1、手指，第五課，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，介紹新的一課，猜謎語(yǔ)：“五兄弟，住在一起，有骨頭和肉，有不同的長(zhǎng)度?！辈虏逻@是什么？豐子愷(1898.1975。)出生于浙江崇德。中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家、散文家、藝術(shù)教育家、音樂(lè)教育家、漫畫(huà)家和翻譯家是一位有成就的文學(xué)藝術(shù)大師，他的寫(xiě)作風(fēng)格是優(yōu)雅而安靜的，他的漫畫(huà)大多是關(guān)于兒童的，幽默詼諧，反映社會(huì)現(xiàn)象。他和朱自清、朱光潛等人成了朋友。作者認(rèn)為，生活中的普通人和事物往往給我們帶來(lái)啟迪，就像那些優(yōu)雅舒適、顯示出強(qiáng)大生命力的紅木樹(shù)。事實(shí)上，生活中有很多平凡的事情，我們經(jīng)常對(duì)它們的存在視而不見(jiàn)。然而，如果我們仔細(xì)觀察和仔細(xì)思考，這些平凡的事情也會(huì)帶給我們耐人尋味的啟示。例如，我們每只手

2、上有五個(gè)手指。今天，我們一起學(xué)習(xí)第五課手指。第一次讀課文，感受內(nèi)容并思考：1 .自由朗讀課文，準(zhǔn)確朗讀發(fā)音。2.閱讀和思考時(shí)，課文的主要內(nèi)容是什么？并填寫(xiě)下表。3.作者想通過(guò)描述五指的不同特征來(lái)告訴我們什么原因？宏偉：描述宏偉。這篇文章將中指的外觀描述為氣勢(shì)磅礴。從屬關(guān)系：一般指事物的存在附屬于其他事物。這意味著無(wú)名指和小指只有在工作時(shí)才能連接到其他手指上。生活在富裕的環(huán)境中。這篇論文描述了中指處在一個(gè)被許多手指包圍的舒適環(huán)境中。課文的主要內(nèi)容：首先，課文總是一手寫(xiě)五個(gè)手指，然后具體寫(xiě)，最后總結(jié)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，五個(gè)手指有不同的姿勢(shì)和個(gè)性，五個(gè)手指是統(tǒng)一的，它們的根是有用的，它們的

3、根是強(qiáng)大的，它們?cè)敢獬钥?，它們的身體并不漂亮：它們的身體又矮又胖，它們的頭又大又胖，它們的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單。他反應(yīng)敏捷，以工作為主，不窈窕，經(jīng)常受傷，做復(fù)雜的事情，看起來(lái)很壯觀，有漂亮的曲線(xiàn)，不努力，有漂亮的姿勢(shì)，看起來(lái)可愛(ài)，有弱能，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。我們不僅要看到人們的優(yōu)點(diǎn)，還要看到他們的缺點(diǎn)。只有通過(guò)相互理解和合作，我們才能做得更好。當(dāng)你拿起一支筆時(shí)，關(guān)鍵是要推筆桿。當(dāng)遇到危險(xiǎn)的事情時(shí)，他必須測(cè)試或冒險(xiǎn)；他接觸最多的是污穢、毒藥和兇猛的東西；刀傷、燙傷、滾傷和咬傷，他最有可能遭受痛苦。這句話(huà)是對(duì)食指的描述，運(yùn)用排比的句型，寫(xiě)出食指的功能和他努力工作、勇于探索、不怕?tīng)奚男愿裉卣?。仔?xì)閱讀課文

4、，理解其特點(diǎn)。他永遠(yuǎn)不會(huì)受到外來(lái)物體的影響，所以他有一個(gè)美麗的曲線(xiàn)，表明他在任何地方都被寵愛(ài)。中指的獨(dú)特位置受到無(wú)名指和食指的保護(hù)，因此它具有“優(yōu)美曲線(xiàn)”的姿態(tài)和“嬌縱”的性格。在這里，擬人化的技巧被使用，用一些筆畫(huà)，來(lái)勾勒出中指優(yōu)美的姿勢(shì)和傲慢的特征。舞者的手指不是經(jīng)常呈蘭花狀嗎？這兩個(gè)手指是蘭花中最美麗的兩片花瓣。通過(guò)提問(wèn)的句型，作者強(qiáng)調(diào)舞者的手指通常是蘭花的形狀，這是美麗的，而無(wú)名指和小指是最美麗的。所有的手指，就像所有的人一樣，如果五個(gè)手指能聯(lián)合起來(lái)，成為一個(gè)拳頭，它將是有用的和強(qiáng)大的，將不再有強(qiáng)弱、美丑的區(qū)別。這句話(huà)把人的整體比作手指的整體，闡明了“團(tuán)結(jié)就是力量”的人生原則，這也是本文的主要目的。這句話(huà)所包含的真理可以結(jié)合實(shí)際生活來(lái)實(shí)現(xiàn)。你能說(shuō)出一些關(guān)于“團(tuán)結(jié)就是力量”的名言嗎？為什么團(tuán)結(jié)可以使力量更大？你想成為哪個(gè)手指？4.為什么？作者想通過(guò)描述五指的不同特征來(lái)告訴我們什么原因？讀課文，升華你的感情。如果五根手指連在一起，成為一個(gè)拳頭，那么根是有用和強(qiáng)大的，不再有，啟蒙運(yùn)動(dòng)，5。手有自己的能力，根是有用的，團(tuán)結(jié)是短