1、我的叔叔魯迅，在魯迅的葬禮上，因病于1936年10月19日在上海公寓去世，享年56歲。他的遺體被送往所有國家的殯儀館。在22日下午的葬禮之前，靈堂上掛滿了各界人士獻上的挽聯(lián)和花圈，一路上已經(jīng)排起了長隊。宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒、殯葬服務人員以及作家巴金和蕭軍幫助靈車抬棺。年輕的藝術(shù)家們抬著由司徒喬畫的魯迅的巨幅畫像，作為送葬隊伍的領頭人。隊伍邁著沉重的步伐前進，沿途有許多人加入，送葬隊伍變得越來越長。蔡元培主持了在萬國公墓舉行的葬禮，宋慶齡和沈鈞儒在棺材上蓋了一面繡有“民族靈魂”的白絹旗。人群在暮色中哀悼，向頑固的旗手和士兵告別。人群唱起了陸機和冼星海創(chuàng)作的安息吧：愿你安息！愿你安息，安息，安息

2、在土地上，積累語言。wn，h，ln，zo，go，hung，shung，xing，sh，zhng，k，su，殯儀館哀悼，吊唁，悼念，關心，團聚，水滸，情節(jié)，記憶保存，小約翰，黑暗呻吟，低鑷子，硼酸水，藥，寒意，深細節(jié)，瘦丫頭的死亡，咳嗽，哭，哭，燕子，張觀，戴笠，馬馬虎虎，突然意識到北風呼嘯而過，風霜，哀悼，吊唁，挽聯(lián)，致敬，愛撫，團聚，水滸情節(jié)，記憶保存，小關于一個骨瘦如柴的女仆的死亡，咳嗽，哭泣和吞咽的深奧而詳細的文章，張觀，戴笠，等等，突然意識到北風呼嘯而過，而且飽經(jīng)風霜挽聯(lián)；吊唁：吞下一個日期；張觀戴笠：飽經(jīng)風霜；表達對死者的深切懷念。我悲痛欲絕，哭不出聲來。悼念死者的對聯(lián)。向死者致敬，

3、向他們的家人表示哀悼。吞下整顆棗。隱喻未經(jīng)分析就被普遍接受。張的帽子在李的頭上。隱喻是錯誤的對象或錯誤的事實。形容經(jīng)歷了許多艱難困苦。解釋下列單詞的意思。殯儀館：停放棺材和舉行葬禮的地方。人力車：過去，人力拉的自行車主要用來載人。也叫人力車。硼酸水：一種用于消毒和防腐的外用藥物水。找出這篇文章的中心句。想想這篇課文是關于哪個問題的。仔細觀察文本的布局，看看文本可以分成多少部分。并在文本的每個部分添加副標題。的確，叔叔是這樣一個人，他不太看重自己，更看重別人。你能根據(jù)主要意思給每個部分加一個副標題嗎？考驗你，被愛，談論梁山泊，幫助馬車夫，關心女仆，嘲笑“撞墻”，朗讀課文，思考問題：1。這篇文章寫

4、了什么關于魯迅的事？2.魯迅是什么樣的人？3.作者為什么寫魯迅？這篇文章寫了什么關于魯迅的事？2.這些事情中哪一件給你印象最深？為什么？我叔叔去世后，我發(fā)現(xiàn)他受到了很多人的喜愛。2)、叔叔和“我”談水滸傳。3)叔叔嘲笑“撞墻”。4)叔叔營救黃包車司機。5)叔叔關心女仆。當時我分組工作，閱讀和消除疑慮，我有點驚訝為什么我的叔叔被這么多人所愛。1.交流“談水滸傳”，重在理解：叔叔摸了摸胡子，笑著說：“哈哈！或者我的記憶力很好?！疤筋^：叔叔說這句話是什么意思？這句話表面上是在吹噓自己記憶力好，但實際上是在批評“我”在閱讀中粗心大意，用幽默的語言和委婉的語氣。這種簡短的語言描寫揭示了魯迅含蓄、幽默、詼

5、諧的個性。2.溝通“撞墻”并專注于理解：“你認為天黑時撞墻不容易嗎？請結(jié)合時代背景，理解魯迅這句話的深刻內(nèi)涵. “黑暗的周圍”指舊社會的黑暗；“撞墻”是反對反動勢力時的挫折和迫害。把他的鼻子撞扁”，暗示魯迅受到反動勢力的殘酷迫害。魯迅寫了一篇文章揭露國民黨反動派。反動派非常害怕。他們搜查了他的信件，禁止他發(fā)表文章，甚至逮捕了他。魯迅用一百多個筆名巧妙地同反動派作斗爭?！芭鰩状螇?，扁一下鼻子”這句話，反映了魯迅幽默的語言風格，以及他頑強的戰(zhàn)斗精神和革命樂觀主義。交換“救援司機”爸爸跑到他叔叔家，很快就帶著藥和紗布跟他叔叔出去了。他們把車夫扶上車，一個蹲著，一個半跪著。爸爸用鑷子夾出玻璃碎片，叔叔

6、用硼酸水給他清洗。他們給他用藥并包扎了傷口。叔叔拿出一些錢給他，叫他在家休息幾天，并給他剩下的藥和繃帶。重點閱讀以下段落，注意動詞的使用。那時，我清楚地看到，現(xiàn)在清楚地記得，他的臉上沒有善良和快樂的表情，他變得如此嚴肅。他沒有回答我，只是把他枯瘦的手放在我的頭上，久久沒有動，最后深深地嘆了口氣。注重理解下面的句子，注意劃線單詞的意思。這里的兩個“清晰”強調(diào)了當時場景對“我”的深刻印象；他的表情和動作，如“變得如此嚴肅”、“手久久不動”、“深深地嘆了一口氣”，顯示了魯迅看到了舊社會的罪惡。這段話表達了魯迅對舊社會的仇恨和對勞動人民的深切同情。4.交流“關心丫環(huán)阿三”，側(cè)重了解：她說：“周小姐病得很重，半夜寫文章。有時我聽他連續(xù)咳嗽，真的很疼。他一點也不關心他的病，但經(jīng)常建議我多休息，不要讓我做繁重的工作。在這里，用比較的方法，體現(xiàn)了魯迅“少為自己想，多為別人想”的崇高品質(zhì)。魯迅是什么樣的人？讀完課文后，請給我講講魯迅令人欽佩的思想品質(zhì)。2.請找一個最能概括魯迅思想品質(zhì)的句子。查看文本并分析圖像?！钡拇_，