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文檔簡(jiǎn)介

1、12、想別人沒(méi)想到的,汶村鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳杏慈,初讀課文，整體感知。 1、按學(xué)習(xí)要求自學(xué)課文。 自由讀課文 ，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出自然段的序號(hào)。難讀的多讀幾遍。 用“ ”畫出生字詞、四字詞語(yǔ)。 不理解的地方作上記號(hào)，與同桌討論。,我會(huì)認(rèn),zho lu tuo 召 集 駱 駝 許許多多 min f 彎彎曲曲 連 綿 不斷 連綿起伏 ru qi 若 隱若現(xiàn) 恰 好 恍然大悟,閱讀提示,課文講了一件什么事 ，小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊。,課文講了一位畫師考 看誰(shuí)能在 ，結(jié)果 ，受到了畫師的稱贊,畫師看了看他倆的畫，沒(méi)有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。,小組討論 完成表格,畫師說(shuō)：

2、“你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但他們?cè)谶B綿不斷的群山里走著，若隱若現(xiàn)，誰(shuí)也 說(shuō)不清會(huì)從山谷里走多少只駱駝，這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？”,大徒弟與二徒弟他們畫了很多的駱 駝，但都是有限的，雖然小徒弟只 畫了兩只駱駝，但它們?cè)谶B綿起伏 的群山里走著，若隱若現(xiàn)，給人以 想象的空間，以少代多，正好對(duì)應(yīng) 題目，想別人沒(méi)想到的，所以在日 常的生活學(xué)習(xí)中，多動(dòng)腦筋，開(kāi)闊 視野，有創(chuàng)新意識(shí)，想別人沒(méi)想到 的事。,開(kāi)動(dòng)你的腦筋,1、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)那些類似的，想別人沒(méi)想到的故事？ 2、我也想到過(guò)別人沒(méi)想到的事。,六、課堂練習(xí)。 （一）、填空。 （ ）綿（ ）斷 若隱若（ ） 恍（ ）大（ ） （二）、仿例寫詞語(yǔ)。 例：彎彎曲曲,板書 12*、想別人沒(méi)想到的 大徒弟 密密麻麻 畫

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