七年級生物下冊 3.2 人的生活需要空氣學案（新版）濟南版_第1頁
七年級生物下冊 3.2 人的生活需要空氣學案（新版）濟南版_第2頁
七年級生物下冊 3.2 人的生活需要空氣學案（新版）濟南版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學 案 內 容三、精講點撥 引導探究1.肺泡與外界的氣體交換（1）什么是呼吸運動？（2）呼吸運動是怎樣產(chǎn)生的？2.人體內的氣體交換包括哪兩個過程？血液成分發(fā)生了什么變化？四、拓展延伸 堂堂檢測1.人體怎樣獲取能量？2.空氣質量與健康課題人的生活需要空氣（復習）編制審核修改審批導學目標1.認識呼吸系統(tǒng)的組成2.呼吸運動是如何完成的3.人體兩處氣體交換4.呼吸系統(tǒng)保健重點難點1.呼吸運動是如何完成的2.人體兩處氣體交換備課內容學生糾錯、疑問學 案 內 容1、 導入課程 出示目標出示復習目標：1.認識呼吸系統(tǒng)的組成2.呼吸運動是如何完成的3.人體兩處氣體交換4.呼吸系統(tǒng)保健二、自主嘗試 合作交流復習

2、學習內容，完成知識點填充。1.呼吸系統(tǒng)的組成。2.肺泡適于氣體交換的結構特點是什么？人的生活需要空氣訓練展示學案（滿分40分，得分 ）知識點梳理識記理解應用與外界的氣體交換；體內的氣體交換呼吸道的功能呼吸保健與急救學生筆記教師點撥訓 練 內 容當堂檢測：1.呼吸系統(tǒng)的主要器官是（ ）A 鼻 B 咽 C 氣管和支氣管 D 肺2.既是呼吸的組成部分又是消化系統(tǒng)組成部分的是：（ ）A.鼻腔 B.咽 C.喉 D.氣管3.用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）A.鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵B.鼻黏膜具有豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣C.鼻黏膜內的嗅細胞能感受氣味的刺激D.鼻黏膜分泌的黏液可以

3、濕潤進入肺的空氣4.人體吸收的氧最終去向是（ ）A 用來構成組織細胞 B 用來與血紅蛋白結合C 用來交換二氧化碳 D 用來氧化分解有機物訓 練 內 容5.在測量肺活量的實驗時，要求你盡力吸氣再盡力呼氣。在呼氣過程中你的肋骨和膈的運動方式是（ ）A 肋骨上升，膈舒張而上升 B 肋骨上升，膈收縮而下降C 肋骨下降，膈舒張而上升 D肋骨下降，膈收縮而下降6.哮喘是常見的呼吸系統(tǒng)疾病，嚴重的會導致肺泡的彈性回縮減弱，直接影響（ ）A 肺與外界的氣體交換 B 血液與組織細胞的氣體交換C 氣體在血液中的運輸。 D 胸廓的擴張與回縮7.呼吸時，氧氣由肺泡進入血液的原因是（ ）A 肺泡內有氧氣，血液里沒有氧氣B 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力C 肋間肌和膈肌收縮

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論