1、編號(hào)70101 號(hào)Unit2 This is my sister.第3課時(shí) Section B 1a2c一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）掌握單詞：son, grandpa, mom, aunt, grandma ,dad,uncle,daughter,here ,photo, of, next, picture, girl ,dog （2）能聽懂聽力。 （3）進(jìn)步熟練運(yùn)用介紹家人的句型鞏固如何介紹家人。2、學(xué)習(xí)重點(diǎn) （1）可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式； （2）能熟練識(shí)別家譜，進(jìn)一步熟練應(yīng)用介紹家人的句型。3、 學(xué)習(xí)難點(diǎn) (1) 可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式； （2）能熟練識(shí)別家譜，進(jìn)一步熟練應(yīng)用介紹家人的句型。2

2、、 導(dǎo)學(xué)過程1、 預(yù)習(xí)部分【自主學(xué)習(xí)】（1） 掃清障礙 根據(jù)音標(biāo)讀出Section B 1a-2c單詞。（2） 課本預(yù)習(xí) 完成1a ,2b,2c。(將答案寫在課本上)（3） 預(yù)習(xí)效果檢查 熟練掌握本課的5個(gè)單詞。個(gè)人自讀，記憶本課單詞 小組互相檢查單詞讀寫情況 根據(jù)漢語(yǔ)寫出下列英語(yǔ)單詞并展示 兒子 _ 女兒 _ 叔叔 _ 圖畫、照片 _ 堂兄弟 _姑母 _ 找出錯(cuò)誤并改正。 1、These are his English book._ 2、I know he name is Paul._ 3、Those is eight pencils._ 4、Shes my cousin. Her fath

3、er is my father._ 5、These are my good friend, Jim._2、 導(dǎo)學(xué)模塊【合作探究】 （1）完成1a的 family tree，用方框中的單詞補(bǔ)全家譜 。 dad/mom, grandpa/grandma是孩子對(duì)自己的父母或祖父母的親昵稱呼， 常用于口語(yǔ)中；而father/mother, grandfather/grandmother則常用于比較 正式的場(chǎng)合，或向別人介紹自己的（祖）父母時(shí)使用。 例如：Dad, this is my friend, Jim. 爸爸，這是我的朋友吉姆。 My father and mother are both tea

4、chers. 我的父母都是教師。 （2）聽錄音完成1b,1c，再聽一遍，選擇1c中正確的圖畫。 （3）模仿聽力內(nèi)容，利用 照片或自制圖片介紹自己的家人。 （4）閱讀2b,并完成2c的問題。 Here is/are 句型表示“這里有某物”，后接單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞 時(shí)用is，后接復(fù)數(shù)名詞時(shí)用are。 Here is a red schoolbag. 這里有一個(gè)紅色的書包。 Here are nine nice rulers. 這里有九支漂亮的尺子。 two photos of my family 意為“二張家庭照片”，of意為“的”， 用來表示無生命事物的所有關(guān)系，“名詞 + of + 名詞”表

5、示前者屬于 后者。例如：the name of the dog 狗的名字 the gate of the park 公園的大門 map of China 中國(guó)地圖 另：表示人或其他有生命的物體的所屬關(guān)系時(shí)，單數(shù)名詞在詞尾直加 “s”； 復(fù)數(shù)名詞在詞尾直接加“”。 例如：Marys pen瑪麗的鋼筆 Pauls grandpa 保爾的祖父 my parents room 我父母的房間 and 意為“和，又”，它連接兩個(gè)并列的名詞作句子的主語(yǔ)時(shí)，當(dāng)復(fù) 數(shù)看待，在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，be動(dòng)詞應(yīng)用are的形式。 例如： Linda and Lily are in the next photo. 琳達(dá)和莉莉

6、在下一張照片里。3、 中考對(duì)接【擴(kuò)展延伸】（1） （2011-2012山東濱州無棣縣柳堡中學(xué)期中） -Is that your _ ? -Yes, he is. Hes my mothers brother. A.uncle B.aunt C.brother D.father（2） （2012-2013安徽毫州利辛縣闞疃中學(xué)期末） -Mum, _ is my friend, Jim. -Nice to meet you. A.that B.this C.he D.it【知識(shí)結(jié)構(gòu)線路圖】4、 鞏固提高【課堂檢測(cè)】1、 找出本單元中的男性名字和女性名字，并將它們寫下來。 Male: _ _ _ _

7、 _ _ _ Female: _ _ _ _ _ _ _ _ 二把下列單詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。 mother _ father _ brother _ sister _ friend _ grandfather _ grandmother _ cousin _ daughter _ aunt _ uncle _ 三、單項(xiàng)選擇1. Sam and Nick _ good friends. A. isB. areC. be 2. Here _ a nice picture of my house. A. isB. areC. be 3. The name _ the school is JEF Midd

8、le School. A. inB. onC. of 4. Jenny is my dads sister. Shes my _. A. auntB. uncleC. cousin 5. Those two _ are my sisters. A. dogsB. girlsC. boys 四、選詞填空。 son, photo, daughter, girl, of, next 1. Heres a _of Marys family. 2. Wang wang is the name _ my dog. 3. Bob is my father. Im his _. 4. Eric and his sister are in the _ picture. 5. Thats Mr. Miller. His _ is Jenny. 6. Whos that _? Oh, shes my cousin, Cindy3、 課后反思我的收獲 .我的疑惑 .四、課后作業(yè)