1、,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,梧州市逸夫小學(xué) 陳 雅,習(xí)作指導(dǎo),一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。,習(xí)作：,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文一些寫人的方法，

2、寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。,習(xí)作：,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫的時(shí)候，試著運(yùn)用課文一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。,習(xí)作：,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見到的陌生人。寫

3、的時(shí)候，試著運(yùn)用課文一些寫人的方法，寫出他某一方面的特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)更加突出。,習(xí)作：,在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？” “?。　贝蠹叶几吲d得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！” 小英雄雨來,機(jī)智靈活,在蘆葦叢里，水面上露出個(gè)小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？” “?。　贝蠹叶几吲d得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！” 小英雄雨來,機(jī)智靈活,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺

4、來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 晏子使楚,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接

5、晏子。 晏子使楚,機(jī)智聰明,楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問個(gè)明白，楚國到底是個(gè)什么樣的國家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。 晏子使楚,機(jī)智聰明,身材矮小,丁叮的小嘴巴特別能說。上課時(shí)，總是在老師剛提出問題，同學(xué)們還在思考時(shí)突然說：“我來！”然后自己站起來，煞有介事地清清嗓子，開始滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他的話條理分明，就連枯燥的數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出。老師

6、邊聽邊對(duì)他微笑著頻頻點(diǎn)頭。課堂上，同學(xué)們最喜歡聽的，就是丁叮的發(fā)言了。每次聽完，大家總是用佩服的眼神望著他。這時(shí)，他就特別激動(dòng)，總是一邊使勁地搓著雙手，一邊說：“這是我從課外書上看的，再結(jié)合我自己的想法。”可是，當(dāng)回答問題的機(jī)會(huì)被其他同學(xué)搶去時(shí)，他就非常生氣，指著那同學(xué)，嘟囔著：“你，你搶了我的詞?！贝蠹铱粗锏猛t的臉，習(xí)以為常，都笑而不語。他不好意思地?fù)蠐项^，也笑了。,名嘴丁叮,丁叮的小嘴巴特別能說。上課時(shí)，總是在老師剛提出問題，同學(xué)們還在思考時(shí)突然說：“我來！”然后自己站起來，煞有介事地清清嗓子，開始滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他的話條理分明，就連枯燥的數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾滾而出

7、。老師邊聽邊對(duì)他微笑著頻頻點(diǎn)頭。課堂上，同學(xué)們最喜歡聽的，就是丁叮的發(fā)言了。每次聽完，大家總是用佩服的眼神望著他。這時(shí)，他就特別激動(dòng)，總是一邊使勁地搓著雙手，一邊說：“這是我從課外書上看的，再結(jié)合我自己的想法。”可是，當(dāng)回答問題的機(jī)會(huì)被其他同學(xué)搶去時(shí)，他就非常生氣，指著那同學(xué)，嘟囔著：“你，你搶了我的詞?！贝蠹铱粗锏猛t的臉，習(xí)以為常，都笑而不語。他不好意思地?fù)蠐项^，也笑了。,名嘴丁叮,丁叮的小嘴巴特別能說。上課時(shí)，總是在老師剛提出問題，同學(xué)們還在思考時(shí)突然說：“我來！”然后自己站起來，煞有介事地清清嗓子，開始滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他的話條理分明，就連枯燥的數(shù)字也似一串串珍珠，從口中滾

8、滾而出。老師邊聽邊對(duì)他微笑著頻頻點(diǎn)頭。課堂上，同學(xué)們最喜歡聽的，就是丁叮的發(fā)言了。每次聽完，大家總是用佩服的眼神望著他。這時(shí)，他就特別激動(dòng)，總是一邊使勁地搓著雙手，一邊說：“這是我從課外書上看的，再結(jié)合我自己的想法?！笨墒牵?dāng)回答問題的機(jī)會(huì)被其他同學(xué)搶去時(shí)，他就非常生氣，指著那同學(xué)，嘟囔著：“你，你搶了我的詞?！贝蠹铱粗锏猛t的臉，習(xí)以為常，都笑而不語。他不好意思地?fù)蠐项^，也笑了。,名嘴丁叮,小貼士： 人如其面各不同， 細(xì)節(jié)描寫最關(guān)鍵。 描外貌，抓動(dòng)作， 語言妙，神態(tài)巧。 事例典型特點(diǎn)現(xiàn)， 栩栩如生在眼前。,無論寫誰，我一定要找到他身上與眾不同的特征。 高爾基,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,（習(xí)作評(píng)改

9、）,特點(diǎn)要鮮明，選材要典型，人物描寫要多角度。,寫作要領(lǐng)：, “雙面”媽媽,“小猴子”,“黑腹”哥哥,開心果,愛管事的外婆,哥哥愛上“扮酷”了,幽默風(fēng)趣的人,我的表妹,樂于助人的她,一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人, “雙面”媽媽 竺祥蘊(yùn),“小猴子” 莫鈺芊,“黑腹”哥哥 羅紫妍,開心果 彭露,哥哥愛上“扮酷”了 覃彥君,愛管事的外婆 吳沁倩,畫面感,陌生化,關(guān)聯(lián)度,擬題訣竅：,他在課堂上總是那么積極舉手發(fā)言，當(dāng)大家還在沉思的時(shí)候，他已經(jīng)把手舉得老高，生怕我們隨時(shí)會(huì)把他的發(fā)言權(quán)奪走，有時(shí)甚至把兩只手都舉了起來。每次老師叫他回答問題，他總能說得老師頻頻點(diǎn)頭。語言中還不時(shí)帶有一點(diǎn)幽默風(fēng)趣。 黃杰泓,他的語言千變?nèi)f

10、化，時(shí)而東北口音，不一會(huì)兒又換成湖南口音，接著又變成了“娃娃音” 有一次，我到他家玩。一進(jìn)家門，他托起我的手，扶我坐在了沙發(fā)上。真不知道他葫蘆里在賣什么藥。此時(shí)，他幽默地來了一句：“帥哥，需要點(diǎn)什么？”我頓時(shí)想哈哈大笑，但我忍住了，做了個(gè)口渴的動(dòng)作，他應(yīng)了聲 “喳！”便去倒水了。我在一旁偷笑，他來了，我裝作若無其事。他又眨了眨小眼睛問：“還需要什么幫助？”我沒有作聲，他又問：“需要五星級(jí)按摩嗎？”“好呀。”他真的幫我按摩起來：這兒捏捏，那兒揉揉。 彭露,刻畫人物要典型， 找準(zhǔn)特點(diǎn)是關(guān)鍵。,選材訣竅：,小猴子 這是一只無憂無慮的“小猴子”，雖然身材矮小，但卻身手敏捷，整天上竄下跳。這只調(diào)皮淘氣的

11、“小猴子”到底是誰呢？他就是我的表弟。 那時(shí)，正是楊桃樹結(jié)果的季節(jié)，我和媽媽來到外婆家玩耍，表弟表妹拉我去摘楊桃。一路上，表弟是連跑帶跳一會(huì)兒并著腳跳兩下，一會(huì)兒又翻幾個(gè)筋斗；一會(huì)兒跑幾步，在不遠(yuǎn)處扮個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，拍拍屁股。我嘆了口氣，說：“你別跑了，一刻都不能閑下來，待會(huì)還有力氣摘楊桃嗎？”一旁的表妹說：“表姐，你別管他，你就算讓他玩上一天，他也不會(huì)累的?！北淼茉谇懊妗拔币恍Γ覠o奈地?fù)u了搖頭。,到了園子里，終于可以爬樹摘果子了。表弟一溜煙就爬上了樹，嫻熟地摘著果子。過了一會(huì)兒，表弟說要給我表演一下他的絕活，我馬上叫道：“別！待會(huì)摔下來怎么辦？”說時(shí)遲那時(shí)快，表弟已經(jīng)開始表演了，他站在一根比較粗的枝條上要表演走平衡木，剛邁出第二步就撲通一聲掉了下來。我連忙走過去扶起他，只見他額頭上起了一個(gè)大包，我擔(dān)心極了，他卻笑著說：“沒事的，小意思！”然后“哧溜”一下又竄上了樹。看著這只“小猴子”，我沒好氣地笑了。 這就是我的表弟，一只淘氣好動(dòng)的“小猴子”！,愛打扮的表妹 一雙水靈靈的眼睛，一張?zhí)貏e招人喜歡的櫻桃小嘴，構(gòu)成了我那漂亮的小表妹。別人一看到她，總是忍不住夸獎(jiǎng)她幾句。 也許因?yàn)槿巳硕伎渌?/p>