1、大家知道我國有哪四大發(fā)明嗎?,指南針(司南) 活字印刷術(shù) 造紙術(shù) 火藥,夢溪筆談,沈括 (北宋) “中國科學(xué)史上的里程碑” -李約瑟 (英),以蟲治蟲,指出下列詞語的正確讀音。,狗蝎 （ ） 喙 （ ） 鉗 （ ） 搏 （ ） 穰 （ ）,xi,hu,qin,b,rng,以自己喜歡的方式朗讀課文,要求: 讀準(zhǔn)字音 讀清停頓 盡量讀得通順流暢, 富有感情,1、先對(duì)照文下注釋,獨(dú)自翻譯全文（有疑難的作記號(hào)）。 2、與小組成員共同討論，互相解決疑難的字、句。 3、小組內(nèi)不能解決的疑難全班討論 解疑。,合作學(xué)習(xí),元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。,宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋田里

2、的莊稼。,忽有一蟲生，如土中狗蝎，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。,忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的“狗蝎”，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。,旬日子方皆盡，歲以大穰。,十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。,其蟲舊曾有之，土人謂之“傍不肯”。,這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為“傍不肯”。,解釋下列劃線字,1、方為秋田之害（ ） 2、悉為兩段（ ） 3、旬日子方皆盡 （ ） 4、大穰（ ）,正當(dāng)，正在,全部,十天,豐收,解釋下列句中的“之”。,方為秋田之害,則以鉗搏之,其蟲舊曾有之,土人謂之“傍不

3、肯”,結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”,代詞，子方蟲,語氣助詞，無義，不譯,代詞，代子方蟲的天敵,解釋下列句子中的“以”。,以蟲治蟲,用,歲以大穰,因此,不以疾也,如,以煙徐噴之,用,子方蟲(黏蟲）,傍不肯（步行蟲）,狗蝎（蠼螋）,幼蟲食葉，大發(fā)生時(shí)可將作物葉片全部食光，造成嚴(yán)重?fù)p失。因其群聚性、遷飛性、雜食性、暴食性，成為全國性重要農(nóng)業(yè)害蟲。,以蟲治蟲,粘蟲,理解內(nèi)容,將本文分為三個(gè)層次，并概括其大意。,說明子方蟲災(zāi)害出現(xiàn)的年代、季節(jié)和范 圍。,子方蟲的天敵應(yīng)運(yùn)而生，消滅了子方蟲，莊稼因此獲得大豐收。,說明天敵的出現(xiàn)并非偶然，而是“舊曾有之”。,在了解了文章的大意之 后,請(qǐng)同學(xué)們說一說,作者在這里記錄

4、了一種什么現(xiàn)象?,生物治蟲 設(shè)想一下，如果子方蟲沒有遇到“傍不肯”，將會(huì)發(fā)生怎樣的情景？,在生活中還有這樣的現(xiàn)象嗎?試舉一兩個(gè)例子來說明。,青蛙吃害蟲 貓頭鷹吃田鼠 啄木鳥吃害蟲 金龜子吃蚜蟲,小組討論利用生物治蟲有什么好處？ 降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增收、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？ 有效地保護(hù)自然資源，積極開展生物防治，充分發(fā)揮某些農(nóng)作物害蟲天敵的作用，是降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本、促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。,開放探究,有味植物驅(qū)蟲大蒜的辛辣味同時(shí)又能驅(qū)避食葉類害蟲；櫻桃樹葉中含有令蚜蟲厭惡的成分 ；花椒的葉和果實(shí)可以驅(qū)避甲蟲 。 殺蟲燈滅蟲許多害蟲都有趨光性,見著光亮就會(huì)飛過來。安一盞殺蟲燈可以覆