1、小小諸葛亮， 穩(wěn)坐中軍帳。 布下八卦陣， 單捉飛來將。,根據(jù)謎語交代的事物特征與平時(shí)觀察。,請說一說你是根據(jù) 什么把謎底給猜出來的？,你 猜 我 猜：,猜一猜,無論平地與山尖， 無限風(fēng)光盡被占; 采的百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜?,羅隱 蜜蜂,法布爾 （1823-1915）：法 國作家、昆蟲學(xué)家。 1823年12月22日，法 布爾生于法國南部一戶農(nóng)民家中。童年時(shí)代就迷上了戶外大自然中的花草蟲鳥。在他不足19歲時(shí)就立志研究昆蟲。后來靠自學(xué)獲得了自然科學(xué)碩士，博士學(xué)位。1875年開始寫昆蟲記第一卷，到1920年他80歲時(shí)第十卷問世 。,昆蟲記主體內(nèi)容集中在昆蟲學(xué)問題上，同時(shí)收入一些講述 經(jīng)歷、回憶

2、往事的傳記性文章，若干解決理論問題的議論，以及 少量帶科普知識性的文字。法布爾寫昆蟲記并不局限于僅僅 真實(shí)地記錄下昆蟲的生活，而是以人性觀照蟲性。昆蟲的本能、 習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍、死亡無不滲透著人文關(guān)懷，并以蟲性 反觀社會人生，整部作品充滿了對生命的關(guān)愛之情，充滿了對自 然萬物的贊美之情。 正是這種對生命的尊重與熱愛的敬畏之情，給這部 普通的科學(xué)著作注入了靈魂，使這部微小的昆蟲的書成 為人類獲得知識、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。,綠色蟈蟈,作者:法國昆蟲學(xué)家,法布爾,圖片欣賞,讀準(zhǔn)下列詞語： 喧囂（ ） 劫掠（ ） 靜謐（ ） 吮?。?） 喑?。?）篡奪（ ） 鳥喙（ ）萵苣（ ）狩獵（

3、） 嗉囊（ ）螽斯（ ）下顎（ ）,檢查預(yù)習(xí),xun,ji,m,shn,yn,cun,hu,w,shu,s,zhng,3、文章介紹了蟈蟈哪些方面的特點(diǎn)？,整體把握,外表、習(xí)性（叫聲、食性）,2、作者是怎么引出蟈蟈的？這樣寫有什么好處？,國慶節(jié)，作者觀察昆蟲，蟬在夜晚不再鳴叫，蟬的哀號引出綠色蟈蟈。用蟈蟈與蟬作比較，突出蟈蟈的特征。,.本文說明的對象是什么？,綠色蟈蟈,1、綠色蟈蟈外表有哪些特征? 2、綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫了哪個方面的習(xí)性？ 3、作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？,合作研讀,說一說：你看到了一只怎樣的蟈蟈？,綠

4、色蟈蟈的外表特征：,漂亮、嫩綠、身材優(yōu)美、苗條勻稱,綠色蟈蟈的習(xí)性：,喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和 （與蟬、四野蛙聲以及其他蟲鳴作比較）,水果、肉類、青草，尤愛捕蟬 （與螽斯、鷹、螳螂作比較）,叫聲： 食性：,蟈蟈稱呼的變化：,夜間捕蟬的蟈蟈狂熱的狩獵者 入夜鳴唱的蟈蟈夜晚的藝術(shù)家 入籠喂養(yǎng)的蟈蟈我籠里的囚犯 飽餐蟬肉的蟈蟈蟬的屠夫,作用：,行文更生動，描寫更形象，給人更深刻的印象 。,1、“我喜歡 （文中的詞語、句子或者段落），因?yàn)??！?2、作者在介紹蟈蟈的特點(diǎn)時(shí)，用了些什么方法（說明方法與修辭手法）？說說這樣寫的好處。,暢所欲言,課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個例子，說說這樣寫的好處？,這

5、是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀號。把蟈蟈比作人，恰如其分的表現(xiàn)了蟈蟈擅長捕食，動作敏捷的特點(diǎn)。 綠色蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。把蟈蟈比作歌手，流露出作者對蟈蟈濃濃的喜愛之情 。 “竊竊私語”“津津有味”“酷愛甜食”“毫不猶豫的都接受”是擬人。這樣寫親切自然，形象生動。,螳螂,蟬,蟈蟈,鷹,文中介紹事物時(shí)所用的方法：,請同學(xué)們仔細(xì)觀察以下動物，結(jié)合自己平時(shí)對它們的了解，看看它們有哪些特點(diǎn)？并試著用擬人和對比手法口頭介紹它們的某個特點(diǎn)。,運(yùn)用方法 拓展遷移,有關(guān)動物的古詩句,1今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。月夜 劉方平 2兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。絕句 杜甫 3明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。 （宋 辛棄疾西江月月夜行黃沙道中） 4白兔搗藥成，問言與誰餐？ 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。古朗月行 李白 5天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。 敕勒歌 6狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。 陶淵明歸園田居 7故人具雞黍,邀我至田家。孟浩然過故人莊 8牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 袁枚所見 ,布置作業(yè)