1、我是一名老師,我是一名老師,在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中,我的職業(yè)像寶石般閃亮,我驕傲，我是一名老師！,在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中,我的工作像金子般閃光,我驕傲，我是一名老師！,我是一名老師,我把理想的明燈一一點(diǎn)亮,我是一名老師,我把手中的紅燭高舉穹蒼,讓它把我的心靈和航程照亮,讓它把我的恒力和愛(ài)心飄揚(yáng),讓它把我的詩(shī)意和激情燃放,讓它把我的機(jī)智和活力點(diǎn)燃,我驕傲，我是一名老師!,只要我的雛鷹能萬(wàn)里鵬程,只要我的鴿群能藍(lán)天翱翔,我情愿燃燒我的每一寸軀體 讓我的青春乃至整個(gè)生命 在跳動(dòng)的燭火中升騰守望,只要我的信念能堅(jiān)如磐石 只要我的理想能永遠(yuǎn)飛揚(yáng),我情愿耗盡我的每一滴心血 讓我的青春乃至整個(gè)生命 在

2、血液的鮮紅中綻放,我在方方的黑板上播種 我用彩筆耕耘，我用汗水澆灌,我在三尺講臺(tái)上播種 我用語(yǔ)言播種，我用心血滋潤(rùn),我在小小的辦公桌上播種 我翻動(dòng)如山的作業(yè)，等待它繁花似錦,我在多彩的課本上播種 我埋下知識(shí)的種子，盼望它碩果滿(mǎn)枝,只要我的幼苗能長(zhǎng)成參天大樹(shù),我不悔粉筆灰染白我的雙鬢,只要我的希望能照亮康莊大道,我寧愿把自己化作輕揚(yáng)的灰塵,我驕傲，我是一名老師！,因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著精彩的人生,因?yàn)閳?zhí)著 我微笑著寫(xiě)下了滿(mǎn)懷的希望,因?yàn)闊釔?ài) 我忍看桃熟流丹，李熟枝殘,因?yàn)閳?zhí)著 我選擇詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間,為什么我的眼中總是飽含淚水,因?yàn)槲铱吹叫な苛?、程海蘭、黃娟等老師 在家人生病時(shí)糾結(jié)在學(xué)校和醫(yī)

3、院的門(mén)口,為什么我的心里總是波濤洶涌,因?yàn)槲铱吹降医鸺t、孫菊、胡穎等老師 時(shí)刻把孩子的事情掛在心頭,為什么我的肩上總是責(zé)任重重,因?yàn)槲铱吹酵鯋?、何?mèng)潔、朱玥等老師 再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔從不開(kāi)口,為什么我的腳底總是步履匆匆,因?yàn)槲铱吹皆簟⒑殛?yáng)、宋倩倩等老師 在訓(xùn)練學(xué)生時(shí)一絲細(xì)節(jié)都不放過(guò),因?yàn)?，我的?ài)如此深沉 因?yàn)?，我的?zhí)著早已扎根在土中,我驕傲，我是一名老師!,我是火種 將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃,我便是這個(gè)城市中最早醒來(lái)的人,在冬天的寒冷中數(shù)著滿(mǎn)天的星斗,我是浪花，將學(xué)子們的心靈之苗澆灌,我便是那些沒(méi)有午休的人,看著孩子們?cè)趬?mèng)里口水橫流,用疲憊的眼睛,我是石子 將學(xué)子們的坎坷之路鋪平,我便是那些和

4、 警察一樣的人,值勤在車(chē)水馬 龍的十字路口,我,是,階,梯,將,學(xué),子,們,的,神,圣,之,夢(mèng),托,起,陪著孩子在公交站臺(tái)的冷風(fēng)中顫抖,我便是這個(gè)城市中走的最晚的人,如果我可以是陽(yáng)光 我會(huì)讓溫暖充滿(mǎn)每一個(gè)心靈空間,如果我可以是春風(fēng) 我會(huì)讓真情吹遍每一個(gè)心靈花園,如果我可以是雨露,我會(huì)讓每一棵小草都笑容滿(mǎn)面,如果我可以是泉水 我會(huì)讓每一次成功和失敗都化為甘甜,我不會(huì)用金錢(qián)的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但淮文的孩子是棟?我不會(huì)把知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪?因?yàn)槲抑?，我不是未?lái)，但淮文的孩子是未來(lái),在高大的灌木面前我不曾卑微 因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色,在寬闊的海洋面前我不曾氣餒 因?yàn)楦呱讲粫?huì)忘記小溪的執(zhí)著,我驕傲，我是一名老師!,我是一名淮文老師!,我是一名淮文老師！我無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn) 我開(kāi)心在教師節(jié)收到一桌子的塑料花朵,我是一名淮文老師！我無(wú)悔于自己的選擇 我高興在圣誕節(jié)不忍在蘋(píng)果上啃一口,我是一名淮文老師，我無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào) 我用洪荒之力于對(duì)