1、肚子里有詩和書，復習中考名著的專題。教師：陳鳳鳴占城中心學校，名著考試情況分析：1。中考試卷中名著的分數(shù)是4分。2.中考試卷類型多樣：1 .通常四分之一。2.概述一下這個故事。3.分析人物的性格。4.考察人物之間的情感關系；5.審視人物的成長經(jīng)歷。6.檢查中學生對此的看法。童年是高爾基自傳體三部曲的第一部分，主要描述了父親死后，阿萊莎和母親一起住在祖父的家里，在這里度過了一個悲慘而美好的童年，從他去祖父家到祖父叫我“去”在這個世界上謀生。作品反映了作家童年的艱難生活，生動地再現(xiàn)了20世紀七八十年代俄羅斯下層社會的生活狀況，描繪了俄羅斯小市民階層的生活習俗，痛斥了俄羅斯小市民階層的庸俗、自私和空

2、虛，揭露了俄羅斯專制的黑暗和邪惡。同時，它反映了作者對光明和真理的不懈追求。主要人物分析：阿麗莎：堅強、勇敢、誠實、充滿愛心。憎恨病人，憎恨被壓迫者，同情被壓迫者。她渴望學習和進步，有敏銳的求知欲和觀察力，善良、聰明、能干，熱愛生活，勇敢、寬容，有著圣人般的寬廣胸懷。主要人物分析：祖父：吝嗇、貪婪、專橫和殘忍、唯利是圖、自私、善變和不忠，小慈剛：樂觀和簡單；聰明、勤勞、善良、富有同情心的“好東西”:“好東西”是一句口頭禪，獻給科學知識分子。沉默和善良。經(jīng)典再現(xiàn)請講一個關于阿麗莎的故事。在表哥的鼓勵下，阿麗莎把桌布放進染色桶，染成了藍色。她被祖母打了。毆打期間，每個人都幸災樂禍。甚至她的母親都不

3、敢阻止他，因為她害怕她的祖父。只有她的祖父守護著阿麗莎。在阿萊沙打球后。祖父來看他，告訴他年輕時在伏爾加河上做追蹤者的事。阿麗莎覺得他的祖父像一朵云一樣長大，從一個瘦小的老人變成了童話中的強人。上學的時候，我穿著媽媽的皮靴，我的外套被奶奶換了，這引起了同學們的嘲笑。但是我和我的孩子很快就融合了，但是我不能讓我的老師和牧師喜歡我。我狠狠地報復了她。我把西瓜放在地上，她一進門就把西瓜皮放在他的光頭上，所以我挨了一頓痛打。還有一次，我在他的水龍頭里灑鼻煙。阿麗莎憤怒地為她的祖母報仇，懲罰酒館女主人，并將酒館女主人鎖在地窖里。祖母拍了幾下阿麗莎的屁股，整天不理阿麗莎，晚上告訴阿麗莎，不要擔心大人的事情

4、，讓上帝在人們犯錯時判斷懲罰。經(jīng)典再現(xiàn)請給我講一個關于我祖父的故事。祖父強迫母親再婚祖父想讓母親再婚，但母親決定不嫁。因為她母親的生意，祖父打了她祖母，并把她的發(fā)夾插在她的頭發(fā)上。阿麗莎為她的祖母報仇，并把她祖父最喜歡的圣人形象切成碎片。祖父找到我后，祖母救了我，祖父揮起拳頭打了她。媽媽來了，攔住我，抓住我爺爺?shù)氖郑阉崎_。后來，當我母親知道她的祖父打了她的祖母時，她非常感動地擁抱了她的祖母。經(jīng)典再現(xiàn)請給我講一個關于我祖母的故事。一天，當我的祖母祈禱時，我的祖父沖進來說發(fā)生了火災。祖母命令葉夫根尼婭摘下圣像，讓娜塔莉亞阿姨給孩子們穿衣服。祖父只能嚎啕大哭。奶奶頭上空著一個口袋，身上蓋著一床馬

5、被，沖進火里，抓起一個水桶大小的硫酸瓶子，以免硫酸爆炸造成更大的災難。祖母命令她的祖父把馬帶走，讓人們幫忙脫下燒著的馬的被子，向鄰居求助，并命令所有的人。后來，警察來幫忙滅火。我只是熄了火，沒有睡覺，但我趕上了娜塔莉亞阿姨要生孩子。祖母被打了一個祖父和祖母談到了孩子們，但是因為孩子們不值得，我的祖父說她寵壞了孩子們。有一次，我祖父打了我祖母的臉，祖母被打后走開了。我對我祖父的所作所為感到震驚和厭惡。我跑出去安慰我的祖母，但她忍了，原諒了她的祖父，覺得她可能錯了。b的祖父強迫他的母親再婚，她的母親拼命反抗。祖父非常生氣，把它傳給了她的祖母，打了她祖母，還把她的發(fā)夾插進了她的頭發(fā)里。阿麗莎為她的祖

6、母報仇，并把她祖父最喜歡的圣人形象切成碎片。請給我講一個關于兩個叔叔的故事。經(jīng)典再現(xiàn)，雅可夫和米哈伊爾打架大哥哥米哈伊爾和小哥哥雅可夫彼此分離，我和媽媽的到來給他們帶來了危機感，所以有一天吃飯時，矛盾凸顯出來，大哥哥和小哥哥提議分開，但他們因為貪婪和不同意見而吵了起來。米哈伊爾叔叔米哈伊爾指示雅科夫的叔叔薩沙加熱頂針，并把它放在格里戈里的手里，格里戈里是個盲人。他想捉弄格里戈里，但他的祖父坐下來想工作，卻被燒死了。這兩個叔叔為此互相辱罵。經(jīng)典再現(xiàn)請給我講一個關于小慈崗的故事，我小時候被一位外國媽媽收養(yǎng)，我有很強的工作能力。每當節(jié)日結束，每個人，包括她的祖母，都非常喜歡她，為我打我，并介紹了毆打

7、的經(jīng)驗。他經(jīng)常去市場偷東西，把十字架移到墓地，然后被踩死。經(jīng)典重現(xiàn)。請講一個關于“好東西”的故事?！竞脰|西相關故事情節(jié)】總是一個人在家做化學實驗，怕被爺爺打，但拒絕讓我找到他，并保持沉默。他對生活有一種透視性的理解，經(jīng)常引導阿麗莎觀察生活的細節(jié)，并教給他生活的真諦。入學考試是有聯(lián)系的。1.許多著名的人物都有“成長”的故事：例如，阿萊莎在童年時，他在成長的路上遇到了什么樣的生活困難？如何走出困境？你從中學到了什么？對作品的情節(jié)和具體情節(jié)進行了簡要闡述?；卮鸪鲇诤闷妫⒘紊硠偟剿娓讣?，弄臟了桌布。他被祖父打了一頓，患了一場重病。疾病使他變得敏銳和敏感。在康復的過程中，她感受到了祖母的關懷，小慈剛

8、的善良和正直逐漸培養(yǎng)了正直和善良、同情和渴望在黑暗環(huán)境中過上更好生活的品質。感覺：1 .挫折不一定是壞事。如果你正確對待它，它可以使人成長。2.苦難可以訓練人。3.在黑暗的日子里，不要悲傷和絕望。憂郁的日子總會過去的。在他的童年，阿萊莎在他黑暗和悲慘的生活中也遇到了一些善良和誠實的人，他們給了阿萊莎很多生活原則，對阿萊莎產生了積極的影響。請選擇兩個人物，根據(jù)具體情節(jié)談談他們對阿麗莎的影響。1.祖母2號。格雷戈里，一個老工人。房客的“好東西”，例1:祖母。講“我”的童話，讀詩，用無私的愛引導“我”，激勵“我”，讓“我”永遠不要失去生活在困難環(huán)境中的勇氣。以后，當家里有困難的時候，我會和朋友一起花錢。給我講講她心中的上帝和圣人，讓我感受到愛和善良，讓我總能發(fā)現(xiàn)身邊人的善良。一位老工人格里戈里告訴我關于我的祖父和父親，并告訴我要用誠實的眼光看待我周圍的一切；在染坊著火的那晚，當我看到祖母生下娜塔莉亞阿姨時，我被教導要尊重女性。后來，當我的祖母和母親被打時，我選擇用自己的方式保護他們。例3:房客的“好東西”。仔細聽我的演