1、 第二節(jié) 血流的管道-血管班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_【學(xué)習(xí)目標(biāo)】描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)；區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況?！緦?dǎo)學(xué)過程】完成填空，并在教材相關(guān)位置做出圈畫。達(dá)標(biāo)者得A。人體有三種不同的血管： 、 、 。類別概念結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分布功能動(dòng)脈把血液從 送到 去的血管。 管壁較 ，彈 性 ，血流速度 一般分布較 ，多數(shù)看不到也摸不著，但也有些分布較淺，如 及 內(nèi)側(cè)能夠摸到搏動(dòng)的血管。 把血液從心臟送到全身各部分去的血管。毛細(xì)血管連通于 與 之間的血管。內(nèi)徑很 只充許紅細(xì)胞 通過；管壁非常 ，只由 上皮細(xì)胞構(gòu)成，血流速度 。 數(shù)量 ，分布 ，遍布全身各處 中。 便于 與

2、充分地進(jìn)行物質(zhì)交換。靜脈將血液從 送回 的血管。 管壁較 ，彈性較 ，血流速度較 在四肢靜脈的內(nèi)表面，通常具有防止血液倒流的 。 靜脈有些分布較深，也有些分布較淺,如手臂上的“ ”。 將血液從全身各處回到心臟的血管。 【當(dāng)堂檢測】想想每道題考的哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。錯(cuò)誤少于3個(gè)的得A。、中國古代醫(yī)學(xué)典籍內(nèi)經(jīng)中提到:當(dāng)刺破血管時(shí),有的血管“刺之能射”,有的則“不能射”。以上兩種血管分別是（）靜脈、靜脈動(dòng)脈、靜脈靜脈、動(dòng)脈動(dòng)脈、動(dòng)脈2、給病人輸液時(shí)，常用橡皮帶扎緊病人的前臂，發(fā)現(xiàn)手上“青筋”隆起,這些青筋是（）A動(dòng)脈 B靜脈 C毛細(xì)血管 D其它組織血管以外的3、下列血管中血液流動(dòng)速度最慢的是 （ ）A靜脈

3、B毛細(xì)血管 C動(dòng)脈 D小動(dòng)脈4、腳底的血液能沿著下肢靜脈往上回流到心臟而不逆流的原因是 （ ）A下肢靜脈里有靜脈瓣 B下肢肌肉收縮的力量 C人體心臟產(chǎn)生的力量 D下肢靜脈自身收縮的力量5、如圖甲、乙、丙是人體的三種血管，甲中血液流速最快，據(jù)此判斷，血液在血管中的流動(dòng)方向是（ ）A甲乙丙 B乙甲 丙 C丙乙甲 D甲丙乙 6、箭頭下方的血管能表示動(dòng)脈的是（表示血流方向）（ ） A、 B、 C、 D、7、如圖所示，如果箭頭表示示正常血流方向，則較粗血管能正確表示靜脈的是（ ）A B C D 8、下圖為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管示意圖，其中表示動(dòng)脈是（ ）A B C D無法判斷9、下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：（1）圖中所示血管為 ，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最 。（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由 （填某器官的名稱）吸收進(jìn)血液的。（3）紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?，最終進(jìn)入 被利用分解有機(jī)物，同時(shí)產(chǎn)生了 。9、圖示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”顯微鏡下觀察到的視野圖像，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加 ，這樣做的目的是 。 通常情況下，使用 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。 圖2示顯微鏡下觀察到的圖像，