1、自己的花是讓別人看的,解題,自己的花：指德國(guó)人自己養(yǎng)的花。 讓別人看：是說(shuō)讓他人欣賞，含有為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的意思。,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,季羨林（1911-2009），著名語(yǔ)言學(xué)家、散文家、東方文化研究專家。 1935年9月，赴德學(xué)習(xí)，在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)。1945年10月回國(guó)。1980年，離開(kāi)哥廷根35年后，季羨林率中國(guó)社會(huì)科學(xué)代表團(tuán)重訪哥廷根市。,季羨林 他 ,學(xué)貫中西，融匯古今，

2、精通12國(guó)語(yǔ)言。年輕時(shí)曾赴德國(guó)哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)，后著有留學(xué)回憶錄留德十年。,走進(jìn)背景林,德國(guó)位于歐洲中部，氣候溫暖，四季分明。德國(guó)的首都柏林是世界上著名的大都市之一，街道寬闊，高樓林立，綠化程度很高。德國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每年德國(guó)各地都舉辦國(guó)際性文藝節(jié)，包括古典樂(lè)到搖滾樂(lè)的音樂(lè)節(jié)，電影戲劇節(jié)，小型藝術(shù)節(jié)以及綜合藝術(shù)節(jié)等。,哥廷根是德國(guó)的一所城市,美麗的哥廷根市：位于德國(guó)中部，人口約有13萬(wàn)人。,這是德國(guó)的城市哥廷根。這個(gè)城市因一座大學(xué)而成名，那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個(gè)大學(xué)已經(jīng)孕育了三十多位諾貝爾獎(jiǎng)的得主。早在1935年，我們中國(guó)也有兩位有志青年帶著祖國(guó)的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位

3、就是我們今天所學(xué)課文的作者季羨林當(dāng)時(shí)他才二十五歲，滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，1945年才回歸祖國(guó)。1980年，也就是三十五年后，當(dāng)他再次踏上這塊土地第二故鄉(xiāng)，感慨萬(wàn)千。后來(lái)，季老先生寫(xiě)下了這篇課文。,哥廷根大學(xué),這所大學(xué)已孕育了30位諾貝爾獎(jiǎng)得主。我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家季羨林先生當(dāng)年就求學(xué)于哥廷根大學(xué)。,德國(guó)的國(guó)花矢車菊,福臨大教堂,科隆大教堂,德國(guó)的慕尼黑,萊茵河邊的小鎮(zhèn),山中的天鵝堡,藍(lán)色多瑙河,我會(huì)讀,脊j梁 莞wn爾一笑 花團(tuán)錦jn簇 姹ch紫嫣yn紅應(yīng)接不暇xi 頗p為,三步讀書(shū)法 鳥(niǎo)瞰整體感知，把握全篇； 解剖抓住重點(diǎn)和疑難研讀； 會(huì)通跳至文外，生活體驗(yàn)。,學(xué)習(xí)本文的方法,理清

4、層次,第一段：點(diǎn)明德國(guó)是一個(gè)愛(ài)花的國(guó)度。,（1）,第二段：回憶自己在德國(guó)留學(xué)時(shí)的親身感受。,（2-3）,第三段：“我”再次來(lái)到德國(guó)看到美麗依舊。,（4）,多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,為什么稱之為“奇麗”的景色？ 為什么稱之為“奇特”的民族？ 自讀課文，從哪些語(yǔ)句可以體會(huì)到“奇麗的景色”？用直線標(biāo)畫(huà)；哪些語(yǔ)句可以體會(huì)“奇特的民族”用曲線標(biāo)畫(huà)，并且在重點(diǎn)詞語(yǔ)旁邊批注感受。,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面。花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,品析,家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面。

5、花朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。,品析,對(duì)比描寫(xiě)，寫(xiě)出德國(guó)人養(yǎng)花與中國(guó)人養(yǎng)花不同。因?yàn)榛ǘ涑忾_(kāi)，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面（包括枝干和葉子）。顯然，德國(guó)人養(yǎng)花是給別人看的。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,品析,花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。,姹紫嫣紅：嫣，嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。,走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。,品析,“花團(tuán)

6、錦簇、姹紫嫣紅”寫(xiě)出花開(kāi)得很旺盛，色彩繽紛?！盎ǖ暮Ｑ蟆蓖怀龌ǖ亩?。,山陰道上 應(yīng)接不暇 世說(shuō)新語(yǔ)里王獻(xiàn)之有一句話：“從山陰道上行，山川自相映發(fā)，使人應(yīng)接不暇”，寫(xiě)出風(fēng)景連綿不斷的美麗。,花 團(tuán) 錦 簇,花 團(tuán) 錦 簇,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇,姹紫嫣紅,山陰道,色彩斑斕 五彩繽紛 色彩繽紛 多姿多彩 爭(zhēng)奇斗艷 競(jìng)相開(kāi)放 絢麗多姿 絢麗多彩 婀娜多姿 亭亭玉立 芳香四溢 萬(wàn)紫千紅,還可以用那些詞來(lái)形容這些花？,每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的；而走在街上的時(shí)候，自己又看別人的花。 人人為我，我為人人。我覺(jué)得這一種境界是頗耐人尋味的。,你是怎么理解“人人為我，我為人人”的

7、？在你的生活中，有過(guò)這種體驗(yàn)嗎？,品析,“這一種境界”是指“人人為我，我為人人”?！拔覟槿巳恕笔钦f(shuō)每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然換來(lái)“人人為我”的結(jié)果。雖然“人人為我”放在前面，但實(shí)際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望?！邦H”是很、非常的意思?！澳腿藢の丁敝敢馕渡铋L(zhǎng)，值得仔細(xì)體會(huì)琢磨。,“人人為我，我為人人”的實(shí)例很多，學(xué)生輪流值日打掃教室衛(wèi)生；每人帶課外書(shū)到班上建立圖書(shū)角等等，都是人人為我，我為人人。,變化是有的，但是美麗并沒(méi)有改變。,德國(guó)人養(yǎng)花的習(xí)慣沒(méi)有變，德國(guó)

8、沿街的奇麗風(fēng)景沒(méi)有變，德國(guó)人那種 “人人為我，我為人人”的精神境界沒(méi)有變，這種境界是美麗的。,品析,我走在街上，抬頭一看，又 是家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花。,多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！,花團(tuán)錦簇 姹紫嫣紅,人人為我 我為人人,“奇麗的景色”是指家家戶戶的窗口上都開(kāi)滿了鮮花的美景；“奇特的民族”是指德國(guó)人“人人為我，我為人人”的精神境界。,我做了一個(gè)花的夢(mèng)。做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。 你猜猜季羨林大師做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？（盡量用成語(yǔ)、比喻的修辭來(lái)描述夢(mèng)境。）,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。,作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年，他在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)，思念親人，思念祖國(guó)。現(xiàn)

9、在時(shí)隔四五十年，作者有來(lái)到德國(guó)，見(jiàn)到家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有回到了四五十年前的留學(xué)生活時(shí)期，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。,品析,家家戶戶都在養(yǎng)花。 他們的花不像在中國(guó)那樣，養(yǎng)在屋子里， 他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面。花 朵都朝外開(kāi)，在屋子里只能看到花的脊梁。 家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。 每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己 的花是讓別人看的；走在街上的時(shí)候，自 己又看別人的花。,讀一讀,這就是季羨林先生，他是著名的國(guó)學(xué)大師。他一生為人敬仰，因?yàn)樗袦Y博的知識(shí)，高尚的人格。2006年，他當(dāng)選感動(dòng)中國(guó)年度人物，他的頒獎(jiǎng)詞中有這樣幾句話“心有良知璞玉，筆下道德文章，一介布衣，言有物，行有格?！?一、寫(xiě)話練習(xí),四五十年過(guò)去了， 美麗，依然沒(méi)有改變。 家家戶戶， 依然_ , 迎接我們的女主人 依然_， 滿街的窗子前 依然_ ，,這境界， 依然_ ， 那就是， _ 。 讓我們永遠(yuǎn)記住德國(guó) 多么_ ！ 多么_ ！,寫(xiě)話練習(xí),四五十年過(guò)去了， 美麗，依然沒(méi)有改變。 家家戶戶， 依然把花養(yǎng)在臨街的窗臺(tái)上 迎接我們的女主人 依然莞爾一笑， 滿街的窗子前