1、第03課簡單的邏輯連接詞、全稱、命題及其關(guān)系培訓目標：培訓方法：課程體系：一、基礎(chǔ)自檢1.以下四個茄子命題：中真正命題的序號是梯形對角線是一樣的。所有的錯誤都在x；沒有失誤。有些三角形不是等腰三角形。2.如果命題p的逆命題為q，命題q的否命題為r，則p為r的命題3.命題，命題，那么命題“”是(真，假)命題4.由以下每個組的命題組成的新命題“P或Q”“P，Q”都是真命題的序號 p: 4 4=9，q: 74 p:q: p: 15是小數(shù)，q: 8是12的約數(shù)， p: 2是偶數(shù)，q: 2不是小數(shù)5.已知的命題是6.如果命題是假命題，那么實數(shù)的范圍是已知：p:方程有兩個不相等的負實根。問：方程沒有真根。

2、求真、假、m的值范圍8.提出兩個茄子命題：命題甲：X的不等式的解集為空集。命題B:函數(shù)是求滿足(1)(2)的實數(shù)A的范圍的附加函數(shù)。(1) a，b中至少有一個是真正的命題。(2)甲、乙中只有一個是真命題。二、舉例說明范例1。寫下以下命題的逆命題，否命題，逆命題，判斷其真?zhèn)巍?1)是不合理的數(shù)字(2)是實數(shù)，如果有，或范例2 .寫“”、“”、“”、“”形式的復合命題，每個命題由以下命題組成：(1)p:非理性數(shù)字，q:非非理性數(shù)字。(2)p:方程有兩個等價的實數(shù)根，Q:方程兩個絕對值相等。(3)p:三角形的外角等于兩個不相鄰內(nèi)角的和。問：三角形的外部邊大于相鄰的內(nèi)部邊。范例3 .命題p設(shè)置：方程的

3、兩個都小于2。命題Q:方程正定實根，命題P和Q為真時，求實數(shù)數(shù)的范圍。范例4 .(可選)命題p:函數(shù)的定義域為r；命題q:不等式在所有正實數(shù)中成立。如果p和q為false，p或q為true，則得出a的值范圍。第三，課后作業(yè)班級名稱學號等1.偶數(shù)時偶”的逆否命題示例命題“如果是，否命題：，牙齒命題是(用“真”或“假”填充)命題。3.已知全集，如果命題p:則命題4.已知命題P:不等式的解是R，命題Q:不等式的解是命題中的正確命題5.設(shè)置后，實數(shù)的范圍為6.并且 a，b都是0。a，b不全是0牙齒。a，b完全不是0牙齒。a，b至少有一個等于0。其中真正的命題數(shù)目是命題“存在r，0”的否定8.如果命題是真命題，則x的范圍為_ _ _ _ _ _ _ _ _9.命題“不等式的解集或”的逆否命題是_ _ _ _ _ _ _ _10.如果不存在，常數(shù)成立，則實數(shù)的范圍為1.2.3.4.5.6.7.8.9.10 .11.(1)判斷命題“有面失根”的逆否命題的真實性。(2)已知集合，如果命題“”是假命題，則具荷拉實數(shù)的范圍。12.我知道，認證：至少有一個實數(shù)大于013.P: X不等式的解是Q:函數(shù)的定義字段為R，P或Q為真命題，P和Q為假命題，則為實