1、,六年級(jí)全體師生,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長(zhǎng)：,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： “兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧” 。,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,我

2、們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的成功,我的教育理念：,高尚的品質(zhì) 良好的習(xí)慣 優(yōu)異的成績(jī),孩子們的 成長(zhǎng)與進(jìn)步,實(shí)驗(yàn)中學(xué)考試情況：,1、沙灣實(shí)驗(yàn)中學(xué)：18人（其中袁浩翔和王婉 霓兩位同學(xué)進(jìn)入全區(qū)前20名，免學(xué)費(fèi)2000元） 全鎮(zhèn)共有10位同學(xué)數(shù)學(xué)得到90分以上，我們班占7人。 2、樂(lè)山藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校：2人,半期考試回顧：,總體情況：（全鎮(zhèn)排名） 數(shù)學(xué)：第一 語(yǔ)文：第二 英語(yǔ)：第二,半期考試三科總分前十名：,袁浩翔、林文靜、張芮也、鄧霖佳、 王婉霓、宋懷宇、鄒豪麗、陽(yáng)佳琪、 王婉婷,好班風(fēng)、好學(xué)風(fēng),1、尊敬老師，禮貌待人； 2、自覺(jué)遵守校級(jí)校規(guī)，不打架鬧事； 3、團(tuán)結(jié)互助，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感； 4、學(xué)習(xí)上認(rèn)

3、認(rèn)真真、刻苦努力，效果明顯； 5、熱心班級(jí)事務(wù)，不計(jì)較個(gè)人得失； 6、做事盡全力，不敷衍了事。,班上存在的一些問(wèn)題：,1、有個(gè)別孩子沉迷玩手機(jī)，導(dǎo)致上課時(shí)注意力不集中，學(xué)習(xí)不上勁，作業(yè)一塌糊涂。 2、有個(gè)別孩子完成家庭作業(yè)態(tài)度不端正，主要表現(xiàn)在：書(shū)寫差、效果差、甚至有時(shí)不完成； 3、不喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡吃零食，有些孩子有發(fā)胖的跡象。,孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨， 多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季 節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào)了，這 一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這剩下一個(gè)月的 作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè) 人的想法：,我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生 活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，,1、 多

4、關(guān)注孩子的身心健康,小學(xué)畢業(yè)前夕是學(xué)生思想波動(dòng) 較大的時(shí)期，這個(gè)階段家長(zhǎng)們要特 別關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們 形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 平時(shí)要多與孩子溝通，多與孩子交 流，了解他們的喜怒哀樂(lè)，真正從 思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、 幫助他們,家里有電腦的家長(zhǎng)更要注意了， 孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒(méi)有節(jié) 制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料， 最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作 為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然， 讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。,孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段 最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是心浮氣躁， 學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，現(xiàn)在我們進(jìn) 入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對(duì)以往的知識(shí) 進(jìn)行梳

5、理，查漏補(bǔ)缺。,2、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間 去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來(lái) 大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過(guò)的內(nèi)容，很 多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很 熟悉，開(kāi)始不認(rèn)真起來(lái)，表現(xiàn)得都很浮 躁，那么我們家長(zhǎng)針對(duì)這種情況在家也 要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理， 使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲， 我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配 合好了，孩子才會(huì)有變化。,俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。沒(méi)有 良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有 良好的習(xí)慣。比如：每天必須要按時(shí)回家 完成各科家庭作業(yè)，要求書(shū)寫認(rèn)真、規(guī)范 不能敷衍了事；每天9點(diǎn)以前必須睡覺(jué)， 早上6:30左右起床，

6、讀公式、對(duì)課文、讀 單詞等等。,3、給孩子多一點(diǎn)約束。,六年級(jí)的孩子，真是似懂非懂的階段， 他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué) 會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋，不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法 一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心 急，一定要讓他做到什么什么，那他的心理 就會(huì)產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。,4、給孩子多一點(diǎn)引導(dǎo)。,現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折， 一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力 就很大了，回到家里家長(zhǎng)再嘮嘮叨叨，甚 至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就 會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。 因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意 方式方法，雖然這是老生常談了，但還要 引起我們足夠的重視。,再忙也不要忘記給孩子予以關(guān)愛(ài)。 家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受 到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的 學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑； 要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上 的困難，并給予幫助。,我們希望家長(zhǎng)們要和班主任以及 任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校 的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多 了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你 們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家 長(zhǎng)和老師相互聯(lián)系，相互了解， 就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況， 可以有的放矢地對(duì)他們 進(jìn)行教育