1、貴州省貴陽(yáng)市花溪二中年級(jí)生數(shù)學(xué)第一卷1.3 截一個(gè)幾何體教案北師大版二、教育目標(biāo)1 .使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有一定的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信。2、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的密切關(guān)系，初步形成應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。三、教育重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)通過數(shù)學(xué)家和身邊的人努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。四、教育手段現(xiàn)代課程的教學(xué)手段教育的準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1 .模仿教科書制作華羅庚的畫面，呼吁“聰明是學(xué)習(xí)，天才是積累”。2 .多媒體課件制作：教科書第7頁(yè)例題：美麗樓梯，高1米，水平距離2.8米。學(xué)生的準(zhǔn)備五、教學(xué)方法啟發(fā)式教育六、教學(xué)過程設(shè)定修訂(一)、創(chuàng)設(shè)劇本，引入主題；教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

2、1 .根據(jù)電腦，模仿教科書制作的華羅庚的畫面，呼吁“聰明是學(xué)習(xí)，天才是積蓄”。 同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？2 .很好，誰(shuí)是能介紹數(shù)學(xué)家華羅庚一生的同學(xué)？(這時(shí)，同學(xué)們紛紛舉手，想跳起來試試。 中所述)大家說得很好。 哪位同學(xué)能說出華羅庚是怎樣努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？1 .他是我國(guó)現(xiàn)代萩名數(shù)學(xué)家華羅庚。學(xué)生1:1910華羅庚出生于江蘇省金壇縣。學(xué)生2 :我知道華羅庚只是中學(xué)畢業(yè)的。學(xué)生3 :華羅庚于1985年在日本講課，死于心臟病發(fā)作。生：(登臺(tái)演講后，同學(xué)們親自熱烈鼓掌。 中所述)(二)提供交流、討論機(jī)會(huì)，活躍“主角”意識(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1 .現(xiàn)在，分組交流，通過查閱書籍、搜索網(wǎng)站、看視頻、調(diào)查采訪，

3、收集數(shù)學(xué)家和身邊的人努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事，然后進(jìn)行分組比賽。比賽是學(xué)生特別喜歡的方法，但是小組比賽有助于培養(yǎng)小組的合作意識(shí)。 另外，各同學(xué)可以交流討論的機(jī)會(huì)，激活“主角”意識(shí)。 中所述)此時(shí)，各小組推薦的代表有陳景潤(rùn)、少年高斯、祖沖之、歐拉、牛頓等數(shù)學(xué)家的故事，也有說自己的同學(xué)、哥哥、姐姐如何努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，老師十分肯定。2 .同學(xué)們，通過這些故事，你真的感受到學(xué)好數(shù)學(xué)的方法了嗎？ (學(xué)生分組討論。 中所述)此時(shí)，學(xué)生陸續(xù)發(fā)言：要對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，就要有刻苦學(xué)習(xí)的精神，善于提出問題，獨(dú)立思考等。1 .學(xué)生先在小組內(nèi)講話，然后推薦代表到講臺(tái)講話。2 .學(xué)生在小組內(nèi)討論(3)、探索數(shù)學(xué)的初步應(yīng)用，進(jìn)一步

4、激發(fā)興趣教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1 .學(xué)好數(shù)學(xué)，擅長(zhǎng)將數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問題，接下來讓我們解決實(shí)際問題(用多媒體課件表示：干凈大樓的樓梯，高1米，水平距離2.8米)。 樓梯上鋪地毯的話，至少要買幾米地毯，請(qǐng)同學(xué)們分組討論。兩種方法都可以，沒有別的方法嗎？(學(xué)生沉默了一會(huì)兒，有人打破了僵局)這個(gè)同學(xué)的解法很巧！1 .學(xué)生在小組內(nèi)討論。生1 :用尺一個(gè)一個(gè)地測(cè)量高低差。生2 :測(cè)量段差的長(zhǎng)度和高度，分別乘以長(zhǎng)度和高度的個(gè)數(shù)即可。2 .生3 :將樓梯轉(zhuǎn)換為一個(gè)矩形，矩形的長(zhǎng)度、寬度之和為樓梯全長(zhǎng)，2.8 1=3.8 (米)。(四)賦予總括評(píng)價(jià)權(quán)，豐富“主角”意識(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1 .讓學(xué)生自己總結(jié)：在這門課上學(xué)

5、習(xí)你的體驗(yàn)嗎？(激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，豐富“主角”意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。 中所述)2 .練習(xí)：第八頁(yè)練習(xí)題1.1第三題。1 .學(xué)生先小組討論，然后推薦代表發(fā)言。2 .學(xué)生把教科書翻到第四頁(yè)，觀察圖形，思考問題，回答問題。七、練習(xí)設(shè)計(jì)課程基礎(chǔ)練習(xí)1 .從a地到b地有兩條路，第一條是從a地到直接b地，第二條是從a地到c，從d地到b地，兩條路比較()。乙acda .第一條短于第二條b .第一條比第二條長(zhǎng)c .相同長(zhǎng)度回答： a2、a、b這兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是16，b、c這兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)是21，那么C-A=。回答： 103、小明寫1到100，他一共寫了數(shù)字“1”回答： 21放學(xué)后的延長(zhǎng)練習(xí)一、數(shù)一數(shù)，圖中一共有

6、幾個(gè)正方形？回答： 192 .修正定義運(yùn)算=()、23的值?；卮穑?103、設(shè)定期儲(chǔ)蓄1年期、2年期、3年期、5年期的年利率分別為2.25%、2.43%和2.88% (提示：利息=本金年利率保存年數(shù))回答： 1年期利息18元，2年期利息38.88元，3年期利息64.8元，5年期利息115.2元4、在第十屆“六杯藥”全國(guó)青年歌手電視大獎(jiǎng)賽上，有8名評(píng)委給某選手評(píng)分如下表所示。 得分方法：去除一個(gè)最高點(diǎn)，去除一個(gè)最低點(diǎn)，以該侑點(diǎn)的平均分作為該選手的最后得分，來修正該選手的最后得分評(píng)審員12345678打分9.89.59.79.99.89.79.49.8回答：9.72能力提高訓(xùn)練(1)太陽(yáng)光照射時(shí)，圖形中，哪個(gè)能成為立方體的影子(2)用手電筒照射立方體，可以得到什么樣的影子？請(qǐng)描繪各個(gè)影子的形狀，比較兩種情況的異同。簡(jiǎn)單說明理由回答： (1)(2)得到長(zhǎng)方形、正方形、正六角形、梯形形狀的影子在太陽(yáng)光照射和手電筒照射中得到長(zhǎng)方形、正方形、正六邊形，但在太陽(yáng)光照射中得不到梯形，在