1、7.2物質溶解的量,1,PPT學習交流,教學目標： 1、了解飽和溶液與不飽和溶液的概念； 2、認識飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化； 3、了解溶解度的概念； 4、初步學會繪制和查閱溶解度曲線； 5、知道氣體溶解度的表示方法及其影響因素； 6、認識溶解量、溶解性與溶解度關系； 7、感受用溶解度知識對一些問題的解釋。 教學重點：飽和溶液及溶解度概念，溶解度曲線繪制的探究，氣體溶解度及其影響因素。 教學難點：飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化，溶解量、 溶解性與溶解度三者的關系。,2,PPT學習交流,復習練習,1、由_的物質分散到_中所形成的_而_的_叫溶液。 2、溶液 _=溶質 _+溶劑 _ 3、影響溶

2、解的因素：,3,PPT學習交流,提出問題：,物質能不能無限制地溶解在一定量的水中呢？,在一定溫度下，在15mL的水中，溶質能無限地溶解嗎？,4,PPT學習交流,結論：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某溶質的溶液，叫做這種溶質的飽和溶液)；還能繼續(xù)溶解某溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。,觀察活動,無,未,不飽和溶液,飽和溶液,有,已,5,PPT學習交流,從下面幾個方面理解這兩個概念： 1、首先要明確“一定溫度”、“一定溶劑”。(若改變這兩個前提條件，就可能使溶液不飽和) 2、溶液是一定條件下某物質的飽和溶液，但對于其他物質就不一定是飽和溶液。 3、“不能”是指一定溫度下，一定量溶

3、劑里，溶解該物質的量已達到了最大限度。 “能”是指一定溫度下，一定量溶劑里，溶解該物質的量還未達到了最大限度。,一、飽和溶液和不飽和溶液,6,PPT學習交流,怎樣判斷溶液是否飽和？,7,PPT學習交流,思考題：判斷正誤 1、飽和溶液一定是濃溶液 ，不飽和溶液一定是稀溶液 2、濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液 3、飽和溶液是不能再溶解物質的溶液,8,PPT學習交流,溶液的濃稀，是指一定質量的溶液中含溶質的多少，多的則濃，少的則稀。 溶液的是否飽和，是指一定溫度下，一定量溶劑里能否再溶解溶質，能溶的為不飽和溶液，不能溶的為飽和溶液。,9,PPT學習交流,飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的關

4、系,濃溶液不一定是飽和溶液， 稀溶液不一定是不飽和溶液。,飽和、不飽和溶液與濃、稀溶液的沒有必然關系。,10,PPT學習交流,飽和溶液和不飽和溶液怎樣轉化？,觀察活動 P187-P188,11,PPT學習交流,飽和溶液和不飽和溶液怎樣轉化？,飽和溶液,不飽和溶液,減少溶質,升高溫度,降低溫度,一般規(guī)律,蒸發(fā)溶劑,增加溶質,增加溶劑,大多數(shù)固體物質都適合,？,12,PPT學習交流,降低溫度,飽和溶液和不飽和溶液怎樣轉化？,飽和溶液,不飽和溶液,升高溫度,特殊情況,蒸發(fā)溶劑,增加溶質,增加溶劑,熟石灰：Ca(OH)2,13,PPT學習交流,在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某溶質的溶液，叫

5、做這種溶質的飽和溶液)；還能繼續(xù)溶解某溶質的溶液，叫做這種溶質的不飽和溶液。,小結,二、飽和溶液和不飽和溶液的轉化,一、飽和溶液和不飽和溶液,14,PPT學習交流,鞏固練習:,1.在一定 _下,一定量的_ 里 _ 再繼續(xù)溶解某種溶質的溶液叫飽和溶液.,2.要使飽和硝酸鉀溶液變成不飽和溶液,可采取的措施有,(1)_,3.30 C飽和硝酸鉀溶液升高溫度至100oc,則杯底_(有或無)晶體,則該100oc的硝酸鉀溶液是_溶液(填飽和.不飽和),4.下列說法是否正確?不正確的請給予改正.,(1)飽和溶液是指不能再繼續(xù)溶解原溶質的溶液,不飽和溶液是還能繼續(xù)溶解原溶質的溶液( ).,(2)濃溶液一定是飽和

6、溶液,稀溶液一定是不飽和溶液 ( ).,(2)_,溫度,溶劑,不能,升 溫,加 水,無,不飽和,錯,錯,15,PPT學習交流,1、固體溶解度,一定溫度下，某固態(tài)物質在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量。,二、溶解度,16,PPT學習交流,四要素,（1）一定溫度； （2）100g溶劑； （3）達到飽和狀態(tài)； （4）溶解溶質的質量克（單位）,說明：如果不指明溶劑，通常所說的溶解度是指物質在水中的溶解度。,條件,標準,狀態(tài),單位,17,PPT學習交流,例:蔗糖在20是的溶解度是204g。,在20時，100g水中最多可溶解204g蔗糖。,在20時，100g水中溶解204g蔗糖,溶液達到飽和。,1

7、8,PPT學習交流,練習：,1、在20時，100g水中溶解36g氯化鈉溶液達到飽和，則20 時氯化鈉溶解度是_g。,36,2、在0時，100g水中最多可溶解13.3g硝酸鉀，則0時硝酸鉀溶解度是_g。,13.3,3、20時硝酸鉀的溶解度是31.6g，這句話的含義是什么？將其關系代入下表：,20,31.6g,100g,131.6g,19,PPT學習交流,2、溶解度與溶解性的關系,易溶,可溶,微溶,難(不)溶,練習： 1、不溶物就是絕對不溶于水的物質。此話是否正確？ 2、20時碳酸鈣的溶解度是0.0013g，所以碳酸鈣是_溶物質。 3、20時氯化鈉的溶解度是36g，則氯化鈉屬于（ ） A.易溶物質

8、 B.可溶物質 C.微溶物質 D.難溶物質,難,10g,1g,1g,0.01g,A,20,PPT學習交流,.,.,.,.,50,10,20,30,40,0,60,70,808,90,100,50,10,20,30,40,80,60,70,8 0,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,硝酸銨,硝酸鉀,硝酸鈉,氯化銨,氯化鉀,氯化鈉,硼酸,.,硝酸鉀,.,.,.,.,硝酸鉀在不同溫度時的溶解度：,13.3,31.6,20.9,45.8,63.9,85.5,110,138,168,202,246,3、溶解度的表示方法：,（1）列表法：,（2）溶

9、解度曲線,21,PPT學習交流,熟石灰的溶解度曲線：,討論： 固體物質溶解度受溫度變化影響情況：,大多數(shù)固體物質溶解度隨溫度升高而增大，例如 硝酸鈉、氯化銨等。,少數(shù)固體物質溶解度受溫度影響不大， 例如食鹽。,極少數(shù)固體物質溶解度隨溫度升高反而減小， 例如熟石灰。,22,PPT學習交流,4、溶解度曲線的意義：,溶解度曲線表示某物質在不同溫度下的溶解度或溶解度隨著溫度變化的情況。,溶解度曲線上每一點表示該溶質在該溫度下的溶解度，且溶液是飽和溶液。,兩曲線的交叉點表示兩種溶質在同一溫度下具有相同的溶解度。,在溶解度曲線下方的點表示溶液是不飽和溶液。,在溶解度曲線上方的點表示溶液是過飽和溶液。,.,

10、氯化鈉,氫氧化鈣,不飽和溶液,過飽和溶液,（飽和溶液與溶質共存）,23,PPT學習交流,50,10,20,30,40,0,60,70,808,90,100,50,10,20,30,40,80,60,70,8 0,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,硝酸銨,硝酸鉀,硝酸鈉,氯化銨,氯化鉀,氯化鈉,硼酸,100,硼酸,硝酸銨,硝酸鈉,硝酸鉀,氯化銨,氯化鉀,氯化鈉,60,70,50,10,20,30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,9

11、0,60,70,80,溫度/,固體的溶解度曲線：,、橫坐標60，縱坐標110 的交點表示什么意義？,練習：,、40時氯化銨的溶解度為_, 70時氯化銨的溶解度為_。 70時氯化鉀的溶解度為_。,46g,44g,60g,A.,在60時，硝酸鉀的溶解度為110g。,24,PPT學習交流,5、在80時氯化鈉、氯化鉀、氯化銨、硼酸的溶解度由大到小的順序是_。,4、在40時，硝酸鉀的溶解度_ (填大于、小于）硝酸鈉的溶解度。,3、在_時硝酸鉀和硝酸鈉的溶解度相同，都約為_。,60,70,808,50,10,20,100,硼酸,硝酸銨,硝酸鈉,硝酸鉀,氯化銨,氯化鉀,氯化鈉,60,70,50,10,20,

12、30,40,80,90,100,110,180,170,160,150,140,130,120,190,200,50,10,20,30,40,0,90,60,70,80,溫度/,固體的溶解度曲線：,68,134g,小于,B.,練習：,氯化銨、氯化鉀、氯化鈉、硼酸,25,PPT學習交流,氣體溶解度,思考192頁的“你知道嗎”,1、壓強。壓強大，溶解二氧化碳多。,2、溫度。溫度高，溶解少,3、將氣體導入澄清石灰水,26,PPT學習交流,在壓強為101kPa和一定溫度時，氣體溶解在1體積水里達到飽和狀態(tài)時的氣體體積。,氣體溶解度,五要素： 1、壓強為101kPa 2、一定溫度 3、1體積水 4、達到

13、飽和 5、氣體的體積,27,PPT學習交流,0時，氧氣的溶解度為0.049的含義是什么？,在0，氧氣壓強為101kPa時，1體積水最多能溶解0. 049體積氧氣,想一想：,28,PPT學習交流,氣體溶解度一般隨壓強增大而增大，壓強減小而減小。,氣體溶解度一般隨溫度升高而減小，溫度降低而增大。,影響氣體溶解度的因素：,壓強、溫度,29,PPT學習交流,為什么要向魚缸中通入空氣？,為什么要把水噴向空中？,增加水與空氣的接觸面積，增加氧氣溶解的量。,30,PPT學習交流,1.固體溶解度與氣體溶解度的概念表示有何不同之處？為何不同？ 2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ ） 升溫增壓；B. 升溫減

14、壓； C. 降溫增壓 D. 降溫減壓。,C,3.下列幾種物質硝酸鉀熟石灰氧氣二氧化碳 溶解度隨溫度的升高而增大的是（ ） A. B. C. D.只有,D,想一想：,31,PPT學習交流,溶解度,同種溶質在不同的溶 劑中的溶解能力不同,不同的溶質在同種溶 劑中的溶解能力不同,溶解性,物質的溶解度,易溶 、可溶 、 微溶 、 難(不)溶,固體的溶解度,氣體的溶解度,影響因素（溫度）,影響因素 （溫度、壓強）,表示方法,表示方法,小結：,32,PPT學習交流,練習,1、下列說法正確的是（） A、把10克氯化鈉溶解在100克水里恰好制成飽和溶液，氯化鈉的溶解度就是10克 B、20 時，10克氯化鈉溶解

15、在水里制成飽和溶液，故 20 時氯化鈉的溶解度是10克 C、20 時，10克氯化鈉可溶解在100克水里，故 20 時氯化鈉的溶解度是10克 D、20 時，36克氯化鈉溶解在100克水中恰好飽和，故 20 時氯化鈉的溶解度是36克,D,33,PPT學習交流,2、60 時，50克水中溶解55克硝酸鉀恰好飽和。下列說法正確的是（ ） A、硝酸鉀的溶解度是 55 克 B、硝酸鉀的溶解度是 110 克 C、60 時硝酸鉀的溶解度是 55 克 D、60 時硝酸鉀的溶解度是 110 克 3、 20 時，將20克某物質溶解在50克水中，恰好飽和，則 20 時該物質的溶解度是（ ） A、20 g B、40 g

16、C、20 D、40,D,B,34,PPT學習交流,4、某溫度時，碳酸鈉的溶解度為8克?，F(xiàn)將此溫度時的碳酸鈉飽和溶液100克，蒸干后能析出碳酸鈉的質量為（ ） A、3 克 B、7.4 克 C、5 克 D、8 克 5、要使溶解度增大，可采用的方法是（ ） A、增加水 B、增加溶質 C、不斷攪拌 D、升高溫度 6、下列物質中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（ ） A、熟石灰 B、食鹽 C、硝酸鉀 D、碳酸鈉,B,D,A,35,PPT學習交流,7、計算物質的溶解度時，該溶液一定是（ ） A、濃溶液 B、稀溶液 C、飽和溶液 D、不飽和溶液 8、要增大某氣體在水中的溶解度，可采用的方法是（ ） A、加壓降溫 B、加壓升溫 C、減壓降溫 D、減壓升溫 9、 在t 時某溶液 200 克，蒸發(fā)掉 20 克水后，析出 8 克晶體，又蒸發(fā)掉 20 克水后，析出晶體 12 克，則 t 時該物質的溶解度為（ ） A、40克B、50克 C、60克 D、100克,C,A,C,36,PPT學習交流,10、 11、右圖是 A、B、 C三種物質的溶解度曲線： t3 時，A、B、C 三種物質的溶解度大小 順序是 ； 溫度由 t3 降至 t2，溶解度減少最 顯著的是 ；,A B C,C,37,PPT學習交流,(5)t1 時，B 物質的溶解度為 _ ， t1 時，100g 水，可配制