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1、第3節(jié) 觀察動物細(xì)胞 蛙的表皮細(xì)胞,七年級上冊第二單元第一章,神經(jīng)細(xì)胞,肌肉細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞,授課教師：朱思穎 學(xué) 校：自貢市匯東實驗學(xué)校,復(fù)習(xí)：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞壁,細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),液泡,葉綠體,含色素、營養(yǎng)物質(zhì)（細(xì)胞液）,起保護(hù)和支持作用,光鏡下不易觀察，染色，保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)的進(jìn)出（選擇性透過）,進(jìn)行光合作用,控制中心,緩緩流動,以上三種細(xì)胞有什么共同點？ 與植物細(xì)胞相比有什么不同點？,想一想,右圖是在顯微鏡下觀察到的蛙的三種細(xì)胞,探究一：選擇實驗觀察對象,人的口腔上皮細(xì)胞 青蛙表皮細(xì)胞 牛蛙表皮細(xì)胞,擦凈載玻片和蓋玻片,滴加12滴,用牙簽取口腔內(nèi)側(cè)壁細(xì)胞,放在載玻片上的生

2、理鹽水滴中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,刮,涂,蓋,吸,染,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引,制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,生理鹽水,擦凈載玻片和蓋玻片,滴加12滴,用鑷子夾取少許蛙的表皮細(xì)胞,放在載玻片上的生理鹽水輕輕展開,蓋上蓋玻片,染色（用稀碘液）,擦,滴,取,展,蓋,吸,染,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引,制作蛙的表皮細(xì)胞臨時裝片,生理鹽水,根據(jù)實驗過程與觀察到的現(xiàn)象思考：哪種細(xì)胞更容易獲??？哪些容易觀察，哪些不容易觀察，為什么？,人的口腔上皮細(xì)胞,青蛙表皮細(xì)胞,牛蛙表皮細(xì)胞,口腔上皮細(xì)胞：細(xì)胞數(shù)量_，細(xì)胞結(jié)構(gòu)_，且相互_。 青蛙表皮細(xì)胞：細(xì)胞數(shù)量_且排列_，細(xì)胞結(jié)構(gòu)_。 牛蛙表皮細(xì)胞：細(xì)胞數(shù)量_，細(xì)胞機構(gòu)_。,稀碘液 濃碘液 稀甲紫溶液,探究二： 選擇染液,哪種染液的效果更好，細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清晰？,濃碘液,稀甲紫溶液,濃碘液：相比稀碘液，使得細(xì)胞著色_，細(xì)胞呈現(xiàn)_。 稀甲紫溶液：細(xì)胞呈現(xiàn)_色，著色_，細(xì)胞結(jié)構(gòu)_。,根據(jù)所觀察的現(xiàn)象，歸納動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì),動物與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點分別有哪些？ 同學(xué)們還有什么方法可以

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