1、冬陽(yáng)幼年期駱駝隊(duì)看了這個(gè)題目，請(qǐng)閉上眼睛感覺(jué)。 你腦海里浮現(xiàn)著什么樣的映像？在溫暖的冬陽(yáng)下，駱駝群從遠(yuǎn)處來(lái)，駱駝鈴聲聽起來(lái)很舒服，童年的“我”站在身邊靜靜地看著。 這個(gè)題目將三樣?xùn)|西組合在一起，充滿詩(shī)情畫意，給我們帶來(lái)很多思想。 每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，童年發(fā)生的事情往往幼稚有趣。 他們像閃閃發(fā)光的珍珠一樣收藏在我們的記憶里。 今天，我們和作者一起回憶一下他幼稚的童年吧冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)是作者林海音的童年記憶最深刻的影像。 林海音是我國(guó)現(xiàn)代萩名作家。 她的原籍是臺(tái)灣，1918年生于日本，小時(shí)候和父母一起回國(guó)住在北京城南，1948年舉家搬到臺(tái)灣。 林海音根據(jù)在北京生活的點(diǎn)滴寫城南舊事書，深受讀者的

2、喜愛(ài)。 冬陽(yáng)幼年期駱駝隊(duì)的一文是城南舊事這本書的序言。 林海音，臺(tái)灣萩名女作家，小名英子。 5歲時(shí)和父母一起從臺(tái)灣來(lái)到北京，在那里度過(guò)了難忘的童年、少年、青年的時(shí)光。 冬陽(yáng)童年的駱駝隊(duì)，生字，咀嚼，鈴聲，擴(kuò)張，要求，氈帽脫碳是嚼沙漠的寂寞棉袍的傻瓜，氈帽脫碳是嚼沙漠的寂寞棉袍的傻瓜，學(xué)習(xí)要求：“學(xué)習(xí)嚼駱駝”和“駝鈴”兩個(gè)畫面，餡兒他們嚼的時(shí)候，上牙和下牙被刷錯(cuò)了，從大鼻孔冒出熱氣，白色的泡沫沾在胡子上。 我一動(dòng)不動(dòng)，自己的牙齒也動(dòng)了。 沒(méi)錯(cuò)，逗留，那么丑陋的臉，那么長(zhǎng)的牙齒，那么安靜的態(tài)度。 他們嚼的時(shí)候，上牙和下牙被刷錯(cuò)了，從大鼻孔冒出熱氣，白色的泡沫沾在胡子上。 我一動(dòng)不動(dòng)，自己的牙齒也動(dòng)

3、了。 在寂寞、寂寞的破藤箱里，養(yǎng)著幾只最近才買來(lái)的孵化出來(lái)的小雞。 那雙柔軟的黃毛很好玩。 我和女人蹲在一起取笑箱子里的幾只小雞。 看小雞啄米吃，老吃，老吃，怎么停不下來(lái)城南的往事，那么丑的臉，那么長(zhǎng)的牙齒，那么安靜的態(tài)度摘錄了。 他們嚼的時(shí)候，上牙和下牙被刷錯(cuò)了，從大鼻孔冒出熱氣，白色的泡沫沾在胡子上。 我一動(dòng)不動(dòng)，自己的牙齒也動(dòng)了。 沒(méi)錯(cuò)，寂寞，那么丑陋的臉，那么長(zhǎng)的牙齒，那么安靜的態(tài)度。 他們嚼的時(shí)候，上牙和下牙被刷錯(cuò)了，從大鼻孔冒出熱氣，白色的泡沫沾在胡子上。 我一動(dòng)不動(dòng)，自己的牙齒也動(dòng)了。 我靜靜地想，慢慢地寫，我有多寂寞。 對(duì)，對(duì)，對(duì)。 他們咬的時(shí)候，大鼻孔里有白色的泡沫。 我一動(dòng)

4、不動(dòng)，看到了自己的牙齒。 拉著駱駝的人，一定經(jīng)不起那漫長(zhǎng)的寂寞之旅，才給駱駝系上鈴鐺，增加了道路的趣味。 爸爸想了想笑著說(shuō)。 “也許你的想法更美。 林海音的父親林爇光是優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，年輕時(shí)受到漢學(xué)的熏陶，之后在“國(guó)語(yǔ)學(xué)?！睅煼恫拷邮苋毡窘逃?，精通日語(yǔ)，教于臺(tái)灣的新埔公學(xué)，日本時(shí)代著名的臺(tái)灣作家吳濁流是他的學(xué)生。 此后，林熙光到日本做生意，于是生了長(zhǎng)女英子林海音。 之后又移居北京，就任郵局科長(zhǎng)。 爸爸想了想笑著說(shuō)。 “也許你的想法更美。 ”“我靜靜地想，慢慢地寫，我有多寂寞。 夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，小時(shí)候去不成了。 冬日陽(yáng)光下學(xué)習(xí)咀嚼駱駝的傻事，我也不會(huì)再做了。

5、 夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，小時(shí)候去不成了。冬陽(yáng)下討論駱駝鈴，我也不干了。 夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，小時(shí)候去不成了。 我也不會(huì)再做了。 我忘不了北平！ 在那里住了很久，好像樹生了根。 小時(shí)候，少女，女人，一生的一半的生命都在那里度過(guò)了。 幸福與悲傷，歡笑與哭泣，那個(gè)古城傾注了我所有的感情，春天來(lái)到秋天，我是怎樣熟悉那里的季節(jié)的，苦讀著北平林海音，我是多么想讀兒時(shí)住在北都南邊的景色和人物，門，宋媽梳完頭我看到宋媽帶著籃子出門，就叫她來(lái)了。 “宋媽媽，我和你去買菜。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 宋媽媽問(wèn)：“不怕惠難館的瘋子嗎？ 宋先生是順義縣人，她也說(shuō)不好北京話。 她說(shuō)“惠難館”，母親說(shuō)“灰娃館”，父親說(shuō)“飛安館”，我和胡同里的孩子一起說(shuō)“惠安館”，我不知道哪個(gè)是對(duì)的。 你為什么害怕惠安館的瘋子？ 她昨天還逗我笑！ 她的笑容真的很有趣。 如果媽媽不緊緊拉著我的手，我就走著去見她，和她說(shuō)話。 但是，我想讀一下北首