1、,16 一次比一次有進步,c,授課：閉小清,一次比一次有進步,教材分析: 一次比一次有進步是小學(xué)語文第一冊的一篇擬人童話故事，課文講述了燕子媽媽要小燕子到菜園去看看冬瓜和茄子有什么不一樣，在媽媽的耐心啟發(fā)下，小燕子去看了三次，一次比一次有進步。它通過認(rèn)真仔細(xì)地觀察和比較，終于知道了冬瓜和茄子不同的特點。,教法教法: 1、以讀為主，以讀代講，通過各種形式的讀，比如：分角色朗讀課文、師生感情對讀等，理解課文。朗讀是閱讀能力的一個重要方面，也是理解內(nèi)容的一種手段，在教學(xué)中，通過多種形式的朗讀，理解內(nèi)容，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的語感。2、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生充分自主地學(xué)習(xí)。學(xué)生用自己喜歡的方法來學(xué)習(xí)課文。同

2、時融情于景，通過戴頭飾角色扮演，增強課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。,一次比一次有進步,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，書寫“回”“片”“皮”字。2、懂得只有認(rèn)真仔細(xì)地觀察，才能了解事物的特征。3、利用掌握的觀察方法，觀察比較生活中感興趣的事物。重難點： 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。,一次比一次有進步,一次比一次有進步,課前準(zhǔn)備：1、課前多種渠道認(rèn)識冬瓜和茄子。2、選擇兩種常見的蔬菜（絲瓜和黃瓜）比較他們的異同。3、小燕子和燕子媽媽的頭飾，詞卡，課件。,c,gu,yn,shn me,yng,de,zi,k,z,xng,xin,樣 得 再 可 現(xiàn),仔細(xì) 興,次 瓜 燕 什么

3、,燕,一次 冬瓜 燕子 什么 一樣 再見 可以 仔細(xì) 說得對 高興 發(fā)現(xiàn),樣,現(xiàn),什,再,燕,可,次,么,得,再,仔細(xì),走 迷 宮,次,瓜,燕,樣,再,可,仔細(xì),興,現(xiàn),謝謝你們！,冬瓜,瓜,茄子, 找一找：冬瓜和茄子到底有什么不一樣？ 除了小燕子的發(fā)現(xiàn)，你還發(fā)現(xiàn)了 冬瓜和茄子有什么不同？, 標(biāo)一標(biāo)：小燕子去菜園看了幾次？, 畫一畫：小燕子每次看到了什么？, 圈一圈：燕子媽媽是怎么夸小燕子的？ 燕子媽媽為什么夸它一次比一次有進步？,一次 冬瓜 燕子 什么,說得對 再 去 可 是,仔 細(xì) 高 興 發(fā) 現(xiàn),15 一次比一次有進步 菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽對小燕子說：“你

4、到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子?。　毖嘧計寢屨f：“你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！”燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒?，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來高興地說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺！”燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次有進步！”,燕子媽媽說：“你說得對。你能不能再去看看，,還有什么不一樣？”,燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒牵隳懿荒?再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”,燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次

5、有進步！”,15 一次比一次有進步 菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽媽對小燕子說：“你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子?。　毖嘧計寢屨f：“你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！”燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒牵隳懿荒茉偃プ屑?xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來高興地說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺！”燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次有進步！”,15 一次比一次有進步 菜園里，冬瓜躺在地上，茄子掛在枝上。屋檐下，燕子媽

6、媽對小燕子說：“你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？”小燕子去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子小！”燕子媽媽說：“你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！”燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒?，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來高興地說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺！”燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次有進步！”,屋檐下,燕子媽媽對小燕子說：“你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣?”小燕子去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子小！”,yn,你到菜園去,看 看冬瓜和茄子

7、有什么不一樣？,媽媽，媽媽， 冬瓜大，茄子?。?燕子媽媽說：“你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來說：“媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！”,你說得對。 你能不能再去看看， 還有什么不一樣？,媽媽，媽媽， 冬瓜是綠的， 茄子是紫的！,燕子媽媽點點頭，說：“很好?？墒?，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”小燕子又去了，回來高興地說：“媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺！”,bng,c,很好。 可是，你能不能 再去仔細(xì)看看，它們 還有什么不一樣？,媽媽，媽媽， 我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛， 茄子的柄上有小刺！,冬瓜大，茄子??！,冬瓜的皮上有細(xì)毛，

8、茄子的柄上有小刺!,冬瓜是綠的，茄子是紫的!,你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣？,你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一 樣？,很好?？墒牵隳懿荒茉偃プ屑?xì)看看， 它們還有什么不一樣？,你一次比一次有進步！,媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子?。?媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的！,媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子 的柄上有小刺！,小燕子第（ ）次到菜園去，看見冬瓜（ ），茄子（ ）。,小燕子第（ ）次到菜園去，看見冬瓜是（ ），茄子是（ ）。,小燕子第（ ）次到菜園去，發(fā)現(xiàn)冬瓜的（ ），茄子的（ ）。,一,大,小,二,綠的,紫的,三,皮上有細(xì)毛,柄上有小刺,你一次比一 次有進步,媽媽

9、笑了，說：“你一次比一次有進步！”,你到菜園去，看看冬瓜和茄子 有什么不一樣？,你能不能再去看看，還有什么不一樣？,可是，你能不能再去仔細(xì)看看， 它們還有什么不一樣？,燕子媽媽說：“你說得對”,燕子媽媽點點頭，說：“很好”,燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次 有進步！”,“你到菜園去，看看冬瓜和茄子有什么不一樣?”,燕子媽媽說：“你說得對。你能不能再去看看，還有什么不一樣？”,燕子媽媽點點頭，說：“很好。可是，你能不能再去仔細(xì)看看，它們還有什么不一樣？”,燕子媽媽笑了，說：“你一次比一次有進步！”,小燕子去了，回來說：,小燕子又去了，回來說：,小燕子又去了，回來高興地說：,“媽媽，媽媽，冬瓜大，茄子?。　?“媽媽，媽媽，冬瓜是綠的，茄子是紫的!” “媽媽，媽媽，我發(fā)現(xiàn)冬瓜的皮