1、自己查自己的工作方案自我糾正工作方案1、指示思想和主要目標(1)自我檢查指示思想。 指出xx大學和xx屆五中全會精神，貫徹落實科學發(fā)展觀，以服務經濟建設為中心，搞人民滿意教育為宗旨，解決阻礙教育發(fā)展的突出問題為重點，切實轉變系統(tǒng)工作方式，切實規(guī)范教育教育教育教育行動，堅決糾正侵犯人民群眾利益的教育行動不正之風(2)主要目標。 圍繞教育中心工作，結合創(chuàng)先爭優(yōu)和盛行風建設的重點任務，對思想本源、履行力、紀律守法三個方面開展自我檢查，使全區(qū)小學管理者和廣大人民教師得到普遍教育，缺陷觀念、不當行為得到糾正， 對依法治教意識增強的學校管理者發(fā)現監(jiān)督管理工作的弱點和漏洞，采取有效措施加強和完善監(jiān)督管理工作

2、違反職業(yè)道德，切實消除背教規(guī)則、無序管理、違法辦學等行為萌芽狀態(tài)的體制反應歷程和制度存在的缺點， 打底子2、自我檢查自我糾正的對象、范圍和重點領域(1)自我檢查自我糾正的對象全區(qū)各個小學及其管理人員、全教職工，以便提出改革創(chuàng)新的意見，建立依法治教、依法治校的長效機制。自我檢查自我糾正的范圍1是從思想本源到自我檢查自我糾正。 著眼于對自個兒問題從思想本源、工作風格等方面深入存在的問題。 二是從履行能力方面進行自我檢查。 尋找XX年來單位和個人職務責任、工作質量、工作效力、實際效果方面存在的問題。 三是按照紀守法行動進行自我校準，按照法律法律規(guī)范和三亞市教育局機關關于功能建設的規(guī)定，全面自我校準背

3、紀在教育教學工作中的規(guī)則行動。(3)自我修復的重點領域1、自我調查思想認識方面。 從思想認識深刻理解科學發(fā)展觀的內涵，是否把科學發(fā)展觀用于教育教學實踐從靈魂深處存在于工作中的責任意識不強、服務意識不強、全球觀念不強、法制觀念不強、服務等級不高、教育質量不高等影響教育發(fā)展的突出問題，從思想本源深入2、履行能力建設方面。 帶著全球意識和大局觀觀念，上級領導的重大決策雷電是否能按時完成xx的工作任務教育法、義務教育法、教師法等教育法律法律規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德，是否依法給予上級規(guī)定的相干性重點完成學校xx、季度、每月工作任務情況，做好教職工教學和管理情況，了解學校規(guī)范辦學行為、教學輔助材料發(fā)放、收費和學籍管理等情況。3、明目張膽透明的一面。 接觸群眾切身利益、社會關注熱點問題、易腐敗領域和環(huán)節(jié)，實行公示制度，規(guī)范公開內容，創(chuàng)新公開載體，是否接受社會各界監(jiān)督。 重點自我調查教育費、招生、考試、安全、人社、基礎設施等。4 .在服務和效力方面。 便民服務設施和服務措施是否實行，門是否難進，臉是否難看，是否刺耳，工作是否困難等問題。 著重自我調查學校便民服務設施設置、服務措施制定和履行4個難題的調查情況。5 .把背對背的行動歸零。 健全依法行政，建立依法治校的規(guī)章制度，防止學校依法有規(guī)律的行為，是否建構是否逐步制止的反腐敗風險系統(tǒng)，是否積極在校園活動開展