幼兒園大班數(shù)學(xué) 應(yīng)用題_第1頁(yè)
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1.根據(jù)情境自編10以?xún)?nèi)的應(yīng)用題，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。 2.培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，及口語(yǔ)表達(dá)能力。,主題名稱(chēng)：開(kāi)心大王 活動(dòng)名稱(chēng)：動(dòng)物狂歡會(huì),活動(dòng)目標(biāo)：,制作人：鄧成花,3,5,8,+,=,先來(lái)了3只大猴子，,后面有跟來(lái)了5只小猴子，,一共來(lái)了幾只猴子呢？,3,4,7,+,=,有三只小灰兔和四只小白兔，,誰(shuí)告訴我一共來(lái)了幾只小兔子呢？,4,6,10,=,+,第一排站了4只小鳥(niǎo)，,第二排站了6只小鳥(niǎo)，,一共有幾只小鳥(niǎo)在表演呢？,8,2,6,-,=,想一想：,8只美麗的蜻蜓翩翩起舞 ，,有兩只扭傷了腳飛走了。,繼續(xù)表演的還有幾只？,9,3,6,=,-,森林里有9只梅花鹿來(lái)參加會(huì)動(dòng)物狂歡，,走了三只，,還有幾只梅花鹿呢？,4,3,7,+,=,花叢中有4只蝴蝶，,又飛來(lái)3只，,花叢里一共幾只蝴蝶？,草地上原來(lái)有6只小貓，,6,+,=,2,8,又來(lái)了2只小貓，,草地上現(xiàn)在有幾只小貓？,地里有7個(gè)西瓜,小猴抱走了2個(gè),還剩幾個(gè)？,7,2,5,-,=,4,5,9,+,=,小朋友們，你們能看圖自己編這樣的題嗎？,請(qǐng)你看圖編一道減法應(yīng)用題。,10,2,8,-,=,謝謝指導(dǎo),

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