1、國際兒童圖書日活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的： 當(dāng)今社會(huì)生活節(jié)奏日益加快，在快餐式生活席卷全球的同時(shí)，快餐式文化也在沖擊著我們的傳統(tǒng)觀念，“讀書”這一長盛不衰的話題似乎已離我們漸行漸遠(yuǎn)，尤其令人擔(dān)憂的是越來越多的小學(xué)生迷戀快節(jié)奏的動(dòng)漫、簡約的漫畫以及網(wǎng)絡(luò)游戲，對于相對枯燥乏味的讀書可謂嗤之以鼻，針對這一現(xiàn)象，我們部決定借國際兒童圖書日這一時(shí)機(jī)用自己的實(shí)際行動(dòng)加強(qiáng)小學(xué)生的讀書觀念，為社會(huì)盡一份我們當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、讓小學(xué)生明確為什么要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣 簡單的開場白過后，讓小學(xué)生積極回答一些問題，如一些有關(guān)讀書的名人名言，獲勝的小朋友可以得到圖書作為獎(jiǎng)勵(lì)，然后由我們做一下總結(jié)，告訴小朋友更

2、多有關(guān)讀書的知識，并趁此機(jī)會(huì)號召他們在本班建立“圖書角”，最好能得到他們老師的支持。2、小小書簽，傳遞愛心 提前做一些漂亮的彩色卡片，現(xiàn)場互動(dòng)，請小朋友在卡片上寫下對其他小朋友祝福的話，或者其他一些最想說的話，（也可寫他們對老師的祝福），然后現(xiàn)場贈(zèng)送，在傳遞書簽的同時(shí)加強(qiáng)他們的讀書觀念，同時(shí)也加強(qiáng)小朋友們的交流，加深他們的友誼，讓他們從小就學(xué)會(huì)對周圍的人表達(dá)自己的祝福與感情。（也可收集一些材料，現(xiàn)場教他們做一些簡單的書簽）3、用故事將他們引入書籍的殿堂 讓活動(dòng)的參加者準(zhǔn)備一些新奇的故事，分成小組給小朋友們講故事，最好能夠做到互動(dòng)，在講故事的同時(shí)與小朋友們交流，循循善誘的告訴他們那散發(fā)著醇香氣息

3、的書本中有一個(gè)美妙新奇，值得我們?nèi)ヌ皆L，去遨游的世界4、一起動(dòng)手，珍愛書籍 在小朋友們熱情高漲的時(shí)候，我們再和他們一起進(jìn)行圖書、課本的修補(bǔ)工作，教他們一些簡單的圖書修補(bǔ)方法，尤其要教他們學(xué)會(huì)如何愛護(hù)書籍三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、購買一些作為獎(jiǎng)勵(lì)的圖書2、購買一些漂亮卡片和彩色筆3、用彩色泡沫板剪一些動(dòng)物和花朵的形狀作為書簽送給他們4、收集一些鼓勵(lì)小朋友讀書的名言警句5、收集一些小朋友愛讀的故事，盡量熟記，以便于他們交流時(shí)能有更多的話題四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月1日五、活動(dòng)地點(diǎn)：聊城大學(xué)附屬小學(xué)六、注意事項(xiàng)：1、為了能使活動(dòng)進(jìn)行的更加完美，我們活動(dòng)的參與者首先就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出對書籍的熱愛，只有我們自身熱愛讀書，我們才能去影響小朋友們，這是每個(gè)活動(dòng)參與者都必須具備的一種心態(tài)2、參與者最好能把自己的姿態(tài)放低，莫總以為自己是他們的大哥哥、大姐姐，甚至以說教者自居，我們要以一種孩子的心態(tài)去和他們交流，一起感悟讀書的樂趣，這樣我們同樣也會(huì)收獲很多3、