展市場(chǎng)遠(yuǎn)景，清楚地勾勒出品牌未來(lái)的發(fā)展方向，讓受眾了解我們的目標(biāo),做中國(guó)最大的兒童產(chǎn)業(yè)品牌,42,輔導(dǎo)教育,藝術(shù)教育,語(yǔ)言教育,服裝,玩具,體驗(yàn)教育,食品,品牌文化延展層,品牌拓展領(lǐng)域,從體驗(yàn)、教育的初期特點(diǎn) 出發(fā)，致力打造中國(guó)兒童 產(chǎn)業(yè)知名品牌,43,3.品牌的主體形象,主體,政府支持品牌,專業(yè)性很強(qiáng)

21、的品牌,兒童產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)品牌,國(guó)際先進(jìn)模式品牌,致力于促進(jìn)中國(guó)兒童健康發(fā)展 提高中國(guó)兒童生活品質(zhì)的品牌,44,教委,國(guó)際兒童教育機(jī)構(gòu),世界知名企業(yè),中國(guó)兒童心理專業(yè)委員會(huì),中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì),團(tuán)委及少年宮,獲得官方認(rèn)證，將體驗(yàn)教育提升到促進(jìn)兒童素質(zhì)教育的國(guó)家高度,接軌國(guó)際，對(duì)品牌形象有一定的積極作用,提供職業(yè)素材、形成品牌雙贏，是非常好的品牌信譽(yù)導(dǎo)入與傳播事件,擴(kuò)大項(xiàng)目觸及人群，并可建立 大學(xué)生輔導(dǎo)兒童志愿者基地,獲取更多的品牌展示空間 同時(shí)把握住兒童眼光,加強(qiáng)體驗(yàn)教育的 科學(xué)性與效果,主體形象的資源配合,45,PART SIX,品牌的傳播策略,SLOGAN,傳播方向,傳播過(guò)程中的調(diào)整,傳播載體

22、,2008年傳播階段劃分,打造概念,策略 構(gòu)架,1.品牌傳播策略,46,打造概念,1,2,3,這是一個(gè)國(guó)家教委與*國(guó)際兒童 教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合認(rèn)證的權(quán)威兒童素質(zhì)教育基地,此項(xiàng)目將成為中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè) 與國(guó)際溝通的重要窗口與平臺(tái),此項(xiàng)目會(huì)迅速成為中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍品牌,47,傳播方向,社會(huì)延 伸受眾,主體受眾及其延伸受眾,商業(yè)延 伸受眾,品牌概念分類傳播,48,主體受眾 5-7歲兒童 7-12歲兒童 12-15歲兒童 其延伸受眾 家長(zhǎng) 國(guó)家機(jī)構(gòu) （教委、團(tuán)委) 國(guó)內(nèi)兒童機(jī)構(gòu),概念引導(dǎo)：這是一個(gè)國(guó)家教委與*國(guó)際 兒童教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合扶持的新式教育基地,充滿樂(lè)趣，兒童可以在此體驗(yàn) 到不同職業(yè)的模擬工作經(jīng)歷與 成人

23、社會(huì)的生活過(guò)程,兒童素質(zhì)教育的全新體驗(yàn)基地， 孩子在這里能夠在體驗(yàn)教育中 獲取更有效的素質(zhì)教育與愉悅,兒童體驗(yàn)教育是我國(guó)兒童素質(zhì) 教育的全新方式，這種模式將 促進(jìn)中國(guó)兒童素質(zhì)發(fā)展,49,社會(huì)延伸受眾 媒體 相關(guān)兒童行業(yè)專家 兒童行業(yè)從業(yè)者 各界關(guān)注人士 相關(guān)國(guó)際兒童機(jī)構(gòu),概念引導(dǎo)：此項(xiàng)目將成為中國(guó)兒童 產(chǎn)業(yè)與國(guó)際溝通的重要窗口與平臺(tái),該品牌項(xiàng)目是一個(gè)新興兒童產(chǎn)業(yè) 形態(tài)，這無(wú)疑是對(duì)中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè) 發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義,該品牌項(xiàng)目作為中國(guó)新興兒童產(chǎn) 業(yè)形態(tài)的締造者與開(kāi)拓者，充分 與國(guó)際對(duì)接交流，引入先進(jìn)理念,該品牌項(xiàng)目同樣是國(guó)際兒童品牌 與中國(guó)消費(fèi)者重要聯(lián)系紐帶,50,商業(yè)延伸受眾 大品牌贊助商

24、項(xiàng)目招商品牌 財(cái)經(jīng)評(píng)論家,概念引導(dǎo)：此項(xiàng)目會(huì)迅速成 為中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍品牌,該品牌項(xiàng)目模式非常有活力和 自身復(fù)制力。以華建偉峰的實(shí) 力完全有條件在全國(guó)拓展該項(xiàng)目,該品牌項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)兒童消費(fèi)品 的尚佳平臺(tái),該項(xiàng)目品牌的平臺(tái)上已經(jīng)匯集了 中國(guó)、國(guó)際眾多兒童品牌，形成 產(chǎn)業(yè)規(guī)模，成為兒童品牌風(fēng)向標(biāo),51,SLOGAN,52,傳播載體,10%,5%,60%,25%,外媒 國(guó)際B2B類網(wǎng)站 國(guó)際兒童機(jī)構(gòu)網(wǎng)站,都市大眾報(bào)紙 高品位雜志 門(mén)戶網(wǎng)站 電臺(tái),電視臺(tái) 考考類報(bào)紙 國(guó)內(nèi)兒童機(jī)構(gòu)網(wǎng)站,教育行業(yè)媒體 中國(guó)兒童網(wǎng)站 財(cái)經(jīng)媒體 合作伙伴關(guān)注媒體,53,2.傳播策略分項(xiàng)(對(duì)照SWOT分析情況）,權(quán)威傳播平臺(tái),

25、行業(yè)傳播平臺(tái),以高端輿論進(jìn)行 品牌信息鋪墊， 把控行業(yè)評(píng)論的 主流聲音，將這 兩個(gè)層面的信息 包裝成品牌形象 的定位主調(diào),54,大眾傳播平臺(tái),權(quán)威傳播平臺(tái),在高端主流聲音 為品牌點(diǎn)奠定基 調(diào)后，高頻率的 將主流聲音向大 眾擴(kuò)散，用高頻 率傳播形式普及 品牌形象,55,大眾傳播平臺(tái),行業(yè)傳播平臺(tái),大眾媒體傳導(dǎo)資 訊與行業(yè)平臺(tái)發(fā) 布信息相配合， 在品牌項(xiàng)目正式 推出前形成品牌 話題共鳴，并根 據(jù)實(shí)際情況放大,56,權(quán)威傳播平臺(tái),國(guó)際傳播平臺(tái),從品牌推出至項(xiàng) 目試運(yùn)營(yíng)階段， 將國(guó)內(nèi)外媒體發(fā) 布品牌的市場(chǎng)良 好反饋，闡述品 牌高度與不可替 代性,57,PART SEVEN,品牌的主要傳播途徑,話題培育

26、,廣告靈動(dòng)覆蓋,事件跟進(jìn),媒體評(píng)論,廣告高密覆蓋,品牌評(píng)價(jià)及獲獎(jiǎng),切入話題,Heading,名博、論壇評(píng)論,廣播電臺(tái) 門(mén)戶網(wǎng)站 教育行業(yè)網(wǎng)站平面媒體,路牌 車身 門(mén)戶網(wǎng)站,門(mén)戶網(wǎng)站 電視媒體 （生活欄目）,征集類活動(dòng) 評(píng)選類活動(dòng) 新聞發(fā)布會(huì) 典禮、儀式 產(chǎn)業(yè)論壇,財(cái)經(jīng)媒體 高端雜志 廣播電臺(tái) 電視媒體 （生活欄目）,教育專家博客 心理專家博客天涯 TOM,電視臺(tái) 流媒體 路牌 車身 大眾媒體 門(mén)戶網(wǎng)站 高端雜志,電視臺(tái) （品牌節(jié)目） 財(cái)經(jīng)媒體 門(mén)戶網(wǎng)站 高端雜志,1.傳播主要途徑,廣告覆蓋,財(cái)經(jīng)媒體 高端雜志 主流大眾媒體 兒童頻道,58,團(tuán)委下屬媒體,教委下屬媒體,教委涉及網(wǎng)站,團(tuán)委系統(tǒng)內(nèi)刊

27、,教育系統(tǒng)內(nèi)刊,團(tuán)委涉及網(wǎng)站,2.政府平臺(tái),59,北京及周邊地方主流報(bào)紙,全國(guó)發(fā)行主流報(bào)紙,門(mén)戶網(wǎng)站,北京及周邊地方廣播電臺(tái),全國(guó)發(fā)行高端雜志,少兒教育相關(guān)電視欄目,3.大眾媒體平臺(tái),60,兒童教育類?？?高端財(cái)經(jīng)媒體,兒童產(chǎn)業(yè)論壇,兒童教育專家評(píng)論專欄,高端財(cái)經(jīng)博客網(wǎng)站,兒童消費(fèi)協(xié)會(huì)內(nèi)刊,4.專業(yè)媒體平臺(tái),61,平臺(tái)組合,事件的針對(duì)各類受眾需求而設(shè)計(jì),1. 公眾事件,5.事件行銷平臺(tái),產(chǎn)業(yè)論壇 項(xiàng)目啟動(dòng)新聞發(fā)布會(huì) 項(xiàng)目試運(yùn)營(yíng)儀式 項(xiàng)目開(kāi)業(yè)典禮,2. 特殊事件,項(xiàng)目名稱征集 宣傳口號(hào)征集 項(xiàng)目形象征集 志愿者招募,3. 兒童文化事件,項(xiàng)目為主題的卡通 片與卡通漫畫(huà)的制 作、推出,4. 其他事件

28、,以兒童公益活動(dòng) （心理成長(zhǎng)、兒童 素質(zhì)問(wèn)題相關(guān)）,62,PART EIGHT,品牌傳播周期,傳播階段劃分-中長(zhǎng)期,第一層面,第二層面,第三層面,2008,2009,2010,推動(dòng)品牌認(rèn)知 確立品牌高度,鞏固品牌優(yōu)勢(shì) 強(qiáng)調(diào)品牌價(jià)值,展現(xiàn)品牌更深層 的文化延展,63,傳播階段劃分-近期（2008年度）,品牌預(yù)熱期 5月5日-6月9日,營(yíng)造品牌出世的輿論環(huán)境,廣域傳導(dǎo)品牌價(jià)值核心、積累市場(chǎng)對(duì)品牌的認(rèn)知,宣傳品牌新型模式與市場(chǎng)期盼,品牌導(dǎo)入期 6月10日-11月31日,品牌發(fā)展期 12月1日- 試運(yùn)營(yíng),品牌信息爆點(diǎn) 開(kāi)業(yè),64,PART NINE,品牌傳播的預(yù)期目標(biāo),1.品牌預(yù)熱期 讓公眾了解品牌的

29、使命 明確品牌對(duì)中國(guó)兒童素質(zhì)教育的意義 明確品牌對(duì)中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)的意義 讓公眾了解品牌運(yùn)營(yíng)方的強(qiáng)大實(shí)力 從而獲得初期關(guān)注 2.品牌導(dǎo)入期 公眾認(rèn)同品牌價(jià)值 公眾對(duì)品牌文化產(chǎn)生好感 公眾對(duì)品牌項(xiàng)目產(chǎn)生期待 提高合作者與品牌的合作熱情 確立品牌的高起點(diǎn)定位 3.品牌發(fā)展期 品牌特征為公眾所熟悉 品牌親和力逐漸提升 品牌公信力得到鞏固 品牌價(jià)值大幅提高,65,PART TEN,品牌傳播計(jì)劃,媒體初期布局發(fā)布前期氛圍話題 并邀請(qǐng)專家進(jìn)行話題引導(dǎo) 發(fā)布項(xiàng)目信息,新聞發(fā)布會(huì) 舉辦兒童產(chǎn)業(yè)或體驗(yàn)教育的高級(jí)論壇 合作伙伴的推出 相關(guān)權(quán)威認(rèn)證的推出 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人物專訪,廣告大量投入 體驗(yàn)中心1-3折式運(yùn)營(yíng) 試運(yùn)營(yíng)反

30、饋的現(xiàn)象 發(fā)布與討論 項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)博客建成,8月1日-15日 前階段推廣反應(yīng)分析 11月10日 體驗(yàn)職業(yè)公布,6月16日-7月31日 項(xiàng)目形象方案征集 8月15日 確定選用形象方案 9月1日-11月10 體驗(yàn)職業(yè)評(píng)選 11月26日 成立中國(guó)大學(xué)生兒童 輔導(dǎo)志愿者地籌建,10月8日-10月31日 中國(guó)十大城市兒童 問(wèn)題走訪活動(dòng) 11月10日-11月31 職業(yè)形象寶寶評(píng)選,漸進(jìn)式、多層面、多角度的話題延續(xù),網(wǎng)絡(luò)傳播+體驗(yàn)項(xiàng)目每日開(kāi)業(yè)、結(jié)束歌曲征集 體驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)部用品（貨幣、壁畫(huà)等）及物品裝飾方案征集,2008年12月1日- 2009年1月,6月16日-11月31日,6月10日-6月15日,2008年

31、5月5日-6月9日,1.計(jì)劃綱要（2008年5月-試運(yùn)營(yíng)）,66,事件新聞平面媒體傳播量約為20萬(wàn)字 3個(gè)網(wǎng)絡(luò)專題區(qū)鏈接1100個(gè) 主流媒體專訪 12篇 CCTV兒童頻道 北京、天津、石家莊、呼和浩特、太原社會(huì)熱點(diǎn)話題欄目,尋找或準(zhǔn)備2-3個(gè)關(guān)于兒童素質(zhì)（心理）問(wèn)題的新聞事件，在大眾媒體與門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)力推動(dòng),大眾,傳播核心詞 兒童素質(zhì) 教育問(wèn)題 體驗(yàn)式教育,2.傳播計(jì)劃描述,品牌預(yù)熱期（2008年5月5日-6月9日）,傳播核心詞 填補(bǔ) 使命,為期兩周的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)專欄，引發(fā)中國(guó)兒童與他國(guó)兒童的素質(zhì)對(duì)比（圖文），進(jìn)而導(dǎo)出他國(guó)兒童體驗(yàn)式教育的模式,兒童教育、社會(huì)評(píng)論等專家新聞進(jìn)行現(xiàn)象放大（組織主流媒體進(jìn)

32、行專家采訪），形成社會(huì)熱點(diǎn)話題,通過(guò)主流媒體發(fā)布“中國(guó)兒童教育專家其實(shí)在2005年就已經(jīng) 開(kāi)始研究體驗(yàn)教育，并參考國(guó)外案例研發(fā)出更適用于中國(guó)兒的體驗(yàn)教育模式，該模式項(xiàng)目即將上馬“的信息,品牌項(xiàng)目是為了提高中國(guó)兒童素質(zhì)教育設(shè)立的，它的出現(xiàn)將填補(bǔ)目前中國(guó)兒童體驗(yàn)是教育的一個(gè)空白,兒童教育專家對(duì)話家長(zhǎng)代表,政府 相關(guān) 機(jī)構(gòu),大眾媒體匯總各種事件點(diǎn)評(píng)，做專題對(duì)比，項(xiàng)目覆蓋區(qū)域兒童教育欄目跟進(jìn)專題介紹，此方式重點(diǎn)而處在中國(guó)兒童素質(zhì)教育上,主流媒體專家評(píng)論5篇 央視對(duì)話類欄目1檔,67,品牌項(xiàng)目新聞、事件信息平面媒體傳播量約為160萬(wàn)字 主流媒體專訪 4篇 網(wǎng)絡(luò)事件專題 5個(gè) 品牌項(xiàng)目卡通劇的展播,將新聞

33、發(fā)布會(huì)作為品牌引爆點(diǎn)，大范圍、高密度地開(kāi)展為期1周的品牌項(xiàng)目新聞發(fā)布,大眾,傳播核心詞 價(jià)值 基地 卡通,品牌引導(dǎo)期（2008年6月10日-11月31日）,傳播核心詞 先進(jìn) 價(jià)值 平臺(tái) 新興,在高端財(cái)經(jīng)平臺(tái)分析中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)與品牌項(xiàng)目的進(jìn)化關(guān)系， 財(cái)經(jīng)專家從商業(yè)形態(tài)角度正面評(píng)價(jià)品牌項(xiàng)目與其發(fā)展空間,隱性引導(dǎo)新聞拓展話題在社會(huì)各層信息平臺(tái)進(jìn)行交叉討論， 適時(shí)將國(guó)家與中國(guó)兒童教育權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的扶持內(nèi)容發(fā)布,策劃界知名人士通過(guò)博客、網(wǎng)站、品牌雜志、主流媒體對(duì)品牌項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)（在已有權(quán)威論調(diào)的基礎(chǔ)上）,品牌項(xiàng)目與國(guó)際大品牌的合作信息發(fā)布,政府 相關(guān) 機(jī)構(gòu),項(xiàng)目建設(shè)方針對(duì)（項(xiàng)目投入、目標(biāo)）信息的專訪及行

34、銷事件,財(cái)經(jīng)專題20篇 達(dá)成合作新聞 8萬(wàn)字,財(cái)經(jīng)分析：品牌項(xiàng)目是一個(gè)以兒童體驗(yàn)式教育基地為主體，聯(lián)動(dòng)中國(guó)兒童產(chǎn)業(yè)的新興商業(yè)形態(tài),68,品牌項(xiàng)目新聞、事件信息平面媒體傳播量約為20萬(wàn)字 主流媒體專訪 2篇 廣告投入將根據(jù)市場(chǎng)反饋進(jìn)行制定,在所有媒體平臺(tái)上發(fā)布品牌項(xiàng)目新年開(kāi)放的新聞,大眾,傳播核心詞 即將試運(yùn)營(yíng) 快樂(lè)（兒童） 最大（中國(guó)） 預(yù)定,品牌引導(dǎo)期（2009年12月1日-試運(yùn)營(yíng)）,傳播核心詞 發(fā)展,廣告、軟文羅列項(xiàng)目贊助商以及兒童消費(fèi)品牌,門(mén)戶網(wǎng)站、主流大眾報(bào)紙專欄、兒童欄目的品牌項(xiàng)目預(yù)覽,品牌項(xiàng)目品牌在初期覆蓋區(qū)域（四城市）的推出,財(cái)經(jīng)專家根據(jù)目前情況論證之前預(yù)測(cè)，使大多受眾加深“ 它

35、的發(fā)展空間非常大“的印象,行業(yè),門(mén)戶網(wǎng)站、主流大眾報(bào)紙專欄、兒童欄目推出折扣體驗(yàn)的信息,財(cái)經(jīng)專題8篇,贊助商在項(xiàng)目中各項(xiàng)參與內(nèi)容的信息傳遞（大眾媒體）,69,3.行銷事件介紹,活動(dòng)目的,通過(guò)兒童體驗(yàn)項(xiàng)目名稱征集活動(dòng)，吸引社會(huì)群體對(duì)于活動(dòng)的關(guān)注，引爆廣大社會(huì)群體日常生活中的熱點(diǎn)話題 借助熱點(diǎn)話題的制造及擴(kuò)散，調(diào)動(dòng)、提升社會(huì)群體對(duì)于活動(dòng)參與的興趣程度，進(jìn)而對(duì)品牌產(chǎn)生認(rèn)知和了解 透過(guò)社會(huì)群體對(duì)于品牌的認(rèn)知，搶占市場(chǎng)先機(jī)，迅速擴(kuò)大品牌知名度，開(kāi)發(fā)并獲取第一批潛在消費(fèi)群體,活動(dòng)概述,以“我心中的兒童體驗(yàn)城”為題材，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行兒童體驗(yàn)城項(xiàng)目名稱的征集活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)引起全社會(huì)的關(guān)注和興趣，評(píng)選出最受歡

36、迎且最能體現(xiàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵的名稱，進(jìn)而達(dá)到加深社會(huì)群體對(duì)于活動(dòng)品牌印象和兒童體驗(yàn)城項(xiàng)目的期待,a.兒童體驗(yàn)城項(xiàng)目名稱征集活動(dòng),70,活動(dòng)介紹,征集活動(dòng)時(shí)間：2008年6月2日2008年7月31日截止 征集活動(dòng)對(duì)象：所有支持和關(guān)注本次征集活動(dòng)的個(gè)人均可參加 征集活動(dòng)范圍：以北京為中心輻射全國(guó)范圍廣泛征集 征集提交方式：所有征集名稱可以通過(guò)郵寄、直接交付或網(wǎng)上提交,活動(dòng)亮點(diǎn),首次以兒童體驗(yàn)項(xiàng)目為主題全國(guó)性的名稱征集活動(dòng)，立體化的征集渠道全方位的建立和拓展品牌知名度 主題征集活動(dòng)發(fā)布儀式 主題頒獎(jiǎng)晚會(huì)，邀請(qǐng)文化界知名人士現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),活動(dòng)評(píng)選,活動(dòng)評(píng)選：由活動(dòng)主委會(huì)和特邀全國(guó)相關(guān)行業(yè)資深專家組成的評(píng)選委員會(huì)

37、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：白金提名獎(jiǎng)1名 時(shí)尚提名獎(jiǎng)5名 最具人氣提名獎(jiǎng)10名 最佳入圍提名獎(jiǎng)50名,配合資源,平面媒體資源：全國(guó)性大眾平面媒體/全國(guó)性少兒類平面媒體 電視媒體資源：全國(guó)性電視媒體/全國(guó)性少兒類電視媒體 網(wǎng)絡(luò)媒體資源：知名網(wǎng)絡(luò)媒體/少兒類網(wǎng)絡(luò)媒體,71,b.“誰(shuí)是未來(lái)的小主人”征文活動(dòng),活動(dòng)目的,通過(guò)“誰(shuí)是未來(lái)的小主人”征文活動(dòng)，吸引社會(huì)群體中少年兒童對(duì)于活動(dòng)的關(guān)注，以多角度、漸進(jìn)式的方式將新聞話題進(jìn)行延伸 借助少年兒童群體對(duì)于活動(dòng)的關(guān)注，引發(fā)相關(guān)家庭成員和廣大社會(huì)群體的共同關(guān)注，擴(kuò)大并拉進(jìn)社會(huì)群體對(duì)于品牌的認(rèn)知感和迫切參與程度 征文活動(dòng)的結(jié)果將會(huì)是兒童體驗(yàn)城項(xiàng)目?jī)?nèi)各類職業(yè)選擇的參考范圍和依據(jù)

38、,活動(dòng)概述,以“誰(shuí)是未來(lái)的小主人”為主題，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行515歲兒童中進(jìn)行征文活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)喚起當(dāng)今社會(huì)兒童的美好未來(lái)和夢(mèng)想，評(píng)選出最受歡迎的征文和各類社會(huì)職業(yè)，進(jìn)而明確兒童體驗(yàn)城項(xiàng)目?jī)?nèi)各類職業(yè)的選擇和拉動(dòng)與活動(dòng)受眾間的距離,72,活動(dòng)介紹,征文活動(dòng)時(shí)間：2008年9月1日2008年10月31日截止 征文活動(dòng)對(duì)象：5-15歲少年兒童 征文活動(dòng)范圍：以北京為中心輻射全國(guó)范圍廣泛征集 征文提交方式：所有征集名稱可以通過(guò)郵寄、直接交付或網(wǎng)上提交,活動(dòng)亮點(diǎn),以獨(dú)特的視角描繪當(dāng)今兒童的未來(lái)夢(mèng)想，開(kāi)啟并發(fā)掘他們美好的前景和遠(yuǎn)大的志向 主題征集活動(dòng)發(fā)布儀式 主題頒獎(jiǎng)晚會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)資深心理學(xué)專家現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)和點(diǎn)

39、評(píng),活動(dòng)評(píng)選,活動(dòng)評(píng)選：由活動(dòng)主委會(huì)和特邀國(guó)內(nèi)資深兒童心理學(xué)專家組成的評(píng)選委員會(huì) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：小主人獎(jiǎng)1名 最受歡迎點(diǎn)擊獎(jiǎng)10名 最佳入圍提名獎(jiǎng)50名,整合資源,全國(guó)一、二級(jí)城市的教委和中、小學(xué)校 平面媒體資源：全國(guó)性大眾平面媒體/全國(guó)性少兒類平面媒體 電視媒體資源：全國(guó)性電視媒體/全國(guó)性少兒類電視媒體 網(wǎng)絡(luò)媒體資源：知名網(wǎng)絡(luò)媒體/少兒類網(wǎng)絡(luò)媒體,73,c.主形象征集活動(dòng),活動(dòng)目的,通過(guò)主形象征集活動(dòng)，吸引社會(huì)群體對(duì)于活動(dòng)的廣泛關(guān)注，有效的調(diào)動(dòng)社會(huì)群體對(duì)于活動(dòng)的參與性和積極性 通過(guò)主形象征集活動(dòng)，運(yùn)用多層面、立體式的宣傳渠道，擴(kuò)張品牌知名度和影響范圍 通過(guò)主形象征集活動(dòng)，發(fā)掘潛在消費(fèi)群體，以點(diǎn)帶

40、面輻射性滲透、推廣品牌內(nèi)涵并提升社會(huì)群體對(duì)于項(xiàng)目的期盼程度,活動(dòng)概述,作為整體項(xiàng)目靈魂的載體，主形象的征集承載著活動(dòng)主辦方美好期盼。通過(guò)征集活動(dòng)完整的闡述和表達(dá)出潛在靈感和整體項(xiàng)目完美結(jié)合后迸發(fā)出的全新時(shí)尚風(fēng)潮。同時(shí)激發(fā)社會(huì)群體對(duì)于品牌內(nèi)涵進(jìn)一步了解和認(rèn)知的欲望,74,活動(dòng)綜述,征集活動(dòng)時(shí)間：2008年6月2日2008年7月31日截止 征集活動(dòng)對(duì)象：所有支持和關(guān)注本次征集活動(dòng)的個(gè)人均可參加 征集活動(dòng)范圍：以北京為中心輻射全國(guó)范圍廣泛征集 征集提交方式：所有征集名稱可以通過(guò)郵寄、直接交付或網(wǎng)上提交,活動(dòng)亮點(diǎn),喚起社會(huì)群體的參與熱情，給每一位參與者注入一塊智慧的空間 主題征集活動(dòng)發(fā)布儀式 主題頒獎(jiǎng)

41、晚會(huì)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng),活動(dòng)評(píng)選,活動(dòng)評(píng)選：由活動(dòng)主委會(huì)和特邀國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)家組成的評(píng)選委員會(huì) 活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名 二、三等獎(jiǎng)5名 最佳設(shè)計(jì)風(fēng)格獎(jiǎng)10名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)10名,配合資源,平面媒體資源：全國(guó)性大眾平面媒體/全國(guó)性少兒類平面媒體 電視媒體資源：全國(guó)性電視媒體/全國(guó)性少兒類電視媒體 網(wǎng)絡(luò)媒體資源：知名網(wǎng)絡(luò)媒體/少兒類網(wǎng)絡(luò)媒體,75,d.志愿者招募活動(dòng),活動(dòng)目的,通過(guò)志愿者招募活動(dòng)，吸引全國(guó)大學(xué)生群體對(duì)于活動(dòng)的密切關(guān)注，有效的調(diào)動(dòng)此類受眾對(duì)于活動(dòng)的參與性和積極性 通過(guò)志愿者招募活動(dòng)，激發(fā)此類受眾的新鮮感，進(jìn)一步擴(kuò)大受眾對(duì)于品牌的認(rèn)知和了解 通過(guò)志愿者招募活動(dòng)，提升品牌公益形象和親和力，傳播品牌的美譽(yù)度和良好口碑 通過(guò)志愿者招募活動(dòng)，積累后備人才儲(chǔ)備和開(kāi)展全國(guó)大學(xué)生兒童輔導(dǎo)志愿者基地計(jì)劃,活動(dòng)概述,作為整體項(xiàng)目的重要組成部分，首先以北京重點(diǎn)高校為對(duì)象進(jìn)行志愿者的招募活動(dòng)后輻射至全國(guó)，進(jìn)而創(chuàng)造青年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)積累對(duì)于全國(guó)大學(xué)生兒