1、第三講走進數(shù)字地球【學(xué)測要求】理解“數(shù)字地球”的含義、其核心思想、支撐技術(shù)和主要特點。了解“數(shù)字城市”的主要內(nèi)容、應(yīng)用原理及建設(shè)“數(shù)字城市”的意義。了解自己所在學(xué)?！靶@網(wǎng)”的建設(shè)情況，認識“數(shù)字校園”的作用?！緦W(xué)習(xí)重點】理解“數(shù)字地球”的含義、其核心思想、支撐技術(shù)和主要特點。【基礎(chǔ)積累】一、認識“數(shù)字地球”1、“數(shù)字地球”，通俗的講，就是 ，用數(shù)字化的方法將地球上有關(guān)的信息 裝入計算機，實現(xiàn) 。2、“數(shù)字地球”的核心思想，是用 與 的問題和 。3、“數(shù)字地球”的主要特點： ； ； ； ； ；4、數(shù)字地球的作用： 。二、“數(shù)字城市”4、數(shù)字城市是 的重要組成部分。綜合運用 等技術(shù)，以 獲取、存

2、儲、和再現(xiàn)城市的資源、基礎(chǔ)設(shè)施、人文、經(jīng)濟等各方面的信息，為城市發(fā)展提供決策。5、數(shù)字城市的內(nèi)容主要包括： 、 （互聯(lián)網(wǎng)、有線電視網(wǎng)、移動通信網(wǎng)等）、 （網(wǎng)上商務(wù)、網(wǎng)上教育等）。三、“數(shù)字校園”6、數(shù)字校園時利用 對校園內(nèi)的信息資源進行全面的數(shù)字化，把學(xué)校建成超越時間和空間的虛擬學(xué)校。 7、數(shù)字校園的應(yīng)用：通過網(wǎng)絡(luò)，教師都能進行 ，在課堂上進行 。學(xué)生也可以 。學(xué)生 時，在計算機屏幕上輸入相關(guān)信息，就可以半月借閱手續(xù)?！炯せ钏季S】登錄互聯(lián)網(wǎng)，利用Google Earth軟件，查找學(xué)校所在地區(qū)的電子資料。討論回答下列問題：什么是“數(shù)字地球”?“數(shù)字地球”是誰首先提出來的?發(fā)展?fàn)顩r如何?“數(shù)字地球

3、”的核心思想和支撐技術(shù)有哪些?“數(shù)字地球”有哪些特點?說說你所了解的“ 數(shù)字地球”應(yīng)用的領(lǐng)域。 【適度訓(xùn)練】一、選擇題（第17題為單項選擇題，第810題為雙項選擇題。將正確答案的字母代號填寫在題后的括號內(nèi)）“數(shù)字地球”是1998年美國前副總統(tǒng)戈爾提出的，嚴(yán)格地講是以計算機多媒體技術(shù)和大規(guī)模存儲技術(shù)為基礎(chǔ)，以寬帶網(wǎng)絡(luò)為紐帶，對地球多分辨率、多尺度、多時間和多種類的三維描述，也就是模擬地球。據(jù)此完成l-3題。 1、“數(shù)字地球”即( ) A數(shù)字化、信息化的虛擬地球 B用數(shù)字度量地球半徑、體積、質(zhì)量等C用經(jīng)緯網(wǎng)絡(luò)描述的地球 D“數(shù)字城市”和“數(shù)字校園”2、數(shù)字地球的技術(shù)支持包括( ) 遙感技術(shù) 全球定

4、位系統(tǒng) 地理信息系統(tǒng)空間信息技術(shù) 虛擬技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) A B C D3、“數(shù)字地球”的應(yīng)用領(lǐng)域包括( ) 可持續(xù)發(fā)展 政府決策 百姓生活 科學(xué)研究 A B C D 4、“數(shù)字校園”的思想核心是( )A信息資源的數(shù)字化 B建設(shè)網(wǎng)上學(xué)校C發(fā)展遠程教育 D減輕師生的課業(yè)負擔(dān)5、“數(shù)字校園”包括網(wǎng)上學(xué)校 網(wǎng)上交易 虛擬學(xué)校 電子商務(wù) A B C D 圖3-4-1中左圖為一幅具有林木、河流和住房的景觀地圖，右圖是根據(jù)左圖而建立的信息系統(tǒng)的空間數(shù)據(jù)模型，據(jù)此回答6-7題。圖3-4-16、右圖中的r表示( )A林木 B河流C住房 D農(nóng)田7、圖中區(qū)域的林木覆蓋率約為( )A30%B22%C5% D10%在遙感

5、技術(shù)中，可以根據(jù)植物的反射波譜特征判斷植物生長狀況。讀圖3-4-2回答8-10題。8、圖中重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段主要有 ( )A紅外線 BX光 C可見光 D紫外線圖3-4-29、根據(jù)圖3-4-2的原理，可用遙感技術(shù)直接( )A劃分植物類型 B判讀植物生長的土壤類型C監(jiān)測樹木的生長狀況 D估計糧食作物的產(chǎn)量10、不同的地物和地物的不同狀況也有不同的反射率，根據(jù)這個原理，可以利用遙感的工作有( )A判斷水體污染 B判斷人口分布C分析城市大氣污染 D估算工業(yè)生產(chǎn)總值二、綜合題11、閱讀材料，回答下列問題： 1999年，首屆“數(shù)字地球”國際會議在北京召開。專家認為，“數(shù)字地球”是地圖測繪、航空衛(wèi)星遙感、探空和深鉆的深化，是對地測繪系統(tǒng)(EOS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)與地理信息系統(tǒng)(GIS)的綜合，實現(xiàn)地球圈層間物質(zhì)流、能量流與信息流數(shù)據(jù)的集成，從而對全球化問題進行廣泛研究。 以農(nóng)業(yè)為例，它在農(nóng)業(yè)信息遙感、太空農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域有廣闊的研究前景。一些國家利用資源衛(wèi)星進行農(nóng)業(yè)資源調(diào)查、作物長勢和產(chǎn)量監(jiān)測等。例如，美國利用資源衛(wèi)星在估測本國小麥產(chǎn)量的同時，還對其他國家小麥產(chǎn)量進行估測，根據(jù)所得數(shù)據(jù)制定生產(chǎn)布局、儲運、加工等計劃，確定對外貿(mào)易策略，由此每年可獲利數(shù)億美元。 (1)什么是“數(shù)字地球”？(2)根據(jù)材料推斷：“數(shù)字地球”的相關(guān)技術(shù)在