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文檔簡介
1、記敘文寫作指導,高考滿分記敘文的特點之 構思篇,記敘文主要指記人、敘事、寫景、狀物一類的文章。具體地說,它是借助敘述、描寫、抒情等手段記敘社會生活中的人、事、景、物的情態(tài)及其發(fā)展過程,用以表現(xiàn)作者的思想、抒發(fā)作者某種感情的文章。 就文章的外部形式上的特征而言,記敘文還表現(xiàn)為諸如新聞、通訊、報告文學、人物傳記、游記、日記、書信等諸多體式。我們通常則把記敘文分為記人、敘事類,寫景、狀物類和抒情類三種。,記敘文的體裁特征,記敘文的構思: 指作者審題、立意、選材等一系列的創(chuàng)造性思維活動過程。一篇文章容量有限,要想表現(xiàn)比較豐富的內(nèi)涵,并且要表現(xiàn)得與眾不同,就必須在構思上下工夫。,記敘文要做到構思新巧,常
2、用以下幾種方法: 一、橫向剪輯法 二、縱向連綴法 三、 抑揚相生法 四、巧設懸念法 五、以小見大,中學生的日常生活看起來相當刻板和平淡,很難寫出“超級震撼”之作;但如果能從經(jīng)歷過的日常生活中、閱讀過的書刊雜志中,體味過的點滴感悟中機智地“抓拍”幾個特定鏡頭,加以橫向的剪輯,就能夠創(chuàng)造出全新的主旨和豐富的內(nèi)涵,收到化平淡為神奇的構思效果。,(一)橫向剪輯法。,父 愛 無 言,高考滿分作文,那是一個無月的中秋之夜,它是我平生中在離家數(shù)千里的外地度過的第一個沒有親人的傳統(tǒng)節(jié)日,我望著靜謐的天空,想著親人,浮現(xiàn)腦海里的只有母親的面容,她就是我的家庭,我的幸福,我的一切。一紙信箋飄然而至,我看到的是陌生
3、的字跡和有點熟悉的地址,我輕輕地拆開。里面有一行字:孩子,中秋快樂,爸爸很忙,不能來看你。父親,X年X月X日。對此,我根本沒有任何反應,依舊是不屑一顧,直到母親打來電話才讓我無助地哭了起來。,又是一個夜,成績不理想的我在電話里訴說了苦悶。第二天,我又收到了父親的信:別灰心,鼓起勇氣,我相信我的孩子一定行!我再也抑制不住自己的淚水,一滴滴的眼淚掉在那淺藍的字跡上,是感動、激動?我突然感覺父親這沉默的關懷是那么的無微不至。 生日那天,雖有友人們的歡聲笑語,我心中總不免生出別愁,我想母親也想父親,想母親和藹的面龐、父親深情的字跡,我翻出父親寄給我的賀卡,默默地流淚。那一夜,無眠,我腦中被什么東西充滿
4、了,是父愛,我終于明白了,愛有多種方式,但它不需要被說出來,父愛是默默的關懷,悄悄的呵護,原來我擁有世界上最美的父愛。,“流水帳”是記敘類作文寫作的大忌,究其原因,主要是作者缺少連綴典型事件的功力。如果作者能在文章“明晰的發(fā)展脈絡”這根紅線上,巧妙地綴上幾顆閃亮的事件“珍珠”,就能逐層拓展開文章豐富的內(nèi)涵,使文章迸射出強勁的縱向穿透力。,二、縱向連綴法。,從春到冬,母親踮起腳尖迎接新的一天;從小到大,母親踮起腳尖為我撐一方愛的晴空。題記 想起母親,便想起她很多個畫面。每一個畫面里,母親的姿勢都是踮起腳尖。她踮起腳尖賣力地踩著打禾機;她踮起腳尖把一筐筐的稻谷放進高高的谷倉里;她踮起腳尖摘下樹上的
5、桃兒、桔子,挑到幾里外的集市上賣;在集市的人堆里,她高聲叫賣,那姿勢仍是踮起腳尖但給我印象最深刻的還是,踮起腳尖,高考滿分作文,一 五歲那年秋天。四里外的趙村放電影。母親說好要帶我去看的,可等她把碗洗好,把豬草剁好,裝到大荷葉鍋里后,我們匆匆趕到趙村的時候,電影已經(jīng)開始了。更重要的事:曬谷坪上早就聚集了很多人,連兩旁堆起的草垛上也是人。我們擠不到前面去,站在后面根本看不見,我急得直嚷嚷。母親迅速地把我架在脖子上,“哎,好!還差一點!看不完整?!蹦赣H又調(diào)整了一下身體,這下我能完全看見了。當時,也沒有去想,只知去看并不看得太懂的電影。許多年后,我回憶起童年來,便明白了那晚,我能看到電影的原因,是我
6、一直騎在母親的脖子上,是母親一直踮起腳尖,踮了一個晚上。而她看到的卻只是別人的后背。,二 十五歲那年夏天,我中考。(那時,時興考中專,特別是我這樣的農(nóng)村孩子,跳出農(nóng)門,有份工作,就是長輩最大的心愿。) 記得6月18號那天,考完語文,我走出考場,一眼就看到了人群里的母親。她正踮起腳尖,探出半個身子,向這邊張望呢!我跑過去,輕聲責備說:“媽,你怎么來了,咱家正在割麥子呢,忙都忙不過來!”母親笑笑,從塑料袋里拿出兩張雞蛋餅,還有幾個雞蛋,塞給我說,“我送這個來給你吃,你最喜歡吃的了!天太熱,沒弄太多,怕壞,餓了吧!快吃”我接過,低頭看見母親頭上還粘著幾根小小的麥穗,一時不知說什么好,只是在心里暗下決
7、心,一定要考好!,三 二十五歲那年冬天,我失戀了,我覺得我的整個世界,都凍了,都塌了。一個人漫無目的地走在冷冷的風里,萬念俱灰!不知什么時候,下起了米渣子(冰雹),我不管;又不知過了多久,飄起了鵝毛般的雪花,我還是沒管。后來,不知怎么的,走著走著,就回到了家。母親見到我從單位回來,又驚又喜,連忙幫我拍去身上的雪花,“頭發(fā)上也有,別動,媽媽幫你弄下來!”母親邊說著,就踮起腳尖,張開雙臂,去弄我頭上的雪。剎那間,我感到一種巨大的溫暖彌漫全身,這一刻,我明白:就算我失去了整個世界,我還擁有母親,還有母親暖暖的愛。我有什么理由不積極地生活呢?,四 我正準備午睡的時候,聽到客廳里窸窸窣窣的聲音,過來一看
8、,是母親,她正踮起腳尖,躡手躡腳的,“媽,什么事呀!”“呀,把你吵醒啦!”母親像做錯事的孩子,“沒事,我送點青菜過來!順便看看,你們有沒有要洗的衣服!噢,快去睡!快去!”我沒能拗過母親,她硬是把我兒子換下的臟衣服拿走了。 這一年,我三十五歲,母親五十七歲。她在我所在的學校食堂做臨時工,一份幾百塊錢的工作,她卻比誰都看重,都珍惜??沼鄷r間,還在食堂后面的空地上,種了菜,時不時地來幫我做做家務 母親拿著臟衣服的身影已經(jīng)走遠,灶臺上,放著她剛剛從地里摘下的青菜,翠綠翠綠的,還閃著光。往事一幕一幕,那踮起腳尖的身影在我的淚眼前交錯浮現(xiàn),告訴我許多,也教會我許多,還提醒我許多,是指文章要有“抑”有“揚”
9、,相互生發(fā),富于變化。其中常見的是“欲揚先抑”,所謂欲揚先抑,是指本要大力頌揚的對象,而落筆開始卻貶抑它,批評它。前文的“抑”,反襯了后文的“揚”。一般文章以贊揚為主,所以以“欲揚先抑”方法常常能收到出人意料、耐人尋味的效果。,三、抑揚相生法。,暖流 “媽,你嫁的這個男人就像被喚醒的秦始皇,固執(zhí)、蠻橫、頑固不化!你是鼓起多大的勇氣才敢嫁給他,并跟他生活了十九年?” “什么男人,那是你爸!” “我不要她當我爸!” 我想我對這個男人的不滿就像止不住的自來水唏哩嘩啦地往外流,我總是強烈譴責媽媽當初嫁給這個男人的行為?!捌鋵嵞惆炙皇遣粫磉_,脾氣急了點,對你那是發(fā)自內(nèi)心的疼呀”,我嗤之以鼻。 (下文
10、略),欲揚先抑,設置懸念法,是指在文章開頭或文章中,設置疑團,不加解答,引起讀者關注,激起讀者急切地往下讀的興趣,直至讀到下文或全文才恍然大悟的一種技巧。,四、巧設懸念法,在市長的辦公室里,坐著三個人:市長,王靈動與馬沉穩(wěn)。王、馬二人為某機關“一把手”與“二把手”候選人。王靈動,以聰明善辯,交際能力強在眾多候選人中脫穎而出。馬沉穩(wěn)因老實憨厚,沉著穩(wěn)重的作風獲得了市長的青睞和支持。市長要通過面試和實際行動來確定王靈動與馬沉穩(wěn)的最終地位。誰最終能夠贏得“一把手”這個寶座呢?市長也沒底。市長現(xiàn)在進行面試。王靈動立刻給市長倒茶、點煙,然后又回到座位上,而馬沉穩(wěn)則毫無動作。市長心里有了想法了。首先,市長
11、讓王、馬二人談談如何領導好這個機關,并對其中一些問題如貪污、受賄等腐敗問題說出自己的看法與相應解決措施。王靈動先發(fā)表了觀點,說:“我如果當上一把手之后,首先,我得謝謝市長大人。是你給了我這個機會,我先得好好孝敬你。其次,我當上一把手之后,首先要狠抓狠管,必要時辭掉那些沒有作為的干部,我不能讓人在這里濫竽充數(shù)。對于腐敗問題要絕不手軟,該處分的一定處分,該送走的一律送走。市長大人,你看怎么樣?”市長擺擺手,對馬沉穩(wěn)說:“,兩人各有所長,究竟誰能贏得“一把手”的位置呢,給人留下懸念,有什么想法,又是懸念,靈動與沉穩(wěn),高考滿分作文,老馬,你說?!瘪R沉穩(wěn)說:“我其實也沒多大能力,但是,無論一把手還是二把
12、手我都會盡力干,并把它干好。這點請市長放心。無論是誰,都要為機關,為咱百姓服務。對于那些腐敗現(xiàn)象,要先做好模范作用,宣傳法律知識,讓那些尚未發(fā)展起來的能夠自制。我相信,我們的同志都是好的?!笔虚L沒吱聲,過了一會兒,給了王、馬二人各100元錢,讓他們在半小時內(nèi)花完。半小時后,王靈動先到了,他給市長提來了上好的龍井茶葉,又給市長買了一雙新皮鞋,領帶也買了“相思鳥”的。這當然不止100元錢,市長心里有數(shù)了。王靈動也笑了。因為馬沉穩(wěn)還沒來,市長讓王靈動先回去,等候通知。40分鐘之后,馬沉穩(wěn)大汗淋漓地跑了進來,連門都沒敲,市長問:“錢花完了?”馬沉穩(wěn)嗯了一聲。市長沒再說什么就叫他走了。因為他從窗戶里看見門衛(wèi)老張門口放了一張新床和一把新電筒。 幾天后,選舉結果貼出來了:“一把手”,馬沉穩(wěn);“二把手”,待定。,“心里有數(shù)了”,究竟誰是最后的人選,又是一個懸念,至此,懸念有了結果,賞析:本文構思巧妙,處處設置懸念,結局出人意料?!扒伞痹诳垲},話題為“山的沉穩(wěn),水的靈動”,作者巧妙地根據(jù)命題為小說中的人物命名,姓名又與性格相似:“王靈動”巧舌如簧,逢迎媚上;“馬沉穩(wěn)”憨厚老實,實話實說。
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