1、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施,綱要,一、小齡聽障兒童親子教學(xué)的總體目標(biāo)與基本策略 二、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施 三、小齡聽障兒童親子教學(xué)的技巧與策略,一、教學(xué)的總體目標(biāo)與基本策略,1、小齡聽障幼兒及其家長的基本情況 2、小齡聽障幼兒親子教學(xué)的總體目標(biāo) 3、小齡聽障幼兒親子教學(xué)的基本策略,1 小齡聽障幼兒及其家長的基本情況,幼兒 實(shí)際年齡為15個(gè)月36個(gè)月，佩戴助聽器或人工耳蝸； 起點(diǎn)低； 基礎(chǔ)弱。 家長 康復(fù)需求急切； 缺乏正確的康復(fù)理念、知識(shí)與技巧； 親子關(guān)系,2 小齡聽障幼兒親子教學(xué)的總體目標(biāo),幼兒的啟蒙教育,親子關(guān)系培建,家長培訓(xùn),3 小齡聽障幼兒親子教學(xué)的基本策略,全面發(fā)展

2、與特殊需求兼顧：集體與個(gè)體 指導(dǎo)家長深度參與 培建良好的親子關(guān)系 內(nèi)容貼近生活；形式多樣、動(dòng)靜結(jié)合,教學(xué)依據(jù) 教學(xué)形式 教學(xué)環(huán)境 課程結(jié)構(gòu)及特征 教學(xué)模式 教學(xué)實(shí)施概況,二、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施,二、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施,參照03歲幼兒五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),突出對(duì)家長進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo)的系統(tǒng)性和針對(duì)性,結(jié)合聽覺言語障礙兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)及特殊需要,教學(xué)依據(jù)：,其他資源,教學(xué)形式： 集體 -根據(jù)幼兒發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)，促進(jìn)小齡聽障幼兒整 體的全面發(fā)展。 個(gè)體 -根據(jù)聽障幼兒的個(gè)性化和特殊需求，促進(jìn)小齡聽障幼兒 個(gè)體的康復(fù)教育。,二、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施,親子教學(xué)環(huán)境的

3、設(shè)定： 幼兒適應(yīng)性發(fā)展 親子教學(xué)環(huán)境,二、小齡聽障兒童親子教學(xué)的組織與實(shí)施,課程結(jié)構(gòu)及特征,語言,認(rèn)知,藝術(shù),社會(huì),身體,聽覺,課程結(jié)構(gòu)及特征： 結(jié)構(gòu): 六大領(lǐng)域：身體、聽覺、言語、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù) 比例： 2：1：1：2：1：1 特征：重視身體、認(rèn)知（尤其是注意力、觀察力、記憶力、分辨力方面）及親子關(guān)系的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得和思維的建構(gòu)，全面滲透聽覺言語訓(xùn)練，加大家長指導(dǎo)力度。,走磚塊,找衣服,運(yùn)西瓜,教學(xué)模式： 班內(nèi)幼兒平均分成三組，按小時(shí)每日來園： 第一組:8：309：30 第二組:10：0011：00 第三組：14：3015：30 每天1小時(shí)集體課 家長根據(jù)孩子的水平自愿選擇是否進(jìn)行個(gè)

4、別化訓(xùn)練,教學(xué)實(shí)施概況：,入園之初，對(duì)孩子進(jìn)行聽力補(bǔ)償情況了解、聽覺言語能力評(píng)估、格雷費(fèi)斯測(cè)驗(yàn)，對(duì)家長進(jìn)行自身情況、康復(fù)知識(shí)及需求的問卷調(diào)查。,根據(jù)對(duì)幼兒及家長的評(píng)估制定學(xué)期目標(biāo)、月目標(biāo)和周計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，邊做邊總結(jié)，及時(shí)科學(xué)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。,集體教育活動(dòng)根據(jù)幼兒特點(diǎn)分為熱身游戲、唱名、及領(lǐng)域游戲活動(dòng)，注重活動(dòng)的趣味性、情景性和寓教于樂性，并做到課上有講解、課后留作業(yè)。,單訓(xùn)課：遵循由淺入深、循序漸進(jìn)和實(shí)用的原則，既對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性地指導(dǎo)，又加強(qiáng)對(duì)家長的教學(xué)指導(dǎo)，注重家長的實(shí)際操作。,外出教學(xué)：根據(jù)時(shí)節(jié)和教學(xué)需要，每月有計(jì)劃地安排大型活動(dòng)，如：采摘、去翻斗樂、去超市、去動(dòng)物園、去公園、

5、舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、生日會(huì)和家庭玩教具展示活動(dòng)，不僅豐富了幼兒的生活、開闊了眼界、獲得新的體驗(yàn)、感受分享的樂趣，而且促進(jìn)了聽覺言語的發(fā)展，提高了家長的教學(xué)水平。,身體活動(dòng),玩教具制作,戶外教學(xué),教學(xué)觀摩：為了學(xué)以致用，定期舉辦家長教學(xué)觀摩，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。,辨聽聲音的有、無,認(rèn)識(shí)顏色,三 小齡聽障兒童親子教學(xué)的技巧與策略,聽覺 身體 言語 認(rèn)知 社會(huì) 藝術(shù) 外出教學(xué) 教學(xué)觀摩,聽覺訓(xùn)練,幼兒基本情況 常用的活動(dòng)： 唱名 奇妙的寶盒（搖一搖，聽一聽） 走跑停 聽聲放物 感知音樂 辨聽訓(xùn)練,聽覺訓(xùn)練,活動(dòng)舉例：走跑停 感知音樂 跳舞 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備

6、教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng) 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合（說明目標(biāo)、規(guī)則、注意事項(xiàng)） 營造良好的聆聽環(huán)境,聽覺訓(xùn)練,小組討論： 感知音樂 -土耳其進(jìn)行曲,大肌肉運(yùn)動(dòng),幼兒基本情況 常用的活動(dòng)： 可愛的小豬 打保齡、沙包回家 走磚塊、走小路、走線 小孩小孩真愛玩、小貓捉老鼠、 能干的的小白兔、捉蝴蝶、青蛙捉害蟲 小動(dòng)物模仿操 啞鈴操 豬小弟操,大肌肉運(yùn)動(dòng),活動(dòng)舉例：可愛的小豬 打保齡球 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng) 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合（說明目標(biāo)、遵守規(guī)則、

7、注意事項(xiàng)） 營造比較熱烈的氣氛,大肌肉運(yùn)動(dòng),小組討論： 小孩小孩真愛玩活動(dòng)設(shè)計(jì) 目標(biāo)：詞匯辨聽 定向跑 幼兒：2歲左右,精細(xì)動(dòng)作,幼兒基本情況 常用的活動(dòng)： 抓：豆豆搬家 穿珠、捏、摁、 搓、團(tuán) 、撕、粘貼、好玩的橡皮泥、放焰火、打老虎 撿 擰 ：好玩的瓶蓋、螺絲、神奇的玩具 插 ： 做蛋糕 拼拼圖：我自己的拼圖 小手的游戲（手指歌） 涂色、點(diǎn)畫等,精細(xì)動(dòng)作,活動(dòng)舉例：穿珠 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng) 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合（具體哪個(gè)點(diǎn)上幫助寶寶） 玩教具合適、充分,精細(xì)動(dòng)作,小組討論： 活動(dòng)設(shè)計(jì)重

8、點(diǎn)和難點(diǎn) 涂色 我會(huì)撕 我自己的拼圖 ,言語（發(fā)音）訓(xùn)練,元音的發(fā)音訓(xùn)練 長、短音的發(fā)音訓(xùn)練 基礎(chǔ)聲母的發(fā)音訓(xùn)練,認(rèn)知 語言,認(rèn)知發(fā)展和語言發(fā)展的關(guān)系 認(rèn)知 語言 教學(xué)中的認(rèn)知訓(xùn)練和語言訓(xùn)練 有機(jī)結(jié)合,認(rèn)知 語言,幼兒基本情況 常用的活動(dòng)： - 感知覺（顏色形狀大小高矮觸感質(zhì)感 方位） -常見的實(shí)物教學(xué)（糖、面包、餅干、水果、蘿卜） - 注意力、觀察能力 （*在哪里？哪里不一樣） - 記憶力 - 思維（問題的解決 夠香蕉 怎么拔呢？） - 兒歌 童謠 故事（大蘋果、小毛驢、拔蘿卜、兩只老虎 圖畫書）,認(rèn)知 語言,活動(dòng)舉例： 大和小 拔蘿卜 大蘋果 鼠小弟的小背心 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)

9、內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng) 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合 玩教具合適、充分,認(rèn)知 語言,小組討論： 各種各樣的糖活動(dòng)設(shè)計(jì),社會(huì),幼兒基本情況 范圍： 我的事情我會(huì)做 分享玩具分享食物 關(guān)心他人幫助他人 學(xué)會(huì)等待合作競(jìng)爭(zhēng) 常用的活動(dòng)： 我愛媽媽 我的玩具你來玩 紅綠燈 丟手絹聽聲傳球 兩人三足走,社會(huì),活動(dòng)舉例：我的玩具你來玩 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng) 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合 營造溫暖、鼓勵(lì)、贊賞的氣氛,社會(huì),小組討論： 紅綠燈等一等,藝術(shù),形式： 粘貼、色彩感知、涂色、印畫、點(diǎn)畫、樹葉畫、 添畫、手工制作 常用的活動(dòng)： - 大蘋果 漂亮的裙子 - 桃花一朵朵 小蝌蚪游來啦 芝麻燒餅 - 好玩的圓形,藝術(shù),活動(dòng)舉例：小蝌蚪游來啦 教學(xué)目標(biāo)：寶寶 & 家長 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)組織實(shí)施 告知目標(biāo)和注意事項(xiàng)（引出后） 活動(dòng)的引出、實(shí)施和結(jié)束 教學(xué)評(píng)價(jià) 延伸活動(dòng)的討論 備注：家長的配合（目標(biāo)和注意事項(xiàng)） 適當(dāng)?shù)氖痉?藝術(shù),小組討論： 桃花一朵朵,戶外教學(xué),去超市 春天在哪里 可愛的小羊,家長教學(xué)觀摩,范圍：各個(gè)領(lǐng)域 主要活動(dòng)：聽聲放物、聽覺描述和聽覺