1、Unit 7 How much are these pants第一課時(shí) Section A 1a2c課型：聽(tīng)說(shuō)課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)價(jià)格。2. 學(xué)習(xí)有關(guān)服裝、顏色的詞匯。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)談?wù)撐锲返膬r(jià)格。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物方面對(duì)價(jià)格的感知。二、課前準(zhǔn)備1. 首先回顧一下onenine 的數(shù)詞，寫(xiě)寫(xiě)看吧。_2. 了解自己一些衣物的價(jià)格和顏色。3. 和同桌談?wù)撘幌伦约嘿?gòu)買衣服的親身經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)在購(gòu)物過(guò)程中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)，如：挑選、問(wèn)價(jià)、試穿等。再想一想你最近買的是什么衣物，價(jià)格是多少，是什么顏色的？4. 通過(guò)預(yù)習(xí)寫(xiě)出下列衣物的英文名稱。T-恤衫 襪子 短裙 鞋子 包 褲子

2、帽子 毛衣 短褲 5. 仔細(xì)觀察一下第4題中所寫(xiě)的衣物名稱，想一想，試著寫(xiě)出哪些衣物是以單數(shù)形式出現(xiàn)的？哪些又是以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的？單數(shù)： 復(fù)數(shù)： 為什么會(huì)這樣呢？請(qǐng)動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，把你的想法寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)完和其他同學(xué)再對(duì)比一下，看誰(shuí)的想法最好?_ 6. 英漢互譯。試著翻譯下面的小對(duì)話。(1) How much is this T-shirt? _ Its seven dollars. _(2) 這個(gè)帽子多少錢？ _ 5美元。 _知識(shí)鏈接：(1) how much可用于詢問(wèn)商品的價(jià)格。因此當(dāng)問(wèn)到什么東西多少錢時(shí)，只能用how much提問(wèn)，其be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要根據(jù)主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)來(lái)決定。例如：How

3、 much is the pen? 這支鋼筆多少錢？How much are these books? 這些書(shū)多少錢？(2) dollar 美元，它和yuan（元，人民幣），pound（英鎊）都是貨幣單位，yuan沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，而dollar和pound有復(fù)數(shù)形式。三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題（老師點(diǎn)撥）（二）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1. (1b, 1c) 在第I欄中用 is this 或 are these 填空；在第II欄中用Its或Theyre 填空。探究一：通過(guò)練習(xí)總結(jié)規(guī)律。我們可以發(fā)現(xiàn)對(duì)待單數(shù)名詞用 ； 對(duì)待復(fù)數(shù)名詞用 ； 探究二：Its和

4、Theyre 分別是兩個(gè)單詞的縮略詞，是哪兩個(gè)詞呢？Its = Theyre = LOOKIts = It is Its是It is的縮寫(xiě)； Theyre = They are Theyre是They are的縮寫(xiě)你是不是覺(jué)得縮略詞在寫(xiě)起來(lái)和讀起來(lái)更方便呢？你還能寫(xiě)出哪些這樣的縮略詞嗎？ 2. 分辨大小、長(zhǎng)短和顏色。 3. (2a 2b) 調(diào)查 詢問(wèn)同伴的服裝價(jià)格，完成表格。4. 調(diào)查完同伴的服裝價(jià)格后，把你的結(jié)果報(bào)道給大家。如：My partners name is Jim. His T-shirt is 15 yuan. His （三）當(dāng)堂檢測(cè)1. 根據(jù)提示完成單詞。(1) The blu

5、e bag is seven d .(2) The sweater is g and white.(3) My hat is big, your hat is s .(4) How much are these s (鞋子).(5) The T-shirt is (長(zhǎng)的).2. 改正下列各句的錯(cuò)誤。用橫線劃出句中錯(cuò)誤的單詞，把改正后的單詞寫(xiě)在句后的橫線上。(1) How much is these pants? (2) How much are these sock? (3) How much are this shorts? Its 4 dollars? （四）反饋小節(jié)：回顧本課所學(xué)的內(nèi)容，

6、你學(xué)到那些知識(shí)，還有什么疑問(wèn)嗎？ Unit 7 How much are these pants?第二課時(shí) Section A 3a4課型：讀說(shuō)課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo) 掌握重點(diǎn)詞匯：help, want, welcome, example重點(diǎn)句型：Can I help you? Yes, please.What color do you want? Here you are. I will take it. Youre welcome.2. 能力目標(biāo)： 學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物。3. 情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生在購(gòu)物過(guò)程中講禮貌的良好品質(zhì)。二、課前準(zhǔn)備1. 兩人分別扮演顧客和售貨員用漢語(yǔ)記錄

7、下在購(gòu)買一件衣物時(shí)各自需要表達(dá)的重要話語(yǔ)。售貨員要說(shuō)的話：如：你好，你要買什么?_顧客要說(shuō)的話：如：我想買一件毛衣。_2. 熟讀下面的單詞 clerk, help, want, welcome, example3. 通過(guò)預(yù)習(xí)，試著把下面的英語(yǔ)句子翻譯成漢語(yǔ)。(1) Can I help you? _(2) What color do you want? _(3) Here you are. _(4) Ill take it. _(5) Youre welcome. _(6) How much is it? _知識(shí)鏈接1. Can I help you? 是服務(wù)人員或營(yíng)業(yè)員主動(dòng)詢問(wèn)顧客需要的常用

8、語(yǔ)。類似的還有：May I help you? What can I do for you? Is there anything I can do for you? Anything I can do for you? Anything else? 這些句子意思相近。2. What color do you want? 是店員詢問(wèn)顧客的具體需求時(shí)所用的常用句型。當(dāng)售貨員詢問(wèn)顧客需要的顏色、種類、尺寸時(shí)常用句型是 What kind/size/color do you want?3. Here you are. 是把某物遞給對(duì)方或指出某物的處所常用的一句口語(yǔ)。意思是“給你”。4. 當(dāng)選定商品時(shí)決

9、定購(gòu)買時(shí)，就可以說(shuō) Ill take it. 表示 “我買了”。5. 當(dāng)別人說(shuō)Thank you 對(duì)你表示謝意時(shí)，你可以用Youre welcome 表示“不用客氣”。三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題（老師點(diǎn)撥）（二）學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1. (3a) 練習(xí)功能句 What color is/are? How much is/are? 調(diào)查同伴衣物的顏色、價(jià)格，完成下列表格。2. 根據(jù)上下句提示，完成小對(duì)話。3.（3b）以3b中的任一張圖片為例，兩個(gè)人一組仿照3a中的對(duì)話談?wù)撏暌院螅⒂浵滤劦膶?duì)話內(nèi)容。 （三）當(dāng)堂檢測(cè)1. 選擇題(1)How mu

10、ch are these black socks? .A. Its 10 yuan B. Its 10 yuans C. Theyre 10 yuans D. Theyre 10 yuan(2) Can I helpyou? .A. Youre welcome B. Ye s, please. C. Im sorry. D. Here you are.2. 按要求做題。(1) Its 9 dollars. (改為復(fù)數(shù)) _9 dollars. (2) The hat is red. (劃線部分提問(wèn)) is the hat?(3) The pants are 50 dollars. (劃線部分提

11、問(wèn) are the pants? .（四）反饋小節(jié)：回顧本課所學(xué)的內(nèi)容，你學(xué)到那些知識(shí)，還有什么疑問(wèn)嗎？_Unit 7 How much are these pants?第三課時(shí) Section B 1a2c課型：聽(tīng)說(shuō)課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)十到三十一的數(shù)字。技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)談?wù)撐锲穬r(jià)格以及表達(dá)對(duì)服裝的喜好。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分辨喜好、合理購(gòu)物的習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備1. 準(zhǔn)備好從十到三十一的數(shù)字卡片。2. 回顧0-9的數(shù)字。同學(xué)們家里都有電話或手機(jī)，不管是電話號(hào)碼還是手機(jī)號(hào)碼都是由0-9之間的數(shù)字來(lái)組成的。和你的同桌來(lái)談?wù)撘幌卤舜说碾娫捥?hào)碼吧。3. 快速說(shuō)出下列的數(shù)字，并用英文把他們寫(xiě)下來(lái)

12、。110 114 119 120 122 4. 通過(guò)預(yù)習(xí)，試著閱讀并寫(xiě)出下面的數(shù)字。ten eleven twelve thirteen 13 fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty twenty-one twenty-two twenty-three 23 twenty-four twenty-five twenty-six twenty-seven twenty-eight twenty-nine thirty thirty-one 三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到

13、的問(wèn)題（老師點(diǎn)撥）（二） 學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1. (1a)數(shù)字游戲把10到31的數(shù)字卡片打亂順序，再讓同伴按正確的順序排列好?？凑l(shuí)做的最快，最正確。2. 快速寫(xiě)出下面數(shù)字的左鄰右舍。 ten thirteen seventeen nineteen twenty twenty-two sixteen fifteen twenty-four twenty-eight thirty thirty-one 知識(shí)鏈接我們已經(jīng)學(xué)完了十到三十一的數(shù)字，仔細(xì)觀察一下這些數(shù)字，你能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律嗎？ 例如：13-19的后面都有一個(gè)相同的后綴是_ _ 20和30都是以哪兩個(gè)字母結(jié)尾？ 21-29表示“二十幾”的時(shí)候，是不

14、是在“二十”后加個(gè)位數(shù)，中間用連字符“-”連起來(lái)？ 思考：試著把下面的數(shù)字寫(xiě)出來(lái)。 32 35 38 39 要點(diǎn)解疑：one-twelve的拼寫(xiě)和讀音各不相同，無(wú)規(guī)律可循，應(yīng)逐一記憶。thirteen-nineteen表示“十幾”，在個(gè)位數(shù)后加“teen”, 注意十三、十五和十八：thirteen, fifteen, eighteen.twenty-ninety 表示“幾十”，在個(gè)位數(shù)后加“ty”. 要注意有幾個(gè)數(shù)字的拼寫(xiě)有變化：二十（twenty） 三十（thirty） 四十（forty） 五十（fifty） 八十（eighty）21-29直到91-99表示“幾十幾”，在“幾十”后邊加個(gè)位數(shù)

15、，中間用連字符 “-” 連起來(lái)。如：33為thirty-three.3. (2a 2b) 根據(jù)所聽(tīng)的內(nèi)容，寫(xiě)出 Lisa 和媽媽談?wù)撘挛锏膬r(jià)格。完成表格。blue sweaterred sockswhite T-shirtgreen sweaterblue shortsPrice4. 結(jié)對(duì)練習(xí)。根據(jù)上表所給信息，操練句型：How much is/are? 并記錄下來(lái)。例如：A: How much is the blue sweater?B: Its 15 dollars.（三）當(dāng)堂檢測(cè)1. 快速寫(xiě)出下面的數(shù)字。11 12 13 15 18 19 20 23 25 28 30 31 2. 英漢互

16、譯(1) I like that blue sweater. .(2) I dont like red. .(3) How much is the green sweater? ?(4) 你喜歡這件綠色的毛衣嗎？ ？(5) 這條短褲多少錢？ ？(6) 這些紅色的襪子多少錢？ _ ？（四）反饋小節(jié)：回顧本課所學(xué)的內(nèi)容，你學(xué)到那些知識(shí)，還有什么疑問(wèn)嗎？ Unit 7 How much are these pants?第四課時(shí) Section B 3aSelf Check知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何書(shū)寫(xiě)商場(chǎng)促銷廣告。技能目標(biāo)：1. 學(xué)會(huì)閱讀廣告，了解廣告的內(nèi)容。2. 學(xué)會(huì)制作商場(chǎng)促銷廣告。3. 學(xué)會(huì)購(gòu)買物美價(jià)

17、廉的商品。情感目標(biāo)：1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告的感知。 2. 培養(yǎng)學(xué)生良好的理財(cái)習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備1. 調(diào)查一下你所知道的超市或商店，他們分別是什么名字，請(qǐng)列舉幾個(gè)。_2. 試著回答下面的問(wèn)題。（1）你最喜歡的商店或超市是什么？ （2）在商店或超市里你可以買些什么？ （3）那里的東西價(jià)格怎么樣？服務(wù)怎么樣？ （4）你喜歡它的原因是什么？ 3. 在超市或商店里經(jīng)常有一些促銷廣告。了解一下它們的寫(xiě)法。4. 預(yù)習(xí)完3a Huaxing Clothes Store SALE! 你會(huì)回答下面的問(wèn)題嗎？（1）在這篇服裝店的廣告中，一共出售幾種衣物？它們是什么衣物？_ _（2）為girls(女孩們)準(zhǔn)備的有： （3）為boys(男孩們)準(zhǔn)備的有： 三、學(xué)習(xí)過(guò)程（一）預(yù)習(xí)情況交流將課前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)交流。討論預(yù)習(xí)中遇到的問(wèn)題（老師點(diǎn)撥）（二） 學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1.（3a）學(xué)習(xí)完3a后你已經(jīng)了解了所出售的衣物，那么他們的價(jià)格怎么樣呢？試著完成表格。通過(guò)觀察他們的價(jià)格，請(qǐng)回答：(1) Are they cheap? (2) Are they at a good price? 2. 結(jié)對(duì)口語(yǔ)訓(xùn)練 利