1、詩兩首,1熟讀并達到背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏。 2把握詩歌的意象，領(lǐng)會其象征意義。 3培養(yǎng)學(xué)生利用聯(lián)想和發(fā)散思維領(lǐng)悟詩歌的能力，體會作者強烈的思鄉(xiāng)、思國的感情。,我愛這土地 艾青,艾青(19101996)，原名蔣海澄，浙江金華人。中國現(xiàn)代著名詩人。1936年，出版了第一部詩集大堰河，長詩大堰河我的保姆是他的成名之作?？谷諔?zhàn)爭期間，寫了長詩向太陽火把黎明的通知等。解放后又寫了在浪尖上光的贊歌。他的作品還有北方歸來的歌等。,這首詩寫于抗日戰(zhàn)爭開始后的1938年，當(dāng)時日本侵略軍連續(xù)攻占了華北、華東、華南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起抵抗，進行了不屈不

2、撓的斗爭。詩人在國土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對祖國的摯愛和對侵略者的仇恨，寫下了這首慷慨激昂的詩。,嘶啞 洶涌 黎明 腐爛 喉嚨 羽毛,s,xin,l,f,ln,y,一、讀一讀：,1.嘶?。?2.洶涌： 3.悲憤： 4.溫柔： 5.黎明： 6.深沉：,聲音沙啞。,(水)猛烈地向上涌或向前翻滾。,悲痛憤怒。,溫和柔順(多形容女性)。,天快要亮或剛亮的時候。,沉著持重；思想感情不外露。,二、記一記：,詩歌是按怎樣的思路抒寫的？,全詩以“假如”領(lǐng)起，用“嘶啞”形容鳥兒的歌喉，接著續(xù)寫出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫鳥兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥的形象代之以詩人自身形象，直抒胸臆，襯托出了詩人那顆真

3、摯、熾熱的愛國心。,1.鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”有哪些深刻的含義？結(jié)合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊。 2.詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，蘊含了他怎樣的思想感情？ 3.詩歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？若把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響？,一、研讀文本,1.鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”有哪些深刻的含義？結(jié)合時代特征，說說它們有哪些象征意蘊。,上述一系列意象表達了歌唱的豐富內(nèi)涵：暴風(fēng)雨打擊著的土地，悲憤的河流，激怒的風(fēng)，溫柔的黎明隱喻了祖國大地遭受的苦難，人民的悲憤和激怒，對光明的向往和希冀?！巴恋亍笨梢钥醋鞣毖苌L了中華民族的祖

4、國大地的象征，“悲憤的河流”“激怒的風(fēng)”可以看作是中國人民不屈不撓的反抗精神的象征，“溫柔的黎明”預(yù)示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光，必將降臨于這片土地。,2.詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，蘊含了他怎樣的思想感情？,詩人對土地、河流、風(fēng)和黎明的描寫，形象地表現(xiàn)了當(dāng)時祖國大地遭受的苦難，表達了人民的悲憤以及對光明的向往和希冀。,如果說第一節(jié)是對“愛土地(祖國)”主題的抒情性的鋪陳描述，第二節(jié)短小精悍的兩行則可看作是對主題的高度凝練的概括。去掉第二節(jié)，詩意就會得不到提煉和強化。,3.詩歌的第二節(jié)與第一節(jié)有著怎樣的聯(lián)系？若把第二節(jié)去掉，詩歌主題的表達將會受到怎樣的影響？,“假如我是一只鳥，我

5、也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，你是怎樣理解這兩句詩的？ 揭示全詩主旨的詩句是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”的前面分別有“暴風(fēng)雨所打擊著的”“悲憤的”“激怒的”這些修飾語，其作用是什么？,二、品析語言,1.“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱” “然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，你是怎樣理解這兩句詩的？,這兩句詩充分表達了詩人對土地的眷戀，為祖國獻身的愿望。生前和死后，形成了鮮明的對比，而在這強烈的對比和反差中，一以貫之的乃是“鳥”對土地執(zhí)著的愛，表達了詩人對土地、對祖國的愛。這真是生于斯，歌于斯，葬于斯，至死不渝。,

6、2.揭示全詩主旨的詩句是什么？談?wù)勀愕睦斫狻?“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉” 這兩句詩一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，襯托出詩人那顆真摯熾熱的愛國之心，形象地表達了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻身之意。,3.鳥兒歌唱的內(nèi)容中，“土地”“河流”“風(fēng)”的前面分別有“暴風(fēng)雨所打擊著的”“悲憤的”“激怒的”這些修飾語，其作用是什么？,這些修飾語豐富了意象的內(nèi)涵，表明中華民族的祖國大地在日本帝國主義的鐵蹄下正遭受苦難，中國人民正滿懷悲憤地進行不屈不撓的斗爭。,假如詩人還健在，面對繁榮昌盛的祖國，還用我愛這土地抒情，他會怎樣寫？,鄉(xiāng) 愁 余光中,余光中，1928年生于南

7、京，祖籍福建永春，現(xiàn)居臺灣。當(dāng)代詩人和詩評家。主要詩作有鄉(xiāng)愁白玉苦瓜等你，在雨中，詩集有天狼星余光中詩選。,1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，10歲 的余光中隨父母輾轉(zhuǎn)于上海、重慶 等地。22歲那年，余光中隨家人來 到臺灣，并考取了臺灣大學(xué)外文系。1971年，20多年沒有回過大陸的余 光中思鄉(xiāng)情切，在臺北廈門街的舊 居內(nèi)賦詩一首。寫完后，詩人熱淚 盈眶，沉吟良久。這，就是后來被 海外游子不斷傳唱的鄉(xiāng)愁。,1.讀完整首詩，你的頭腦里剩下了哪幾個詞語？ 四個：郵票、船票、墳?zāi)购秃{。 2.整首詩表達了詩人怎樣的思想感情？你有什么感受？ 表達了作者渴望親人團聚，祖國統(tǒng)一的思想感情。 感受略。,一、研讀文本

8、1.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但是在余光中的鄉(xiāng)愁里，它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西，作者是如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的？(這首詩作者運用了哪些意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？) 2.這四種意象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩中有什么表達效果？ 3.詩歌的第四節(jié)對詩意的拓展有怎樣的重要作用？能不能去掉？,1.“鄉(xiāng)愁”本是一種抽象的情感，但是在余光中的鄉(xiāng)愁里，它轉(zhuǎn)化成了具體可感的東西，作者是如何實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的？(這首詩作者運用了哪些意象來表現(xiàn)鄉(xiāng)愁？) 作者巧妙地將“鄉(xiāng)愁”這種情感進行了物化，也就是找到了它的對應(yīng)物。在人生的每一個階段里，“鄉(xiāng)愁”分別寄托在郵票、船票、墳?zāi)购秃{這

9、四個對應(yīng)物上，這樣，詩人的鄉(xiāng)愁就不至于無所依附。,2.這四種意象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點？它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征？在詩中有什么表達效果？ “一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數(shù)量詞和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞都以一種看似輕描淡寫的方式，把鄉(xiāng)愁濃縮于四個面積小程度輕的意象之上，恰恰反襯出詩人內(nèi)心深處濃烈的思鄉(xiāng)情感。,3.詩歌的第四節(jié)對詩意的拓展有怎樣的重要作用？能不能去掉？ 如果去掉第四節(jié)，本詩充其量只是一首普普通通的思念故鄉(xiāng)的詩；有了第四節(jié)，前三節(jié)就成了鋪墊，這一節(jié)又畫龍點睛，鄉(xiāng)愁的詩意升華為國愁和民愁了。,愁是凝重的，詩中為何卻說“小小的郵

10、票”“窄窄的船票”“矮矮的墳?zāi)埂薄皽\淺的海峽”？ 詩中運用了哪些修辭手法？有什么效果？,二、品析語言,1.愁是凝重的，詩中為何卻說“小小的郵票”“窄窄的船票”“矮矮的墳?zāi)埂薄皽\淺的海峽”？,作者正語反出，以一種看似輕描淡寫的形式使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小、程度輕的意象上，反襯出鄉(xiāng)愁的濃烈。托物寄情，表達綿綿不盡的鄉(xiāng)愁。含蓄委婉，而又深沉哀怨。,2. 詩中運用了哪些修辭手法？有什么效果？,全詩運用新奇的比喻，從紛繁的世事與曠遠的時空中，提煉出四個意象。除此而外，還運用了對比、反復(fù)的修辭手法，將游子思鄉(xiāng)的愁緒寫得具體可感，如泣如訴，哀婉動人。前三節(jié)猶如洶涌而進的波濤，最后一節(jié)轟然匯成全詩的九級大浪，感情的

11、潮水奔涌而出，達到高潮。正如詩人所說：“縱的歷史感，橫的地域感，加上縱橫相交而成十字路口的現(xiàn)實感。”詩人的鄉(xiāng)愁詩在新的時代和特殊的地理條件下的變奏，具有了以往任何時代不可比擬的廣度與深度。,臺灣當(dāng)代女詩人席慕蓉的鄉(xiāng)愁也是抒寫鄉(xiāng)愁的，說說它與課文在表達上各有什么特點。,故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上響起 故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧里的揮手別離 別離后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去,席 慕 蓉,鄉(xiāng) 愁,這兩首詩有著相似的寫作背景。余光中和席慕蓉的祖籍均在大陸，后來赴臺灣。兩位詩人都鐘情于中國古典文化，繼承傳統(tǒng)文化中“鄉(xiāng)愁”的永恒主題寫出了新意。不同之處在于，席慕蓉的故鄉(xiāng)在蒙古草原，她既不在那里出生，也不在那里長大，直到20世紀80年代才有機會踏上故鄉(xiāng)的土地。她只有在夢里，在詩中，寄托無限鄉(xiāng)愁。她的鄉(xiāng)愁纏綿悱惻，分別寫故鄉(xiāng)月夜的笛聲、離別故鄉(xiāng)時心中模糊的悵惘、別后對故鄉(xiāng)的綿綿思念，意境深幽，比喻新異，也具有