1、28孔明借箭,三國(guó)演義是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說，是我國(guó)的四大名著之一。這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“桃園三結(jié)義” “三顧茅廬” “火燒赤壁” “空城計(jì)”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 孔明借箭這篇課文節(jié)選自三國(guó)演義第四十六回“用奇謀孔明借箭，獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”的前半部分，是一篇?dú)v史題材的課文。,三國(guó)鼎立地形圖,北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅）,三國(guó)鼎立形式圖,了解人物 曹操是漢室的丞相，周瑜是孫權(quán)手下的大將，諸葛亮是劉備手下的軍師，魯肅協(xié)

2、助周瑜統(tǒng)率三軍。諸葛亮和魯肅都是主張孫、劉兩家聯(lián)合抗曹的人。課文通過孔明借箭一事，贊揚(yáng)了諸葛亮的聰明才智。,故事背景 故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。,諸葛亮字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國(guó)蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操，統(tǒng)一全國(guó)的建議，即所謂“隆中對(duì)”。從此成為劉備的主要謀士。,生字詞,曹 操 隱 瞞 支吾 叮 囑,勿 動(dòng)

3、 詐 騙 擂 鼓 吶 喊,w zh li n,co mn w zh,1 自由讀課文，想想文章講了一件什么事？ ( )要( )三天趕造( )。( )向（ ）借船，然后用草船向( )借到了箭。 2 課文是按什么順序?qū)懙?？以借箭為線索，將全文分成三部分。,周瑜,孔明,十萬支箭,孔明,魯肅,曹操,起因（1、2） 經(jīng)過（36） 結(jié)果（7、8）,默讀起因部分，請(qǐng)你思考:,周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？,周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。,怎

4、敢戲都督！愿納軍令狀：三日不辦，甘當(dāng)重罰。 （諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”） 什么是“軍令狀”?諸葛亮為什么要立軍令狀? 在軍隊(duì)下的狀書,不能做到就要受到軍法處置。 一是諸葛亮是為了顧全大局,二是諸葛知天天文、懂地理,已知道三天后必有大霧,可利用這一機(jī)會(huì)向曹操“借箭”,已“胸有成竹”。 周瑜大喜，喚軍政司當(dāng)面取了文書，置酒相待。 （周瑜很高興,叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀,又?jǐn)[了酒席招待他。） 周瑜為什么高興? 妒忌諸葛亮挺有才干,暗藏殺機(jī),下了軍令狀完不成那就要受到軍法制裁。,迅速瀏覽課文，看看課文中哪個(gè)詞最能概括諸葛亮的特點(diǎn)？,神機(jī)妙算,神機(jī)：靈巧的

5、心思達(dá)到神奇的程度；妙：巧妙； 算：謀劃。驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃。 形容有預(yù)見性，善于判斷情勢(shì)，決策高明。,聯(lián)系全文思考：哪些地方體現(xiàn)了諸葛亮的“神機(jī)妙算”？,句1：是夜，大霧漫天，長(zhǎng)江之中，霧氣更甚，對(duì)面不相見?？酌鞔僦矍斑M(jìn)，果然是好大霧！ 夜里，大霧彌漫，大江之上，霧氣更濃，連面對(duì)面都看不清?？酌髅畲?duì)前進(jìn)，果然真是大霧的天氣！,分析：選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)備。正因?yàn)榇箪F漫天，什么都看不清，曹操才不敢輕易出動(dòng)，只叫弓駑手射箭，諸葛亮借箭的妙計(jì)才得以實(shí)施。 會(huì)不會(huì)是湊巧趕上的大霧漫天呢？,第一日卻不見孔明動(dòng)靜；第二日亦只不動(dòng)。至第三日四更時(shí)分，孔明密請(qǐng)魯肅到船中。

6、,句2：遂命將二十只船，用長(zhǎng)索相連，徑望北岸進(jìn)發(fā)。 諸葛亮遂命用長(zhǎng)索將20只船連在一起，起錨向北岸曹軍大營(yíng)進(jìn)發(fā)。 分析：把船只用繩索連起來，一字兒擺開，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，避免走散，又不留空檔，使受箭面積大。,句3：逼近水寨,孔明叫把船只頭西尾東，一帶擺開，就船上擂鼓吶喊。 孔明叫把船吊回，頭東尾西受箭，一面擂鼓吶喊。為什么？ 諸葛亮又教士卒將船只頭西尾東一字?jǐn)[開，橫于曹軍寨前。然后，他又命令士卒擂鼓吶喊，故意制造了一種擊鼓進(jìn)兵的聲勢(shì)。 分析：軍士擂鼓吶喊，既造聲勢(shì)，又提示射箭方向。,句4： 魯肅驚曰：“倘曹兵齊出，如之奈何？”孔明笑曰：“吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只成酌酒取樂，待霧散便回?！?/p>

7、 魯肅見狀，大驚失色，諸葛亮卻心底坦然地告訴他說：“我料定，在這濃霧低垂的夜里，曹操?zèng)Q不敢毅然出戰(zhàn)。你我盡可放心地飲酒取樂，等到大霧散盡，我們便回?！?“操傳令曰：重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)。可撥水軍弓弩手亂箭射之?！?約一萬余人，盡皆向江中放箭：箭如雨發(fā)。,諸葛亮算得準(zhǔn)不準(zhǔn)呢？從那里可以看出來？,分析： 諸葛亮如此談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定自若，為什么？ 因?yàn)樗钪懿僖尚闹?，用兵?jǐn)慎，在看不清的情況下，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓駑手朝他們射箭。知己知彼。,借箭的準(zhǔn)備工作,1、二十條船，每條船三十名軍士。,2、船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊。,借箭經(jīng)過：,連船,靠近曹營(yíng),一

8、字?jǐn)[開,擂鼓吶喊,受箭,調(diào)轉(zhuǎn)船頭,再受箭,謝箭回營(yíng),孔明叫把船只吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。 諸葛亮又從容地命令船隊(duì)調(diào)轉(zhuǎn)方向，頭東尾西，靠近水寨受箭，并讓士卒加勁地擂鼓吶喊。 分析：他算好了受箭的方法，這樣既能又受箭，又可保持船體平衡。,這里船輕水急，已放回二十余里，追之不及。 諸葛亮的取箭船隊(duì)因?yàn)轫橈L(fēng)順?biāo)?，已?jīng)離去20余里，曹軍追之不及。 從這里可以看出諸葛亮早算好了什么？ （看來諸葛亮也早算準(zhǔn)了借箭的地理位置以及風(fēng)向。）,什么時(shí)候曹操才知道上當(dāng)了？,諸葛亮的“神機(jī)妙算”表現(xiàn)在： 1、知天文 2、懂地理 3、識(shí)人心,諸葛亮神機(jī)妙算,諸葛亮：,識(shí)人心 (1)識(shí)曹操 孔明笑曰：“

9、吾料曹操于重霧中必不敢出。吾等只顧酌酒取樂，待霧散便回。卻說曹寨中，聽得擂鼓吶喊，毛玠、于禁二人慌忙飛報(bào)曹操。操傳令曰：“重霧迷江，彼軍忽至，必有埋伏，切不可輕動(dòng)?？蓳芩姽笫謥y箭射之?！?諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲,就下令說:“江上霧很大,敵人忽然來攻,我們看不清虛實(shí),不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭,不讓他們靠近?！?從這里可以看出曹操的性格是怎樣的呢？ 謹(jǐn)慎多疑,(2)識(shí)魯肅 諸葛亮明明知道周瑜暗藏殺機(jī),魯肅又是周瑜的心腹,為何還要請(qǐng)魯肅幫忙?他不怕魯肅向周瑜告密嗎?請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的討論一下：魯肅是一個(gè)怎么樣的

10、人？ 因?yàn)樗R(shí)人心，他知道魯肅的性格就是： 仁厚守信,(1)霧的作用。(冬季,霧在四更最濃。) (2)船的作用。(草人霧中似人;相連空隙較小,易于受箭,正反都可受箭。) (3)曹操多疑之心。(不僅不輕易出動(dòng),令弓弩手射箭,不調(diào)六千名弓弩手,使箭更多。) (4)士兵作用。(擂露吶喊,虛造聲勢(shì),引敵射箭。) (5)水的作用。(冬季刮西北風(fēng),使船回去時(shí)“順風(fēng)順?biāo)?。這時(shí)文章第二次提“冬季”;等到曹軍發(fā)覺時(shí),船已飛一樣駛出二十多里。),孔明借箭成功的原因有哪些？,理解、分析,孔明借箭這篇課文中,寫諸葛亮說話的地方有11處之多,但只有哪個(gè)地方寫到了諸葛亮的“笑”？請(qǐng)找出來。 你們體會(huì)看看,諸葛亮他這時(shí)怎

11、么“笑”? 1、可能是:諸葛亮向北岸望了望,從鼻孔里輕輕哼了一聲:“霧這樣大,曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?！保ㄟ@是對(duì)曹操輕蔑的嘲笑。) 2、可以是:諸葛亮面對(duì)南岸,仰天大笑著說:“霧這樣大,曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?！保ㄟ@是對(duì)戰(zhàn)勝周瑜后,抑制不住的爽朗的笑。) 3、可以是:諸葛亮看著眼前的船只,聽著擂鼓、吶喊聲,微微一笑,說:“霧這樣大,曹操一定不不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂,天亮了就回去?！保ㄟ@是自豪、自信的笑。) 現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們,用朗讀把“笑”的不同內(nèi)涵讀出來。,諸葛亮的笑,笑自己神機(jī)妙算 （自信的笑）,笑曹操不敢出兵 （勝利的笑

12、）,笑周瑜不自量力 （勝利的笑）,笑魯肅忠厚老實(shí) （幽默、寬厚的笑）,諸葛亮的性格： 足智多謀 神機(jī)妙算 寬宏大量 謙虛有禮 大將風(fēng)度,周瑜的性格： 氣量狹窄 妒賢忌能,總結(jié)全文：,一、學(xué)到這里，你明白為什么周瑜慨嘆“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”了嗎？ 二、此時(shí)，你們佩服諸葛亮的神機(jī)妙算嗎？周瑜也佩服得五體投地。讀“孔明神機(jī)妙算，吾不如也！”讀出周瑜以及你們的佩服之情。,匯編詩歌,體味經(jīng)典。把故事編成了文字: 草船借箭不尋常,要論成敗有文章。 都督周瑜欲陷害,孔明先生巧應(yīng)對(duì)。 妙算天文霧漫天,通曉地利蒙曹操。 洞悉人心妙計(jì)成,箭如雨下滿載歸。 神機(jī)妙算諸葛亮,世世代代美名揚(yáng)。,拓展閱讀，感受魅力

13、,（一）諸葛亮神機(jī)妙算、寬宏大量的大將 風(fēng)度，使心胸狹窄的周瑜不得不嘆服。后人曾寫詩贊嘆： 一夜?jié)忪F滿長(zhǎng)江， 遠(yuǎn)近難分水渺茫， 驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦， 孔明今日伏周郎,角色排練：,要求： 分角色朗讀課文段落，根據(jù)人物的性格讀出說話的語氣。,從文中哪里可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”？正確的打“”。 1、他知道第三天四更時(shí)分一定有大霧。（ ） 2、他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。（ ） 3、他算好了人，知道魯肅忠厚誠(chéng)信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。（ ） 4、諸葛亮能算，因?yàn)樗巧裣伞＃?）,我能理解 1“魯肅回來報(bào)告周瑜，果然不提借箭的事，只說” 從這句話中，我感受到魯肅( )。 2從“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東、船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊”從這句話中，我感受到諸葛亮的( )。 3“霧這樣大，曹操定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?這段話是( )對(duì)( )說的，表現(xiàn)了他( )的特點(diǎn)。 4從“曹操下令說：江上霧大不要輕易出動(dòng)。只叫弓弩手朝他們射箭”從這句話中，我感受到諸葛亮( )，曹操( )。,忠厚、守信、不會(huì)食言,思想縝密，考慮周全,孔明,魯肅,沉著鎮(zhèn)定,謹(jǐn)慎多疑,自信、算無遺策,根據(jù) 課文內(nèi)容填空: (1)一課,故事的起因是 .故事的結(jié)局是 . (2)周瑜要陷害諸葛亮,要他十天造十萬枝箭.諸葛亮卻只要 ,是因?yàn)樗?.雖然魯