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快樂(lè)的人,全國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 人美版 第七冊(cè)第4課,西漢 說(shuō)唱俑,剪紙 踢毽子,不同的藝術(shù)作品是怎樣表現(xiàn)快樂(lè)的形象的？,靈活的線材也可以通過(guò)肢體語(yǔ)言的塑造表現(xiàn)快樂(lè)形象。,青島啤酒節(jié)現(xiàn)代城市雕塑,奧運(yùn)衣架,哪些活動(dòng)會(huì)帶給我們快樂(lè)？快樂(lè)時(shí)你又會(huì)怎樣做？,唱歌、跳舞、拍手笑,騎車(chē)、滑雪、做游戲,打球、踢毽、蕩秋千,快樂(lè)地享受生活,感受作品之美，分析材料特點(diǎn)：,能利用哪些線型材料進(jìn)行創(chuàng)作？,軟硬適度的廢電線,塑料繩、毛線等軟性線型材料,較硬的線型材料,一次性筷子、 冰棍棒、牙簽,說(shuō)一說(shuō)圖片與作品的聯(lián)系,運(yùn)用簡(jiǎn)化、夸張、想象等藝術(shù)手法概括形。,設(shè)計(jì)與制作技法,選擇人物活動(dòng)及觀察視角：整體、局部,2.纏,3.盤(pán),多種造型技法，表現(xiàn)不同的效果,1.擰,添加裝飾,其他線型材料的設(shè)計(jì)制作,觀察思考： 這些作品運(yùn)用了哪些不同材料？,作品欣賞,學(xué)生作品,作業(yè)要求：,以線型材料為主，獨(dú)立或集體合作完成帶有快樂(lè)動(dòng)感的人物造型。,

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