1、雞媽媽為了能很好地管理它的20個(gè)孩子，想把它們平均分成4組，但它分了很久也沒(méi)有分出來(lái)，同學(xué)們，你們能很快地幫它分出來(lái)嗎？,2045（只）,整數(shù)除法的意義是什么呢？今天我們就來(lái)共同探究除法的意義。,小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè),除法的意義和乘、除法各部分間的關(guān)系,1、四年級(jí)有4個(gè)班，每班40人，一共有多少人？,40 4160（人）,2、四年級(jí)人160人，平均分成4個(gè)班，每班多少人？,160 440（人）,3、四年級(jí)有160人，每40人分一班，可分成幾個(gè)班？,160 404（個(gè)）,因數(shù),因數(shù),積,被除數(shù),除數(shù),商,被除數(shù),除數(shù),商,觀察比較：,1、上面三個(gè)題，為什么列式和計(jì)算方法都不同？ 2、40、4、160在

2、三個(gè)題中分別叫做什么數(shù)？ 3、第 、 題與第 題比，分別是已知什么？求什么？怎樣計(jì)算？,想一想,除法是一種什么樣的運(yùn)算呢？,已知兩個(gè)因數(shù)的與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算，叫做除法。,在除法中，已知的積叫做被除數(shù)，已知的一個(gè)因數(shù)叫做除法，求出的未知因數(shù)叫做商。,除法是乘法的逆運(yùn)算。,根據(jù)3614504，直接寫出下面兩道題的得數(shù)。 （1）504 14（2）504 36,36,14,做一做,我們已經(jīng)研究過(guò)1和0在乘法中的特殊性，那么1和0在除法中是否也有特殊性呢？,1、一個(gè)數(shù)除以1得什么數(shù)？,一個(gè)數(shù)除以1，還得原數(shù)。,2、0除以一個(gè)不是零的數(shù)，得什么數(shù)？,0除以一個(gè)非零的數(shù)還得0。,3、0能作除數(shù)嗎？為什么？,因?yàn)槿魏螖?shù)與0相乘都得0，說(shuō)明0作除數(shù)時(shí)，商是不存在的。所以用0作除數(shù)是沒(méi)有意義的。,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)乘、除法各部分間的關(guān)系，你還記得嗎？,乘法各部分間的關(guān)系：,積因數(shù) 因數(shù)一個(gè)因數(shù)積 另一個(gè)因數(shù),除法各部分間的關(guān)系：,商被除數(shù) 除數(shù)除數(shù)被除數(shù) 商被除數(shù)商除數(shù),應(yīng)用這些關(guān)系，可以對(duì)乘、除法的計(jì)算進(jìn)行驗(yàn)算。,根據(jù)