1、物質(zhì)的量 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生初步理解物質(zhì)的量的單位摩爾的含義。了解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。 2.了解提出摩爾這一概念的重要性和必要性，懂得阿伏加德羅常數(shù)的涵義。 3.初步培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 1.物質(zhì)的量及其單位 2.摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn) 物質(zhì)的量及其單位摩爾 教學(xué)方法 講解、推理、啟發(fā)、練習(xí)等 課時(shí)安排 第一課時(shí)：物質(zhì)的量及其單位摩爾 第二課時(shí)：摩爾質(zhì)量的概念及其計(jì)算 教學(xué)用具 第一課時(shí)：投影儀、膠片 第二課時(shí)：投影儀、膠片、一杯水 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)引言我們?cè)诔踔袝r(shí)已經(jīng)

2、知道分子、原子、離子等我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的微觀粒子，可以構(gòu)成我們看得見(jiàn)的、客觀存在的、具有一定質(zhì)量的宏觀物質(zhì)。這說(shuō)明，在我們?nèi)庋劭床灰?jiàn)的微觀粒子與看得見(jiàn)的宏觀物質(zhì)的質(zhì)量之間，必定存在著某種聯(lián)系。那么，聯(lián)系它們的橋梁是什么呢？科學(xué)上，我們用“物質(zhì)的量”這個(gè)物理量把一定數(shù)目的原子、分子或離子等微觀粒子與可稱(chēng)量的宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)。欲想知道究竟，請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)好本章內(nèi)容。 板書(shū)第三章 物質(zhì)的量 師究竟什么是物質(zhì)的量呢？我們本節(jié)課就來(lái)探討物質(zhì)的量的涵義。 板書(shū)第一節(jié) 物質(zhì)的量(第一課時(shí)) 講解就像長(zhǎng)度可用來(lái)表示物體的長(zhǎng)短，溫度可用來(lái)表示物體的冷熱程度一樣，物質(zhì)的量可用來(lái)表示物質(zhì)所含粒子數(shù)目的多少，其符號(hào)為n，

3、它是國(guó)際單位制中的基本物理量，使用時(shí)四個(gè)字不能分開(kāi)。長(zhǎng)度、溫度的單位分別是米和開(kāi)爾文，物質(zhì)的量的單位是摩爾，符號(hào)mol，簡(jiǎn)稱(chēng)摩。 板書(shū)一、物質(zhì)的量 1.是一個(gè)物理量，符號(hào)為n，單位為摩爾(mol)。 投影展示國(guó)際單位制(SI)的7個(gè)基本單位。 物理量 單位名稱(chēng) 單位符號(hào) 長(zhǎng)度米m 質(zhì)量千克(公斤)kg 時(shí)間秒s 電流安培A 熱力學(xué)溫度開(kāi)爾文K 物質(zhì)的量摩爾mol 發(fā)光強(qiáng)度坎德拉cd 師這是國(guó)際單位制中的7個(gè)基本物理量，表中分別列出了它們的單位名稱(chēng)和單位符號(hào)。從中可以看出，物質(zhì)的量是國(guó)際單位制的7個(gè)基本單位之一。 過(guò)渡從物質(zhì)的量設(shè)立的目的上來(lái)看，物質(zhì)的量實(shí)際上表示含有一定數(shù)目粒子的集體。這個(gè)集體

4、的組成者是粒子，這種集體有大有小，也就是集體內(nèi)的粒子數(shù)目有多有少。因此，物質(zhì)的量是專(zhuān)門(mén)用于計(jì)量粒子數(shù)目的物理量。既然物質(zhì)的量是用來(lái)表示物質(zhì)所含粒子數(shù)目的多少的，那么物質(zhì)的量的1個(gè)單位即1摩爾表示的粒子數(shù)目是多少呢？ 學(xué)生活動(dòng)閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，理解物質(zhì)的量在粒子數(shù)目上的大小關(guān)系。 問(wèn)1摩爾粒子的數(shù)目大約是多少？ 生約為6.021023個(gè)。 問(wèn)6.021023這個(gè)數(shù)值是以什么為依據(jù)得出來(lái)的？ 生是以0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)為依據(jù)得出來(lái)的。 問(wèn)12C原子特指什么結(jié)構(gòu)的碳原子？ 生碳原子是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子的碳原子。 師大家回答得很好，由此，我們可以得出以下結(jié)論： 板書(shū)并講

5、解2.1 mol粒子的數(shù)目是0.012 kg 12C中所含的碳原子數(shù)目，約為6.021023個(gè)。 講解其實(shí)，我們初中所學(xué)的原子的相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是這種12C原子。 1 mol任何粒子的數(shù)目也叫阿伏加德羅常數(shù)。阿伏加德羅是意大利物理學(xué)家，因他對(duì)6.021023這個(gè)數(shù)據(jù)的測(cè)得，有著很大的貢獻(xiàn)，故用其名字來(lái)表示1 mol任何粒子的粒子數(shù)，以示紀(jì)念。 化學(xué)上，我們用NA來(lái)表示阿伏加德羅常數(shù)，其單位為mol1，它表示1 mol任何粒子的粒子數(shù)，其數(shù)值近似等于6.021023。 板書(shū)3. 1 mol粒子的數(shù)目又叫阿伏加德羅常數(shù)，符號(hào)為NA，單位mol1。 師在平常的計(jì)算中，我們通常用6.021023這個(gè)

6、數(shù)值來(lái)代替阿伏加德羅常數(shù)。 請(qǐng)大家做以下練習(xí)： 投影練習(xí)填空： 1.1 mol H2所含氫氣分子的個(gè)數(shù)是 。 2.2 mol氫分子含 個(gè)氫原子。 3.1 mol SO可表示為 NA SO，所帶的電荷數(shù)為 NA， 個(gè)。 學(xué)生活動(dòng) 答案1. 6.021023 2. 2.4081023 3. 1 2 1.2041023 問(wèn)1 mol氫含多少個(gè)氫原子？ 生甲：1 mol氫含6.021023個(gè)氫原子。 乙：1 mol氫含26.021023個(gè)氫原子。 問(wèn)為什么會(huì)出現(xiàn)不同的答案呢？ 生甲種解答認(rèn)為1 mol氫是1 mol氫原子，乙種解答把1 mol氫看成是1 mol氫分子。 師由此可見(jiàn)，我們使用摩爾作單位時(shí)

7、(即表示物質(zhì)的物質(zhì)的量)，必須注明所指粒子的種類(lèi)，因?yàn)槲镔|(zhì)的量只限制了所含粒子個(gè)數(shù)的多少，卻并沒(méi)限制粒子種類(lèi)。 投影練習(xí)1.說(shuō)出下列符號(hào)的意義。 (1)2H (2)2 mol H (3)2 mol H (4)2 mol H2 2.用符號(hào)表示。 (1)2摩爾水 (2)5摩爾硫酸根離子 學(xué)生活動(dòng) 答案1.(1)兩個(gè)氫原子 (2)兩摩爾氫原子 (3)兩摩爾氫離子 (4)兩摩爾氫分子 2.(1)2 mol H2O (2)5 mol SO師于是，我們得出以下結(jié)論： 講解并板書(shū)4.使用摩爾時(shí)，必須指明粒子(分子、原子、離子、質(zhì)子、電子等)的種類(lèi)。 師請(qǐng)大家根據(jù)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行以下練習(xí)。 投影1. 3.011

8、023個(gè)H，合多少摩爾？其物質(zhì)的量是多少？ 2.5 mol的O2中有多少個(gè)氧氣分子？ 3.N個(gè)水分子的物質(zhì)的量(n)是多少？(已知，阿伏加德羅常數(shù)為NA) 學(xué)生活動(dòng) 答案1. 0.5 mol 0.5 mol 2. 3.011024個(gè) 3.n=師由以上練習(xí)，我們可得出粒子的總個(gè)數(shù)n、阿伏加德羅常數(shù)NA、物質(zhì)的量n三者之間的關(guān)系為： 板書(shū)5.n=講解摩爾是一個(gè)巨大數(shù)量粒子的集合體，可以是整數(shù)，也可以是小數(shù)，如可以有0.5 mol O2、0.01 mol H2SO4等。但分子、原子等具體的粒子，只能是整數(shù)，而不能是0.5個(gè)或0.01個(gè)。 下面，請(qǐng)大家做以下練習(xí)： 投影練習(xí) 1. 0.5 mol水中含

9、有 個(gè)水分子。 2. 2 mol水中含有 個(gè)水分子， 個(gè)氫原子。 3. 1 mol H2SO4溶于水，水中存在的溶質(zhì)粒子是什么？它們的物質(zhì)的量各是多少？ 4. 1個(gè)水分子中有 個(gè)電子，1 mol H2O中呢？ 學(xué)生活動(dòng) 答案1. 3.011023 2. 1.2041024 2.4081024 3.氫離子、硫酸根離子；2 mol、1 mol。4. 10 6.021024個(gè) 問(wèn)大家初次接觸物質(zhì)的量這個(gè)概念，有什么感覺(jué)？ 生讀起來(lái)很別扭。 師這樣感覺(jué)很正常。這就像我們小時(shí)候初學(xué)用筷子，起初很別扭，但隨著使用次數(shù)的增多，到現(xiàn)在已是得心應(yīng)手了。物質(zhì)的量這個(gè)概念在化學(xué)中的重要性，就像筷子對(duì)于我們中國(guó)人的吃

10、飯一樣重要，隨著我們學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，物質(zhì)的量的重要性便體現(xiàn)得更充分，它將會(huì)成為我們學(xué)習(xí)化學(xué)的最要好的朋友。 問(wèn)題探究根據(jù)物質(zhì)的量與粒子數(shù)之間的關(guān)系，判斷在1.5 mol H3PO4分子中含有 個(gè)H原子， 個(gè)P原子， 個(gè)O原子， 個(gè)H3PO4分子， 個(gè)質(zhì)子， 個(gè)中子， 個(gè)電子。 學(xué)生活動(dòng)討論分析：由于1 mol任何物質(zhì)都含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)粒子，而1個(gè)H3PO4分子中又含有3個(gè)H原子、1個(gè)P原子、4個(gè)O原子；且1個(gè)氫原子含1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)電子不含中子，1個(gè)磷原子含15個(gè)質(zhì)子、15個(gè)電子、16個(gè)中子，1個(gè)氧原子含8個(gè)質(zhì)子、8個(gè)電子和8個(gè)中子，所以在1.5 mol H3PO4分子中含2.7091024個(gè)H原子，9.031023個(gè)P原子，3.6121024個(gè)O原子，9.031023個(gè)H3PO4分子，3.011025個(gè)質(zhì)子，2.831025個(gè)中子，3.011025個(gè)電子。 本節(jié)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)和討論了物質(zhì)的量的涵義以及物質(zhì)的量與物質(zhì)粒子數(shù)的關(guān)系；物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量，單位為摩爾，它表示含有一定數(shù)目的粒子集體，1 mol任何物質(zhì)都含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)粒子。 作業(yè)課后習(xí)題：一、1，3，4 二、1 板書(shū)設(shè)計(jì) 第三章 物