高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物(第2課時)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用課件 蘇教版必修1.ppt_第1頁
高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物(第2課時)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用課件 蘇教版必修1.ppt_第2頁
高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物(第2課時)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用課件 蘇教版必修1.ppt_第3頁
高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物(第2課時)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用課件 蘇教版必修1.ppt_第4頁
高中化學 專題2 從海水中獲得的化學物質(zhì) 第二單元 鈉、鎂及其化合物(第2課時)碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用課件 蘇教版必修1.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第2課時碳酸鈉的性質(zhì)與應(yīng)用,【學考報告】,一、碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)與應(yīng)用,(一)物理性質(zhì) 1.碳酸鈉俗稱_或_,_色_狀_體。碳酸鈉晶體含結(jié)晶水,化學式為_,在空氣里碳酸鈉晶體很容易_,并逐漸碎裂成粉末,該過程稱為_。 2.碳酸氫鈉俗稱_,是一種細小的_色晶體,_溶于水。,純堿,蘇打,白,粉末,固,Na2CO310H2O,失去結(jié)晶水,風化,小蘇打,白,易,(二)化學性質(zhì) 1.碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶性及酸堿性比較,(1)實驗探究 在兩支試管中分別加入少量的碳酸鈉和碳酸氫鈉(各約1 g)進行比較,它們外觀的細小差別是_ _。 分別向兩支試管中滴加幾滴水,振蕩試管,用手觸摸兩支試管,其實驗現(xiàn)象是_

2、 _。 再分別向兩支試管中加入約10 mL水,用力振蕩,分別滴加23滴酚酞溶液,其現(xiàn)象是_ _。,Na2CO3為白色粉末;NaHCO3,為細小的白色晶體,Na2CO3加水結(jié)塊成晶體,試管外壁發(fā)熱;,NaHCO3加水部分溶解,試管外壁變涼,Na2CO3完全溶解,溶液變紅色;,NaHCO3部分溶解,溶液變淺紅色,(2)實驗結(jié)論 碳酸鈉易與水結(jié)合形成晶體,反應(yīng)方程式是 _,并放出熱量。 水溶性:_,溶解度大小比較:_。 水溶液酸堿性:_。,Na2CO310H2O=Na2CO310 H2O,Na2CO3和NaHCO3都能溶于水,Na2CO3溶解度大于NaHCO3,Na2CO3、NaHCO3水溶液都呈堿

3、性,2.碳酸鈉、碳酸氫鈉與澄清石灰水和氯化鈣溶液反應(yīng),白色,白色,沉淀,無明顯,3.碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)快慢的比較,(1)按上圖要求完成實驗:在兩支試管中分別加入3 mL稀鹽酸,將兩個各裝有少量等質(zhì)量的Na2CO3、NaHCO3粉末的小氣球分別套在兩支試管的管口。將氣球內(nèi)的Na2CO3和NaHCO3同時倒入試管中。觀察到的實驗現(xiàn)象是_ _ _。,兩個氣球均膨脹;,碳酸氫鈉與鹽酸混合比碳酸鈉與鹽酸混合氣球膨脹得快且大,(2)實驗結(jié)論:_ _。 (3)(加試)化學方程式:碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是_。碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學方程式是_。,碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體比碳酸鈉與鹽酸反,應(yīng)產(chǎn)生

4、氣體劇烈的多,Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O,NaHCO3HCl=NaClCO2H2O,4.碳酸鈉、碳酸氫鈉熱穩(wěn)定性的比較,(1)如圖所示實驗為“套管實驗”,小試管內(nèi)塞有沾有白色無水硫酸銅粉末的棉花球。,點燃酒精燈加熱,能觀察到的實驗現(xiàn)象是_ _。 (2)實驗結(jié)論:Na2CO3受熱不分解;NaHCO3受熱易分解,生成物中含有_。由此可知,Na2CO3的熱穩(wěn)定性比NaHCO3_。,小試管中棉花球變藍,色,B燒杯中澄清石灰水變渾濁,A中有氣泡冒出,CO2和H2O,強,【思考探究】 1.等物質(zhì)的量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),生成CO2的量和消耗HCl的量的關(guān)系?,提示每1

5、mol 碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量鹽酸反應(yīng)都生成1 mol CO2,碳酸鈉和碳酸氫鈉消耗的鹽酸分別是2 mol HCl和1 mol HCl。,2.NaHCO3溶液中混有少量的Na2CO3,能否向溶液中滴加鹽酸而除去?最好的方法是什么?,提示不能用滴加鹽酸的方法,因為碳酸氫鈉與碳酸鈉都能與鹽酸反應(yīng),可向溶液中通入足量二氧化碳氣體除去碳酸鈉。,【例1】 關(guān)于Na2CO3和NaHCO3的說法中,正確的是(),A.Na2CO3的溶解度在相同條件下比NaHCO3的溶解度大,NaHCO3比Na2CO3穩(wěn)定 B.Na2CO3既可與CaCl2溶液反應(yīng),也可與石灰水反應(yīng) C.NaHCO3既可與CaCl2溶液反應(yīng)

6、,也可與石灰水反應(yīng) D.等物質(zhì)的量的Na2CO3和NaHCO3與鹽酸反應(yīng),消耗HCl的物質(zhì)的量之比為21,放出的氣體的物質(zhì)的量之比也為21,解析NaHCO3的溶解度小于Na2CO3的溶解度,而Na2CO3比NaHCO3穩(wěn)定,故A項不正確;石灰水與Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng),而CaCl2溶液與Na2CO3反應(yīng),與NaHCO3不反應(yīng),故B項正確;C項錯誤;Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O,NaHCO3HCl=NaClH2OCO2,所以兩者放出的氣體的物質(zhì)的量之比為11,D項錯誤。 答案B,【訓練1】 除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),回答相關(guān)問題:,(1)Na2CO3固體中的NaHCO

7、3,方法是_, 反應(yīng)方程式:_。 (2)NaCl溶液中的Na2CO3,方法是_; 反應(yīng)方程式:_。 (3)NaOH溶液中的Na2CO3,方法是_; 反應(yīng)方程式:_。 (4)NaHCO3溶液中的Na2CO3,方法是_; 反應(yīng)方程式:_。,1.碳酸鈉的應(yīng)用,二、碳酸鈉和碳酸氫鈉的應(yīng)用,純堿是一種非常重要的化工原料,在_、_、_、造紙、紡織、石油、冶金、食品等工業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。,玻璃,肥皂,合成洗滌劑,2.NaHCO3的應(yīng)用,焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是_,該物質(zhì)還常用于醫(yī)療上治療_過多,也可用作滅火劑的原料。,NaHCO3,胃酸,【訓練2】 蘇打和小蘇打有著廣泛的應(yīng)用。試從反應(yīng)物用量角度說

8、明在下列用途中選擇A(蘇打)還是B(小蘇打),并說明原因。,(1)做面條時,為防止面粉較長時間儲存變酸,常加入適量的物質(zhì),選用_,因為_ _。 (2)作為泡沫滅火劑的藥品,選用_,因為_ _。 (3)用于洗滌餐具及實驗室的玻璃儀器等,選用_,因為_。 (提示:二者水溶液均顯堿性,且蘇打的堿性強) (4)治療胃酸過多時,選用_,因為_。,解析本題緊扣蘇打和小蘇打的性質(zhì)和用途的關(guān)系,由二者的性質(zhì)可知:Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2,NaHCO3HCl=NaClCO2H2O,則消耗等量的酸,所用蘇打的質(zhì)量相對較少;產(chǎn)生等量CO2,消耗小蘇打的質(zhì)量相對較少;蘇打的堿性強,洗滌效果好,但中

9、和胃酸時若堿性太強,不利于人體健康。 答案(1)A消耗等量的H,Na2CO3比NaHCO3的用量少(質(zhì)量比為5384) (2)B產(chǎn)生等量的CO2,NaHCO3比Na2CO3的用量少(質(zhì)量比為84106),且NaHCO3產(chǎn)生CO2的速率快 (3)ANa2CO3的堿性強,洗滌效果好 (4)B蘇打堿性太強,腐蝕性大,不利于人體健康,三、碳酸鈉和碳酸氫鈉的鑒別方法,1.根據(jù)熱穩(wěn)定性的不同進行鑒別:,分別加熱少量固體,若產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體的為_。,NaHCO3,2.根據(jù)與酸反應(yīng)的不同現(xiàn)象進行鑒別:,取兩者少量溶液于兩支試管中,分別逐滴加入鹽酸,開始無氣體逸出的為_,開始即有氣體逸出的為_,或

10、與同濃度的酸反應(yīng),反應(yīng)劇烈的為_。,3.根據(jù)陰離子不同進行鑒別:,分別取其稀溶液,滴加BaCl2溶液或CaCl2溶液, 產(chǎn)生沉淀的為_,無明顯現(xiàn)象的為_。,Na2CO3,NaHCO3,NaHCO3,Na2CO3,NaHCO3,【例2】 某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做以下實驗,如圖所示:,(1)寫出中與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。 Na2CO3時:_。 NaHCO3時:_。 由此可知此裝置_(填“能”或“不能”)鑒別Na2CO3和NaHCO3。 (2)裝置能鑒別Na2CO2和NaHCO3的現(xiàn)象是_ _。 (3)、裝置均利用了Na2CO3和NaHCO3_性的區(qū)別。有關(guān)化學方程式為_。,(4)若用實驗驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是_(填化學式)。有的同學在盛Na2CO3的導管口觀察到開始加熱時也有氣泡產(chǎn)生,據(jù)此此同學認為Na2CO3加熱也能分解。你認為此觀點_(填“正確”或“錯誤”)。分析此現(xiàn)象的原因為_ _。 (5)除了以上方法,請你再舉出一例鑒別兩者的方法:_ _。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論