1、走進(jìn)文學(xué)名著,暢享文學(xué)愉悅,莎士比亞詛咒金子的名言：“金子，黃黃的，發(fā)光的，寶貴的金子！只要一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤的變成尊貴的，老人變成少年，懦夫變成勇士” 菲爾丁：如果你把金錢當(dāng)成上帝，它便會(huì)像魔鬼一樣折磨你。,對(duì)于金錢，名人如是說(shuō),我的叔叔于勒,莫泊桑,莫泊桑（1850-1893）十九世紀(jì)下半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，代表作有羊脂球等。 莫泊桑是世界三大短篇小說(shuō)大師之一。（另：美國(guó)歐亨利；俄國(guó)契訶夫）,作者簡(jiǎn)介,預(yù)習(xí)反饋,字詞,拮 據(jù) 棧 橋 襤 褸 闊 綽,ji j,zhn,ln l,chu,1、小說(shuō)的三要素是： 、 、 。,2、 是小說(shuō)的靈魂

2、。,小說(shuō)知識(shí)：,3、刻畫人物性格的方法： 描寫、 描寫 描寫、 描寫、 描寫。,4、環(huán)境描寫有_ 和_ 的描寫。,人物,情節(jié),環(huán)境,人物,外貌,語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài),心理,社會(huì)環(huán)境,自然環(huán)境,初讀小說(shuō) 梳理情節(jié),自選方式，速讀課文，按要求從不同角度復(fù)述故事。 根據(jù)課文的內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述于勒的命運(yùn)。 根據(jù)于勒的命運(yùn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要復(fù)述菲利普夫婦對(duì)他的態(tài)度。 請(qǐng)以課文的順序，用“我”的口吻簡(jiǎn)要復(fù)述這篇小說(shuō)的故事。,菲利普夫婦對(duì)于 勒的態(tài)度變化,貧,壞蛋、流氓、無(wú)賴,富,正直的人、有良心的人、 好心、有辦法的人。,貧,小子 家伙 流氓 賊 討飯的,于勒的命運(yùn),故事的開(kāi)端： 故事的發(fā)展： 故事的高潮： 故事的結(jié)局

3、：,于勒,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,盼,贊,遇,躲,整體感知課文，理清課文結(jié)構(gòu),1-4,5-19,20-47,48、49,再讀小說(shuō) 品點(diǎn)人物,家,菲 利 普,大姐,二姐,“我”（若瑟夫）,二女婿,于勒,菲利普夫人,我喜歡/不喜歡/同情/鄙視 （誰(shuí)）， 因?yàn)椋ㄋ?她） （品質(zhì)）。 我從文章的 （句子、段落）可以看出。,我眼中的人物：,菲利浦夫婦,自私、勢(shì)利、貪婪、冷酷無(wú)情,若瑟夫,真誠(chéng)善良、有同情心,好吃懶惰、不務(wù)正業(yè),于 勒,理解主題,揭露資本主義社會(huì)人與人的關(guān)系是純粹的金錢關(guān)系，無(wú)情鞭撻了小市民的勢(shì)利貪婪、冷酷自私的丑陋靈魂。,誰(shuí)是小說(shuō)的主人公？,小小辯論臺(tái),小說(shuō),主題思想,塑造人物,

4、主人公,菲利普夫婦,資本主義社會(huì)人與人間的金錢關(guān)系,誰(shuí)是主人公？,理解（一）,誰(shuí)是主人公？,理解（二）,從中心看,具有代表性，是中心人物,從情節(jié)看,緊緊圍繞于勒展開(kāi),從構(gòu)思看,菲利普夫婦只是幕前表演的“小丑”，他們的舉動(dòng)都是圍繞“于勒”展開(kāi),于 勒,世態(tài)炎涼,十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹(shù)；,一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人。,唯利是圖,金錢至上,課堂鞏固,1.關(guān)于線索：,難點(diǎn)突破,明線：,暗線：,菲利普夫婦對(duì)待于勒的態(tài)度,于勒的命運(yùn),金錢可 以買到,但買不到,溫暖。,房屋，,仿句訓(xùn)練,錢可以買到房屋，但買不到家；錢可以買到珠寶，但買不到美；錢可以買到藥物，但買不到健康；錢可以買到紙筆

5、，但買不到文思；錢可以買到書籍，但買不到智慧；錢可以買到獻(xiàn)媚，但買不到尊敬；錢可以買到伙伴，但買不到朋友；錢可以買到服從，但買不到忠誠(chéng)；錢可以買到權(quán)勢(shì)，但買不到實(shí)學(xué)；錢可以買到武器，但買不到和平；錢可以買到小人的心，但買不到君子的志氣。 龍應(yīng)臺(tái),第48自然段中，用景物描寫來(lái)烘托人物的 的心情。,3.探討文中的兩處環(huán)境描寫的作用：,第20自然段中，用景物描寫來(lái)烘托人物初次出外旅游的 心情。,歡快,失望、沮喪,自然環(huán)境描寫作用 1. 渲染故事氣氛 2. 烘托人物形象 3. 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展 4. 深化作品主題,閱讀課文42自然段到結(jié)尾，后回答問(wèn)題：,.用“”劃出外貌描寫的句子，表現(xiàn)了于勒怎樣的現(xiàn)狀？ .“狼狽不堪”形容于勒的樣子_。 .“我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的叔叔?！边@是_描寫，表現(xiàn)了我對(duì)叔叔的_。 .“母親詫異起來(lái)”“對(duì)她使了個(gè)眼色”這里運(yùn)用了_、_和_描寫，表現(xiàn)了母親的_和父親的_。 .“我們回來(lái)的時(shí)候改乘”目的是再次表現(xiàn)菲利普夫婦的_。,我學(xué)習(xí) 我快樂(lè),巧設(shè)懸念,雙線交織,選材以小見(jiàn)大,鮮明的對(duì)比,放飛思維 大膽想象,展開(kāi)想象翅膀，寫一個(gè)片段，力求通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫方法展示人物內(nèi)心世界。如果故事情節(jié)發(fā)展成： A.菲利